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如图是某同学用溢水杯测浮力,将空心铁球放入盛满酒精的溢水杯中,(酒精密度0.8×103kg/m3)铁球静止后漂浮于酒精上,用空杯盛接到溢水杯中流出的酒精为40g,根据所学的            原理可知铁球受到的浮力为_________N,铁球受到的合力        N。(g=10N/kg)
阿基米德、0.4、0

试题分析:由阿基米德原理知,排开酒精的重即为浮力,

铁球静止漂浮在酒精面上,所以球受到的浮力与重力是一对平衡力,合力为零。
点评:本题考查了阿基米德原理的应用,属于基础知识,注意单位的统一及清楚平衡力的合力为零。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

八年级6班的同学用图所示的实验装置探究 “浮力的大小与物体排开液体的体积的关系”,实验中物体排开液体的体积可由物体上的刻度线显示出来。小刚通过实验得到了表一中的实验数据。
表一
 实验
次数
 酒精的密度
ρ/(kg/m3
物体排开液体
的体积V/m3
物体的重力
G/N
测力计的示数
F/N
浮力
F/N
    1
 
0. 8×103
40
2
1.7
0.3
    2
50
2
1.6
0.4
    3
60
2
1.5
0.5
(1)分析表一中的实验数据,小刚得出的实验结论是:_______________________________。
(2)小刚在和小强进行交流时发现,小强虽然和自己得出了相同的实验结沦,但实验中使用的液体和记录的实验数据并不完全一样。表二为小强记录的实验数据。
表二
实验
次数
 水的密度
ρ/(kg/m3
物体排开液体
的体积V/m3
物体的重力
G/N
测力计的示数
F/N
浮力
F/N
   1
   
1 ×103
40
2
1.6
0.4
2
50
2
1.5
0.5
   3
60
2
1.4
0.6
他们在对两人的实验数据进行综合分析后,发现:浮力的大小除了与排开液体的体积有关外,还与___有关

(3)在对比两人数据时他们还发现,即使在不同液体中,物体也能受到一样大的浮力。而且浮力大小相等时,酒精的密度小,排开酒精的体积就大;水的密度大,排开水的体积就小。受此启发,小强提出了关于浮力大小的一个新的猜想:浮力的大小可能跟____________________________相等。
(4)于是,两人又用下图所示装置进行了多次实验,发现每次实验中弹簧测力计的四个读数F 1、F2、F3、F4之间都满足关系式__________________,由此验证了小强新的猜想是正确的。实验后发现他们得到的实验结论和阿基米德原理是一致的。
(5)阿基米德原理作为浮力的普遍规律,表一、表二中的实验数据都应符合这一实验结论。小刚却发现表一中1、3两次数据与这一实验结论并不相符。他与小强仔细分析后认为,这是由于实验中测量存在误差引起的。请写出一个引起测量误差的具体原因:_____________________________________________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小明同学将一只苹果放人水中,苹果在水里处于悬浮状态,小明从水中取出苹果,分成一个大块和一个小块。如下图所示,再将小片放入水中,发现小片沉入水底,据此现象可以推断:若将大块浸没水中,松手后大块将会
A.上浮,直至漂浮在水面上B.下沉,直至沉入水底
C.悬浮,处在原位置不动D.不能判断

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某实验小组探究物体的浮沉条件时,实验室提供了如下器材:弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、蜡块、细线、水及其他简单辅助器材.

(1)探究铜块的下沉条件.实验中,他们用两种方法测量了铜块受到的浮力:
方法1:测量过程及示数如图(甲)所示,可得铜块所受的浮力为 _________ N.
方法2:测量过程及示数如图(乙)所示,可得铜块排开水的体积为 _________ mL.
通过以上实验可得出铜块浸没在水中下沉的条件是: _________ 
(2)探究蜡块上浮的条件.要测量蜡块浸没时的浮力,应选用 _________ (选填“方法1”或方法2“).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小明在溢水杯中装满水(水面与溢水口齐平),然后放入一只重2N的小球,溢出的水全部用小烧杯接住。则小烧杯中的水重(   )
A.小于2N B.大于2N C.等于2N D.无法判断

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小常同学从课外资料中了解到,庄子曾提出:如果水积得不够多,那么承载大船就没有力量。也就是说浮力的大小与液体的多少有关。庄子的说法有道理吗?

