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15.在下列能源中,属于不可再生能源的是(  )
A.风能B.水能C.石油D.太阳能

分析 像太阳能、风能、水能以及动、植物等这类可以长期提供或可以再生的能源属于可再生能源;而像煤、石油、天然气和铀矿这类化石或矿物能源,一旦消耗就很难再生的能源则是不可再生能源.

解答 解:
风能、水能和太阳能可以长期提供,可以再生,所以它们都是可再生能源;
石油是化石能源一旦消耗就很难再生,所以它是不可再生能源,故C符合题意.
故选C.

点评 本题考查学生对不可再生能源特点的了解情况,要知道常见的可再生资源.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在探究凸透镜成像规律的实验中,
(1)由图可知凸透镜的焦距为10.0cm,当烛焰距凸透镜25cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个倒立,缩小的实像.该原理可应用于照相机.
(2)如果把蜡烛从离凸透镜50cm的地方移到离凸透镜30cm的地方,像到凸透镜的距离变大,像的大小变大(两空均选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

6.如图所示,一物块从斜面上滑下接着在一段水平面上做减速直线运动,试画出该物块在水平面上运动时的受力示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.“神舟7号”飞船宇航员翟志刚的质量60kg,到达月球后的质量是60kg,他在月球上的重力是100N(是地球上的重力的六分之一).(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

10.小明家的超市进了一批牛奶,小明仔细观察了牛奶的包装箱(如图所示),对上面的“堆码层数极限”标志产生了极大的兴趣.经查阅,该标志表示“相同包装件在仓储时的最大堆码层数”,即该牛奶箱最大堆码层是l6层.另外,小明用刻度尺测量了包装箱的尺寸是35cm×20cm×15cm.请解答下列问题;
(1)已知箱中每盒牛奶的包装袋上有“净含量250mL,275g”字样,这种牛奶的密度是多少?
(2)若在仓储时堆码层数达到了极限l6层,则最下层的包装箱受到的压力是多少?它所承受的压强是多少?(g=10N/kg)
(3)小明将牛奶堆放起来,在3min内将15箱牛奶叠放在第一箱上面.请计算小明克服牛奶重力做功的功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.如图所示,某研究性学习小组的同学们做“探究不同物质吸热能力”实验,他们讨论后认为该实验有两种探究方法.

(1)第一种探究方法:如图所示,在两个相同的易拉罐内,加入水和煤油,选用相同的酒精灯加热相同时间,比较它们的末温度,进而比较它们吸热升温的快慢.
请你评估该探究方案:
①选用相同的酒精灯、加热相同时间的目的是使水与沙子吸收的热量相等;
②设计思路的错误,没有控制质量相同.
实验装置中的不足是:没有用温度计测温度.
(2)请你设计出第二种实验方法:
①需要的测量仪器温度计.
②简要的设计思路.
(3)最后,他们通过正确的实验方法,得到水和煤油温度随时间变化如图所示.由图可知水吸热能力强.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.在探究弹簧的弹性势能的大小与哪些因素有关时,小阳提出了如下猜想:
猜想1:弹性势能的大小与弹簧被压缩的长度有关;
猜想2:弹性势能的大小与弹簧的材料有关;
猜想3:弹性势能的大小与弹簧的粗细有关;
猜想4:弹性势能的大小与弹簧的原长有关;
接下来,小阳首先选用弹簧、小球、木块和长刻度尺各一个,按照如图所示的实验进行探究.实验中木块起始位置相同,实验记录的数据如下表.
弹簧的原长l0/cm10       10
被压缩后弹簧的长度l/cm       8       5
弹簧被压缩的长度△l/cm       2       5
木块移动的距离s/cm      11     15.5
(1)弹簧将小球弹开的过程中,是将弹簧的弹性势能转化成小球的动能;
(2)由于弹性势能的大小不便于用仪器测量,本实验中把弹性势能的大小转换为木块移动的距离,这种研究问题的方法叫转换法;
(3)分析表中数据可以验证猜想1;(选填序号)
(4)如果要探究弹性势能的大小与弹簧的粗细是否有关,需要控制的变量有弹簧的材料、弹簧的原长、弹簧被压缩的长度.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.撑杆跳高的过程中包含很多物理道理,如:
(1)运动员对竿施力的同时也被撑杆弹起来,说明力的作用是相互的.
(2)弯曲的竿具有弹性势能;
(3)运动员最终会落向地面,是由于运动员受到重力作用;该力的施力物体是地球.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.马德堡半球实验最早测出了大气压的值,著名的托里拆利实验表明大气压的存在且很大.

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