Question

1．如图所示的情景，是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程，这个探究方案中
（1）图A是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的；
（2）图B是研究蒸发快慢与温度高低关系的；
（3）除此之外蒸发的快慢还与液体表面空气流动速度有关；
（4）该实验应用了控制变量法的探究方法．

Answer 1

分析 解决此题要知道：
影响液体蒸发快慢的因素有：液体的表面积、液体的温度和液体表面空气流动的快慢；
物理学中对于多因素的问题，常常采用控制变量的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．

解答 解：（1）A图中的液体的温度和液体表面空气流动的快慢相同，但液体的表面积不同，可以通过对比两个衣服干的快慢探究：液体蒸发的快慢与液体表面积大小关系；
（2）图中的液体的表面积和液体表面空气流动的快慢相同，但液体的温度不同，可以通过对比两个衣服干的快慢探究：液体蒸发的快慢与温度高低关系；
（3）影响蒸发快慢的因素除了与液体表面积大小、温度高低有关外，还与液体表面空气流动的快慢有关，液体表面空气流动速度越快，蒸发的越快；
（4）影响液体蒸发快慢的因素有：液体的表面积、液体的温度和液体表面空气流动的快慢，所以探究过程中用到控制变量法．
故答案为：（1）液体表面积大小；（2）温度高低；（3）液体表面空气流动速度；（4）控制变量法．

点评 控制变量法和对比法是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中，也是学习中学物理的重要方法，要重点落实掌握．