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    ab是一段粗铜导线，通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上。实验时发现，无论怎样水平移动金属棒，电流计指针都没有明显偏转(仪器、接触都完好)。请你提出一项改进措施：　　　　　　　　　　　　　　　 ，以使指针偏转明显。这个实验装置可将机械能转化为　　　　　 能。根据此实验原理可制成的设备是 　　　　　　 （填字母代号）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    A．电熨斗　　　　　 B．电动机

    C．电磁继电器　　　 D．发电机

    增大磁铁的磁性   电   D

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?潍城区二模）如图ab是一段粗铜导线，通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上．实验时发现，无论怎样水平移动金属棒，电流计指针都没有明显偏转（仪器、接触都完好）．
    请你提出一项改进措施：
    增大磁铁的磁性
    增大磁铁的磁性
    ，以使指针偏转明显．这个实验装置可将机械能转化为
    电
    电
    能．根据此实验原理可制成的设备是
    D
    D
     （填字母代号）
    A．电熨斗         B．电动机       C．电磁继电器        D．发电机．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?潍坊）如图所示是教材上研究电磁感应现象的实验装置，ab是一段粗铜导线，通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上．通过一系列的实验操作，分析总结出了产生感应电流的条件．请你回想你们当时在做这个实验时的情境，并参照下表示例，再写出其中的两次实验操作及相应的实验现象：

    序号 操作 现象
    示例 ab静止不动 电流计指针不动
    1
    2

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    科目：初中物理 来源：2012届江西省新余市九年级中考模拟物理试卷（带解析） 题型：实验题

    如图16所示是教材上研究电磁感应现象的实验装置，ab是一段粗铜导线，通过导线连接灵敏电流计的两接线柱上，通过一系列的实验操作，分析总结出了产生感应电流的条件，请你回想你们当时在做这个实验时的情境，并参照下表示例，再写出其中两次实验操作及相应的实验现象：

     
    		操 作
    		现 象
    示例
    		ab静止不动
    		电流表指针不动
    1
    		 
    		 
    2
    		 
    		 
     

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年山东省诸城市九年级第三次学情检测物理试卷（解析版） 题型：实验题

    ab是一段粗铜导线，通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上。实验时发现，无论怎样水平移动金属棒，电流计指针都没有明显偏转(仪器、接触都完好)。请你提出一项改进措施：                               ，以使指针偏转明显。这个实验装置可将机械能转化为          能。根据此实验原理可制成的设备是             （填字母代号）   

                                           

    A．电熨斗                               B．电动机

    C．电磁继电器                           D．发电机

     

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江西省新余市九年级中考模拟物理试卷（解析版） 题型：实验题

    如图16所示是教材上研究电磁感应现象的实验装置，ab是一段粗铜导线，通过导线连接灵敏电流计的两接线柱上，通过一系列的实验操作，分析总结出了产生感应电流的条件，请你回想你们当时在做这个实验时的情境，并参照下表示例，再写出其中两次实验操作及相应的实验现象：

     

                   

    操 作

    现 象

    示例

    ab静止不动

    电流表指针不动

    1

     

     

    2

     

     

     

     

     

     

     

     

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