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【题目】在家庭实验室中,小明把鸡蛋放入盛水的杯中,鸡蛋沉在杯底如图甲;向杯中加盐,鸡蛋悬浮如图乙;再加盐鸡蛋漂浮如图丙,三种情况下,各物理量间的关系正确的是(鸡蛋质量不变)(  )

A. 液体的密度ρ<ρ

B. 鸡蛋排开液体的质量m=m>m

C. 鸡蛋受到的浮力F<F=F

D. 液体对容器底的压强p=p>p

【答案】C

【解析】试题分析:甲、乙、丙三个杯子中加的盐越来越多,所以液体密度越来越大,A错;鸡蛋在乙杯中是悬浮状态,浮力等于重力,在丙杯中是漂浮,浮力也等于重力,所以FF;在甲杯中沉底,浮力小于重力,所以FFFC对;因为,所以鸡蛋排开液体的质量mmmB错;在甲、乙两图中,,所以,乙、丙两杯中水的质量相同,但丙中加的盐比乙多,所以丙中液体的质量大于乙杯,由于两容器都是柱形容器,所以,则D错。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,物块A的重力GA=20N,物块B的重力GB=10N,水平推力F作用在A上,A与竖直墙面接触,AB匀速下滑,在推力F保持不变时,将B取走,在A的下方施加一个力F1,使物体A恰好向上做匀速直线运动,则F1的大小为(  )

A. 20N B. 30N C. 40N D. 50N

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【题目】在“测滑轮组机械效率”的实验中,小强先用弹簧测力计测出钩码重力G,按图甲所示组装好器材,拉动弹簧测力计使钩码上升,用刻度尺分别测出钩码上升的高度h和绳端移动的距离s,在物体静止时读出拉力的大小F,该表是他记录的一组数据.

钩码总重
G(N)

钩码上升
高度h(m)

测力计拉
力F(N)

测力计移
动距离s(m)

2

0.05

0.4

0.15


(1)该实验的实验原理是
(2)小强由表中数据计算出滑轮组的机械效率后,发现其中存在不合理之处是,其不合理之处是;结合图甲弹簧测力计放大图,可知小强的错误是
(3)同组的小华多用了一个相同的滑轮组成了图乙所示的滑轮组来提升相同的钩码时,发现更省力,那么用小华的方法测出的机械效率比小强的将(选填“偏大”,“偏小”,“不变”),其原因是(不计绳重和摩擦).

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【题目】为探究“影响弹簧受力形变的因素”,兴趣小组作出下列猜想:

猜想一:弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关。

猜想二:弹簧形变的大小可能与受力的大小有关。

猜想三:弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关。

他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象.已知弹簧甲和丙是同种金属丝,弹簧乙是另一种金属丝,甲和乙原长均为6cm,丙原长为9cm,其他条件均相同,将弹簧的一端固定,另一端用弹簧测力计,以不同大小的力拉,如表是实验数据记录。

(1)分析表中数据可知:在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度___(选填“大于”或“小于”)乙弹簧伸长的长度。

(2)要证实猜想一,需比较______两组弹簧的数据。

(3)在弹性限度内,同一弹簧____与它所受的拉力成正比。

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【题目】一个物体的体积为200cm3 , 将其体积的二分之一浸没在水中时,它受到的浮力是N,全部浸没在水中时,被排开的水所受的重力是N.(g=10N/kg)

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【题目】如图甲所示,是建筑工地上的塔式起重机示意图,它是通过电动机带动如图乙所示的滑轮组起吊物料的.如果这个滑轮组把6×103N的重物在10s内匀速提升l0m,绳索自由端的拉力F=2.1×103N,不计一切摩擦和绳重,则下列说法中正确的是(  )

A. 拉力做的功是2.1×104J B. 拉力F的功率是2.1×103W

C. 该滑轮组的动滑轮共重300N D. 该滑轮组的机械效率是80%

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【题目】如图所示,某工人利用滑轮组提升矿井中质量为42kg的重物,用250N的水平力匀速拉动绳子,在10s内将重物提升5m至井口(取g=10N/kg).求:
(1)工人做功的功率.
(2)该滑轮组的机械效率.

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【题目】在水平桌面上放一个U型的平底玻璃管,左右两边横截面积均为S1,底面积为S2,将水倒入管中后,把一质量为m的小木块放在左管中,木块漂浮在小面上(如图).

(1)这时,左右两管的水面高度是否相同?为什么?

(2)左、右两管的水面比未放木块时升高了多少?

(3)U型管面积受到的压力比未放木块时变化了多少?

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【题目】小军同学在探究“浮力的大小等于什么”时,用弹簧秤、塑料块、烧杯、小桶等进行实验操作测量,如图a、b、c是其中的三个步骤示意图,还差一个步骤图d,才能完成探究任务,则d是测量 . 设四个图中弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3、F4 . 由四个图中两个图的弹簧秤的读数可以求出塑料块受到的浮力; 被排开液体的重力为;如果关系式成立,就可以得到著名的阿基米德原理.

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