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    9．在下面的实验装置图中，对电动机的发明有直接影响的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 首先明确电动机的工作原理，然后根据图示的实验装置得到该装置反应的物理理论，两者对比从而可以得到答案．

    解答 解：电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的．
    A．此图是电磁感应现象，是发电机的工作原理，故A不符合题意；
    B．此图是奥斯特实验，是研究通电导线周围存在磁场的装置，故B不符合题意；
    C．此实验研究的是通电导体在磁场中受到力的作用，能够反映电动机的工作原理，故C符合题意；
    D．此图研究的是通电螺线管的极性和电流方向之间的关系，故D不符合题意．
    故选C．

    点评 本题涉及到的实验较多，包括奥斯特实验、电磁感应现象、通电导体在磁场中受力、通电螺线管的极性判断等内容，综合性较强，应认真分析每一个选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．近期，杭州市春蕾中学初三年级同学王星烨发明了 剥虾蛄“神器”（如图所示是它的侧面图），并获得国家专利．通过观察，我们发现：钳子+镊子=自创剥虾工具．对于该“神器”你认为它属于省力杠杆（选填“等臂”、“省力”或“费力”）；它的左侧钳口较尖锐，是为了增大压强，以便器械能方便地插入到虾肉与虾壳之间；它的手柄上刻有花纹，是为了增大摩擦力，使用时更不易打滑．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．如图所示为探究动能大小与哪些因素有关的实验装置图
    （1）用质量不同的小车碰撞静止在同一水平面上的木块．实验中控制小车的高度相同，是为了控制两车到达底端时速度相同；实验中通过观察木块被推出的远近比较小车的动能的大小．
    （2）利用图示器材可以（“可以”或“不可以”）探究重力势能与高度的关系．
    （3）在探究小车动能与质量的关系时，两次木块距斜面底端的距离不等对实验结果有（“有”或“没有”）影响
    （4）小明根据实验现象认为：小车推动木块移动一段距离后都要停下来，所以小车和木块所具有的机械能最终都消失了．你认为小明的观点是错误的（选填“正确”或“错误”），理由是木块克服摩擦做功，机械能转化为内能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．运动鞋底都有凹凸的花纹，目的是通过增大接触面的粗糙程度方式增大摩擦；同学们跑步冲刺到终点不能立即停下来是因为同学们具有惯性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    4．如图所示，对下列实验装置的说法中，正确的是（　　）
    A．
    可用来演示电磁感应现象
    B．
    可用来演示电动机的工作原理
    C．
    探究的是电磁铁磁性的强弱与电流大小的有关
    D．
    可用来演示电流在磁场中受力的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验进行了如下实验步骤．
    a．把杠杆的中点支在支架上；         b．把钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置使杠杆水平平衡；
    c．记下两边的钩码的重，用尺量出它们的力臂，记下实验数据；
    d．改变力和力臂数值，做三次实验．e．求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂数值．
    （1）该同学在b步操作之前漏掉了一个重要步骤，这个步骤是：调节杠杆使其在水平位置平衡
    （2）如果实验中所用钩码的质量都相等，如果在如图甲图示，杠杆的B处应该挂4个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡．

    （3）如果乙图示把弹簧测力计斜拉，且拉环固定在支架E点上，此时杠杆水平平衡，如果此时在A点的钩码下方再挂一个钩码，为了再次使杠杆平衡，且弹簧测力计示数不变，应将悬点E向上移动（选填“上”或“下”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    1．如图所示，根据小磁针静止时的指向，在图中括号内标出电源的正负极和通电螺线管的磁极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．某实验小组在做“观察水的沸腾”的实验：
    （1）在试验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a、b所示．小组记录的实验数据如表：
    时间/min…45678
    温度/℃…9091939798
    时间/min910111213…
    温度/℃98101989898…
    （2）图a是水在沸腾时的情况．
    （3）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是98℃．水沸腾过程中继续对它加热，水的温度将会不变；该实验的数据纪录中明显错误的是10min时刻．试分析引起这个明显误差的可能的原因：读数错误．
    （4）在实验中他们也发现了一个问题，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是，水的质量大．（给出一种原因即可）
    （5）酒精灯拿走后，杯中水又沸腾了一小会是因为石棉网余热温度高于水的沸点，水继续吸热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：

    （1）实验前，杠杆静止在图甲的位置，那么应该将杠杆两端的螺母向左（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡，这样做的好处：一是消除杠杆自身重力对平衡条件的影响；二是便于测量力臂．实验中，杠杆所挂钩码如图乙所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应进行的操作是移动钩码（选填“调节平衡螺母”或“移动钩码”）．
    （2）如图丙所示，杠杆在水平位置平衡，若将其两侧的钩码各取下一个，则杠杆左（选填“左”或“右”）端将下沉．
    （3）把图丙中P点的钩码取下，在P点施加一个竖直向下的拉力F时，杠杆仍能在水平位置平衡．当拉力F向右倾斜时，要保持杠杆仍在水平位置平衡，则拉力F将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），原因是拉力F的力臂变小．

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