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【题目】如图,是某学习小组同学设计的“研究电磁铁磁性强弱”的实验电路图.

(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过 来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可观察 来确定.

(2)表是该同学所做实验的记录:

电磁铁线圈匝数 50匝 100匝

实验次数

1

2

3

4

5

6

电流/A

0.8

1.2

1.5

0.8

1.2

1.5

吸引铁钉的最多数目/枚

5

8

10

7

11

14

①比较实验表格中的1、2、3(或4、5、6)可得出的结论是

②比较实验中的(1和4或2和5或3和6),可得出的结论是

【答案】(1)调节滑动变阻器,吸引大头针的数量;(2)①匝数一定时,电流越大,磁性越强; ②电流一定时,匝数越多,磁性越强.

【解析】解:(1)移动滑动变阻器的滑片,改变连入电路电阻丝的长度,改变连入电路的电阻,改变电路中的电流;电磁铁磁性的强弱无法用眼睛直接观察,通过吸引铁钉的多少来反映磁性的强弱.

(2)①实验1、2、3得到:电磁铁的线圈的匝数一定时,通过电磁铁线圈中的电流越大,磁性越强.

②比较实验中的(1和4或2和5或3和6),可得出的结论是:电磁铁线圈中电流一定时,线圈匝数越多,磁性越强.

故答案为:(1)调节滑动变阻器,吸引大头针的数量;(2)①匝数一定时,电流越大,磁性越强; ②电流一定时,匝数越多,磁性越强.

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(1)小辉同学为了完成他自己的探究应按 两图进行.

(2)若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表记录的实验数据,请根据数据在图2所给坐标中作出摩擦力的大上与接触面受到的压力大小F之间的图象.

压力F(N) 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0

摩擦力f(N) 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2

(3)根据图象小华应该得出f与F的关系式是

(4)小华和小辉同在实验中都应使小车做______运动,理由是

(5)完成上述探究实验后,小华又将图中小木块竖直方向截去一半后,测得木块受的滑动摩擦力变为原来的一半,他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为他的探究过程中存在的问题是

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