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11.如图为小明同学家安装的“电热水龙头”及其加热电路原理图,该水龙头的相关参数如表
 额定功率 额定电压 最大出水量 安全措施
 热水3.0kW
温水2.2kW
 220V 2kg/min 水电分离高灵敏度热熔断器
(1)旋钮开关置于档位2时,水龙头放出的水是温(选填“冷”、“温”或“热”)水,此时,水龙头的工作电流是多大?
(2)以最大出水量放热水时,水龙头能将水温提高18℃,该水龙头的电热效率是多少?(c=4.2×103J/kg•℃)

分析 (1)当开关处于位置2时,只有电阻R1接入电路,电路电阻最大,功率最小,结合表格中热水、温水功率判断放出的是温水还是热水;
(2)由最大出水量可知每分钟流出水的质量,知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温,利用吸热公式Q=cm△t求水吸收的热量;又知道热水功率,利用W=Pt求消耗的电能,利用效率公式求此时该水龙头的电热效率.

解答 解:(1)当开关处于位置2时,只有电阻R1接入电路,电路电阻最大,功率最小,可见此时放出的是温水;
(2)取t=1min,则水的质量m=2kg,
水吸收的热量:
Q=cm(t-t0
=4.2×103J/(kg•℃)×2kg×18℃
=1.512×105J,
由P=$\frac{W}{t}$可得,消耗的电能:
W=Pt=3000W×60s=1.8×105J,
此时该水龙头的电热效率:
η=$\frac{{Q}_{吸}}{W}$×100%=$\frac{1.512×1{0}^{5}J}{1.8×1{0}^{5}J}$×100%=84%.
答:(1)温;
(2)该水龙头的电热效率是84%.

点评 本题考查了电功率公式和吸热公式、电功公式、效率公式的应用,根据表格得出有用的信息是关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

1.关于物态变化说法中正确的是(  )
A.秋天的早晨花草树叶上出现的露珠,这是液化现象
B.人们常用酒精味高烧病人降温,说明蒸发具有制冷的作用
C.在寒冷的冬天,光雾山上出现奇形异状的雾凇景观,这是凝华现象
D.春天冰雪消融,这是升华现象

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.小红早起站在竖立的平面镜前1m处梳头,她与镜中像的距离为2m:小红发现脸上有一个小疙瘩,为了看清楚些,她凑近镜子,此时像的大小不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.如图所示,三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上,已知正方体铁块A最重,圆柱体铁块C的底面积最小.哪个铁块对桌面的压强最大呢?同学们提出了以下三种猜想:
①正方体铁块A最重,所以它对桌面的压强最大.
②圆柱体铁块C的底面积最小,所以它对桌面的压强最大.
③三铁块的高度相同,所以它们对桌面的压强相等.
(1)以图中长方体铁块B为研究对象,推导它对桌面的压强大小的表达式,根据表达式分析判断上述哪一个猜想是正确的.(已知铁的密度为ρ,长方体铁块的高度为h,底面积为S)压强表达式的推导:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=$\frac{ρShg}{S}$=ρgh.分析判断:由上面压强的表达式可知,铁块对桌面的压强只与铁块的高度有关,所以猜想③是正确的.
(2)利用海绵或其他简易器材,设计一个实验,粗略验证上面的猜想③.将三个铁块竖直放置海绵上,观察比较海绵被压陷得深度,若深度相同,则可验证猜想③正确.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示是“探究影响电阻大小的因素”的实验装置,实验方法是:通过比较电流表示数的大小,从而判定不同导体电阻的大小,这种研究方法叫转换法(选填“等效替代法”或“转换法”);实验研究的结果是:导体电阻的大小与导体的材料、横截面积和长度等因素有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.一个小灯泡的两端加2.5V电压时电流是0.2A,若通电时间为100s,电流做功为50J.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.某同学用如图所示滑轮组提升重物,他用80N的力在10s内把重为120N的物体匀速提升5m,则此过程中正确的是(  )
A.他做的有用功是800J
B.该滑轮组的机械效率75%
C.若以定滑轮为参照物,重物是静止的
D.上升过程中,物体的重力势能增加,动能减少

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小红同学让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放,撞击同一木块,如图.请回答下列问题:
(1)该实验的目的是研究铁球(选填“铁球”或“木块”)的动能大小与速度的关系.
(2)该实验是通过观察木块移动的距离来说明铁球对木块做功的多少,从而得出结论的.
(3)若水平面绝对光滑,该实验还能得出结论吗?不能.理由是:木块将永远运动下去,无法显示被推动的距离.
(4)下列实验与此实验方法相同的有②③④(填编号)
①建立牛顿第一定律用“伽利略斜面小车实验”研究.
②用小磁针研究磁场方向.
③用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的.
④电流看不见、摸不着,判断电路中是否有电流时,我们可以通过观察电路中的灯泡是否发光去确定.
⑤研究光的直线传播时引人“光线”.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下面说法中正确的是(  )
A.从速度公式可以得出,物体通过的路越长,速度越大
B.从速度公式可以得出,物体运动的时间越长,速度越慢
C.比较物体运动的快慢,可以比较相同时间运动的路程
D.比较物体运动的快慢,必须比较相同路程内所用的时间

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