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如图甲所示,秒表的读数为    s;如图乙所示,物体的长度为    cm.
【答案】分析:①秒表的中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表秒,秒表读数是两个表盘的示数之和.
②使用刻度尺测量物体长度之前,要明确其分度值;使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
解答:解:
①小盘的分度值是0.5min,指针在5min和6min之间,所以时间大于300s.
大盘的分度值为0.1s,指针所在位置为37.5s,秒表示数为:300s+37.5s=337.5s.
②由图知,刻度尺的分度值为1mm,此物体长度为2.50cm.
故答案是:337.5;2.50.
点评:秒表和刻度尺是常用的测量工具,要学会正确使用和读数.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

在观察“水的沸腾”实验中,当水温升到88℃时,每隔1min读一次温度计的示数,当温度达到98℃时,水开始沸腾,水沸腾3min后停止加热,数据记录如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 88 90
92
92
94 96 98 98 98 98

(1)实验装置如图甲所示,除了这些器材外,还需要的测量仪器是
秒表
秒表
;在安装此实验装置时,应先安装
酒精灯
酒精灯
(选填“横杆”、“铁圈”、“酒精灯”);
(2)2min时温度计示数如图乙所示,请将漏填的数据填在表格内;
(3)根据表格中的数据,在图丙的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象;
(4)从图象可以看出,当时水的沸点是
98
98
℃;
(5)分析上面内容可得出的规律是:
水在沸腾时,吸收热量,温度保持不变
水在沸腾时,吸收热量,温度保持不变
.(写一条)

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学做“观察水的沸腾”实验:
(1)该同学实验装置及读温度的方法如图甲所示,他在实验中的错误是:
温度计玻璃泡碰到了容器的底部
温度计玻璃泡碰到了容器的底部
 ②
没有正视读数
没有正视读数

(2)这个实验所需要的器材,除图甲所示器材外,还需要火柴和
秒表
秒表

(3)若操作正确无误,根据图乙可知某一时刻烧杯中水的温度是
94
94
℃.
(4)下表是本实验过程中不同时刻的温度记录,小明由于粗心大意记错了一个实验数据,你认为错误的数据是
95
95
℃,你这样判断的理论依据是
水沸腾时温度不变
水沸腾时温度不变

时间/min 8 9 10 11 12 13 14
温度/℃ 96 97 98 98 95 98 98
(5)如图丙中的四个图表示的是水在沸腾前后连续加热过程中出现的四个现象,请按它们出现的先后顺序排列起来:
BDAC
BDAC
.(只要写字母)

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科目:初中物理 来源: 题型:

小红同学在实验室用图1所示的装置做“观察水的沸腾”实验.
(1)为了完成实验,还需要的测量器材是
秒表
秒表

(2)当水温为82℃时开始记录数据,以后每隔lmin读一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,其数据记录如下表所示.请根据表格中的数据,在图2中作出水的温度随时间变化的图线.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 82 86 89 94 98 98 98 98
(3)由图线可知,水在沸腾过程中温度的特点是
保持不变
保持不变

(4)小红观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图3中甲、乙所示,图中
是水在沸腾时的情况.
(5)沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是
水蒸气
水蒸气
遇冷
液化
液化
(填物态变化名称)形成的.

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