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手机接收到来电信号时,指示灯发光并发出声音(或振动);拨打别人的手机,如对方接收不到信号,会听到“您拨打的用户暂时无法接通”的提示.现用两部手机、硬纸鞋盒和金属点心盒做“探究不同材料对接收电磁波的影响”实验:将一部手机先后放到鞋盒和点心盒内(盖严盒盖),再用另一部手机拨打盒内手机(如图所示),在下列判断盒内手机能否接收到信号的方法中,不可靠的是( )

A.听是否有“暂时无法接通”的提示
B.盒内手机设为振动,触摸盒子感觉是否振动
C.盒内手机设为响铃,听是否传出声音
D.在盒盖上开一个小孔,看盒内手机指示灯是否发光
【答案】分析:此实验是“探究不同材料对接收电磁波的影响”,将盖严盒盖,它的用处就是要研究不同材料的封闭环境对手机信号接收的影响,由此分析每个选项的正误.
解答:解:A、听是否有“暂时无法接通”的提示,就是通过电磁波把提示传递的,所以此选项可以达到探究目的;
B、接收到信号的手机的振动可以传播到盒子表面,通过手的触摸可以感觉到信号的强弱,所以此选项可以达到探究目的;
C、声音也可以传播到盒子表面,通过声音的大小可以感觉到信号的强弱,所以此选项可以达到探究目的;
D、因为如果在两个盒上都开一个小孔,就相当于盒里盒外相通了,电磁波可以在空气中传播,也就是说两个盒对电磁波都没有影响,相当于把手机放在没有遮挡的地方,所以选项D是不可靠的;
故选D.
点评:此题是一道实验探究题,主要探究不同材料对电磁波传播的影响,属于较难的题目.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?泰州)手机接收到来电信号时,指示灯发光并发出声音(或振动);拨打别人的手机,如对方接收不到信号,会听到“您拨打的用户暂时无法接通”的提示.现用两部手机、硬纸鞋盒和金属点心盒做“探究不同材料对接收电磁波的影响”实验:将一部手机先后放到鞋盒和点心盒内(盖严盒盖),再用另一部手机拨打盒内手机(如图所示),在下列判断盒内手机能否接收到信号的方法中,不可靠的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

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A.听是否有“暂时无法接通”的提示
B.盒内手机设为振动,触摸盒子感觉是否振动
C.盒内手机设为响铃,听是否传出声音
D.在盒盖上开一个小孔,看盒内手机指示灯是否发光

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科目:初中物理 来源:2015届湖南省株洲市天元区八年级上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

手机接收到来电信号时,指示灯发光并发出声音(或振动);拨打别人的手机,如对方接收不到信号,会听到“您拨打的用户暂时无法接通”的提示。现用两部手机、硬纸鞋盒和金属点心盒做“探究不同材料对接收电磁波的影响”实验:将一部手机先后放到鞋盒和点心盒内(盖严盒盖),再用另一部手机拨打盒内手机,参见图 。在下列判断盒内手机能否接收到信号的方法中,不可靠的是

A.听是否有“暂时无法接通”的提示

B.盒内手机设为振动,触摸盒子感觉是否振动

C.盒内手机设为响铃,听是否传出声音

D.在盒盖上开一个小孔,看盒内手机指示灯是否发光

 

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科目:初中物理 来源:2012届人教版九年级物理电磁波单元测试 题型:选择题

手机接收到来电信号时,指示灯发光并发出声音(或振动);拨打别人的手机,如对方接收不到信号,会听到“您拨打的用户暂时无法接通”的提示。现用两部手机、硬纸鞋盒和金属点心盒做“探究不同材料对接收电磁波的影响”实验:将一部手机先后放到鞋盒和点心盒内(盖严盒盖),再用另一部手机拨打盒内手机,参见图 。在下列判断盒内手机能否接收到信号的方法中,不可靠的是                             (  D   )

A.听是否有“暂时无法接通”的提示

B.盒内手机设为振动,触摸盒子感觉是否振动

C.盒内手机设为响铃,听是否传出声音

D.在盒盖上开一个小孔,看盒内手机指示灯是否发光

 

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科目:初中物理 来源:2010年江苏省泰州市初三上学期阶段测试物理试题 题型:选择题

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   A.听是否有“暂时无法接通”的提示

    B.盒内手机设为振动,触摸盒子感觉是否振动

C.盒内手机设为响铃,听是否传出声音

    D.在盒盖上开一个小孔,看盒内手机指示灯是否发光

 

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