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    14．如图所示，是一种健身器械，AOB可视为一个杠杆，O是它的支点．用力向下拉杠杆时，重物被抬起．想要更容易抬起重物，应该将手远离（选填“靠近”或“远离”）O点，这是因为增大了动力臂．

    分析 此题可以根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2，从动力臂和阻力臂的大小关系进行判断，动力臂越大越省力，阻力臂越大越费力．

    解答 解：由杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知，阻力和阻力臂一定时，动力和动力臂成反比，动力臂越大越省力，所以手应该远离O点，这样做是为了增大动力臂．
    故答案为：远离；动力臂．

    点评 此题主要考查的是学生对杠杆平衡条件F1L1=F2L2的理解和掌握，弄明白力和力臂的关系是解决此题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．一边长为1Ocm的正方体石蜡块，质量是900g．（g取10N/kg）求：
    （1）石蜡块的密度；
    （2）将石蜡块放在一个大的水平桌面中央，桌面受到的压强；
    （3）将石蜡块浸没在水中，石蜡块受到的浮力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．请把下列物体填上适当的单位
    （1）一支新铅笔的长度为1.7dm
    （2）超声的频率高于20000Hz
    （3）一张纸的厚度约0.1mm，合105nm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小明同学按如图所示的电路进行“探究串联电路中的电流和电压的关系”实验，实验中电阻Rl保持不变，三次调整滑动变阻器R2的阻值，得到如表所示的实验数据；
    ①分析电流表A1、A2的示数，可得出：串联电路中各处的电流处处相等；
    ②分析电压表V1、V2、V的示数可得出：串联电路两端的电压等于串联电路各部分电路两端的电压之和．
    次数A1示数
    （A）    		A2示数
    （A）    		V1示数
    （V）    		V2示数
    （V）    		V示数
    （V）
    10.40.44812
    20.60.66612
    30.80.88412

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．某实验小组的同学为探究“电流与电阻的关系”时，用到如下器材：电压恒为4V的电源，阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值电阻各一只，设计的电路如图所示．
    （1）此实验中不变量是定值电阻两端电压，滑动变阻器R′的作用是①保护电路；②保持定值电阻两端电压不变；
    （2）在此探究实验过程中，当M、N两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是D（填“字母”）．
    A．闭合开关，读出电流表的读数    B．闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移
    C．改变电压表、电流表的量程       D．闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移
    （3）根据下面的实验数据记录表，可以得到通过导体的电流I与导体的电阻R的关系式是I=$\frac{3V}{R}$．
    电阻R/Ω51015202530
    电流I/A0.60.30.20.150.120.1

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．如图所示，如果R1与R2并联在电压为U的电源两端，干电路中电流为I，通过R1的电流为I1，通过R2的电流为I2，你能利用U=U1=U2，I=I1+I2，I=$\frac{U}{R}$推导出并联电路总电阻跟各个电阻的关系式：$\frac{1}{R}$=$\frac{1}{{R}_{1}}$+$\frac{1}{{R}_{2}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．国庆节小明父亲带他游玩曲江池遗址公园-西安南湖公园，坐在船上的小明发现“附近高楼是运动的”，他是选用哪个物体作为参照物（　　）
    A．船B．高楼C．湖岸D．树木

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    3．关于光的传播，下列说法中正确的是（　　）
    A．光在同一种物质里传播的路线是直的
    B．光在空气中传播速度远远大于声音在空气中的传播速度
    C．光从一种物质进入另一种物质，它的传播方向一定会改变
    D．光射到光滑的镜面上会发生反射，从而改变了光的传播方向

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示，电源电压恒为12V，闭合开关S，当滑动变阻器的阻值为10Ω时，电压表的示数为10V，此时电动机正常工作，则滑动变阻器消耗的功率是0.4W．若电动机内部线圈的电阻为2Ω，则通电5min电流通过电动机内部线圈产生的热量是24J．这段时间电动机将电能转化为机械能的效率为96%．

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