(1)小常从实验室找来了烧杯、木块(不吸水)、弹簧测力计等器材,研究浮力大小是否和水的多少有关。
他先用弹簧测力计测出木块的重力(如图甲)。再将木块放入烧杯内的水中,木块处于漂浮状态(如图乙)。然后他_______(填操作),发现木块仍然漂浮。经分析可知,木块两次受到的浮力都为__________牛。从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关。
(2)小常进一步开展了如图丙实验。往两个形状相同的塑料盆A、B中各加入10牛的水,再将B盆放入A盆,B盆漂浮。这时B盆所受浮力:F=GB+10N>10N。继续往B盆内加30牛水,B盆仍漂浮。小常此实验的目的是________________________________________。
(3)结合小常的探究活动,你认为面对前人的观点,应采取的做法是__________。
A. 普通人的观点可以质疑,科学家的观点也可以质疑
B. 只要多数人认同的观点我们就要全盘接受
C. 可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确
D. 到目前为止没人反对的观点我们就可以放心接受

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

晓雯学习了浮力知识后进一步思考:浮力是液体对物体向上的托力.而物体间力的作用是相互的,所以物体对液体一定有向下的压力,那么浮力的大小与物体对液体压力的大小有什么关系呢?
(1)晓雯利用烧杯、水、天平、金属圆柱体、细线和测力计,进行了如下探究:
①在烧杯中盛适量水,用天平测出烧杯和水的总质量m=136g;
②用测力计测出圆住体的重力G=0.54N;
③如图所示,将圆住体部分没入水中,记下侧力计的示数F,则圆柱体所受水的浮力为   ;保持圆柱体浸入水中的部分不变,向天平的右盘加上适量的砝码.使天平重新平衡。记下天平的读数m2,则圆 柱体对水的压力为   

(2) 下表为晓雯记录的实脸数据:(表中h2>h1 )

通过分析表格中的数据,可以得出:浮力的大小  物体对液体压力的大小;你还可以得出什么结论?(写出一条即可)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

如阁所示,杠杆AB放在钢制水平凹槽BC中,杠杆AD能以B点或C点力支点在竖直平面内转动,BC=0.2m细绳的一端系在杠杆的A端,另一端绕过动滑轮固定在天花板上,物体E挂在动滑轮的挂钩上,浸没在水中的物体H通过细绳挂在杠杆的D端,与杠扞D端固定连接的水平圆盘的上表面受到的压力为F。已知,动滑轮的质量,物体H的密度,AD= 0.8m,CD =" 0.2m" ,杠杆、圆盘、细绳的质量及摩擦均忽略不计,g取,为使扛杆AD保持水平平衡,求:
(1)物体E的最小质量m;
(2)物体H的最小体枳V.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:
A.可能与物体浸没在液体中的深度有关;
B.可能与物体的密度有关;
C.可能与物体的体积有关;
D.可能与物体排开液体的体积有关;
E.可能与液体的密度有关.
为了验证上述猜想,小华和同组同学利用体积相等的实心金属圆柱体甲、乙,弹簧测力计,一杯水,一杯盐水,细绳等器材做了如图22所示的实验.

(1)分析①②两次实验的数据,可以发现圆柱体甲的密度   (选填“大于”、“等于”或“小于”) 圆柱体乙的密度.
(2)分析比较实验①⑤与②⑥,可以验证猜想   是错误的(填字母).
(3)分析比较实验③④,可以验证猜想   是正确的;分析比较实验     可得:浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关.由此进一步推想,浮力大小与                力有关.

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