【题目】在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中,老师提供的器材有:电源(电压恒为3V),电流表、电压表和开关各一个,五个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω,50Ω),滑动变阻器(规格是“20Ω,2A”),导线若干.
(1)图甲是小明连接的实物电路,图中有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线.
(2)在开关闭合前,应将滑动变阻器的滑片滑至最(选填“左”或“右”)端.
(3)电路连接无误后,闭合开关,小明先后将5Ω和10Ω的电阻分别接入电路,移动滑片P进行了二次实验,数据如图乙表格所示.小明紧接着再将20Ω的定值电阻替换10Ω的电阻后,直接读出电流表示数示为A.
物理量 | 电阻R(Ω) | 电流I |
1 | 5 | 0.4 |
2 | 10 | 0.2 |
3 | 20 |
(4)小明为了使实验能继续顺利进行,还可以使用的定值电阻有(写出具体的电阻值,多写少写都不给分)
(5)小明将电阻换成标有“2.5V”字样的小灯泡,测量其不同电压下的电功率. ①正确连接电路,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动,产生这种现象的原因是;
②排除故障,继续实验,根据实验数据画出I﹣U图象(如图丙).由此可求出小灯泡正常发光时的功率为W;
(6)完成上述实验后,小明又利用上述器材重新设计了电路(增加了一个滑动变阻器)如图丁,测量另一个小灯泡的额定功率,这个小灯泡正常工作的电流为I1 . 请完成实验步骤. ①只闭合开关S1 , 移动滑动变阻器R2的滑片,使电流表示数为I1;
②只闭合开关S2 , 保持滑动变阻器R2的滑片位置不变,移动滑动变阻器R1的滑片,使电流表示数为I1;再 , 读出电流表的示数为I2;
③则小灯泡的额定功率表达式为P额= .
【答案】
(1)解:如下所示:
(2)右
(3)0.12
(4)15Ω、30Ω
(5)灯泡断路;0.625
(6)将滑动变阻器R2的滑片调到最左端;
【解析】解:(1)原电路中,电压表被短路了,应并联在电阻的两端,如下所示: ;(2)在开关闭合前,应将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处,即最右端;(3)研究电流与电阻的关系时,要控制电压表示数不变,电路连接无误后,闭合开关,小明先后将5Ω和10Ω的电阻分别接入电路,移动滑片P进行了二次实验,数据如图乙表格所示.因研究电流与电阻的关系时,要控制电压表示数不变,由欧姆定律,电压表示数U表=I1R1=0.4A×5Ω=2V;
由表中数据知,当电阻为R2=10Ω时,电流为I2=0.2A,
根据串联电路电压的规律,变阻器的电压U滑=U﹣U表=3V﹣2V=1V.
变阻器连入电路中的电阻R滑= =5Ω,
小明紧接着再将20Ω的定值电阻替换10Ω的电阻后,电路的总电阻R=R3+R滑=20Ω+5Ω=25Ω,故直接读出电流表示数示即为此时的电流大小I= =0.12A;(4)由(3)知,定值电阻的电压是变阻器电压的 =2倍,根据分压原理,定值电阻的大小是变阻器阻值的2倍,当变阻器连入电路中的电阻为20Ω时,定值电阻最大值为2×20Ω=40Ω,故除已用的电阻外,小明为了使实验能继续顺利进行,还可以使用的定值电阻有15Ω、30Ω的电阻;(5)①经分析,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动,产生这种现象的原因是:灯泡断路;②根据实验数据画出I﹣U图象,由图乙可知,当灯的电压为2.5V时,通过的电流为0.25A,由此可求出小灯泡正常发光时的功率为P=UI=2.5V×0.25A=0.625W;(6)分析实验的原理可以得出其具体的步骤为:①只闭合开关S1 , 移动滑动变阻器R2的滑片,使电流表示数为I1;②只闭合开关S2 , 保持滑动变阻器R2的滑片位置不变,调节滑动变阻器R1的滑片使电流表示数为I1;
根据等效替代法,则小灯泡正常发光的电阻与变阻器R1此时的电阻相同,为测量出此时变阻器R1的电阻,故应将滑动变阻器R2的滑片调到最左端,读出电流表的示数为I2;根据欧姆定律,变阻器R1的电阻即为灯正常发光时的电阻,即RL= ,
小灯泡的额定功率P额=I12R灯=I12 = .
所以答案是:(1)如上所示;(2)右;(3)0.12;(4)15Ω;30Ω;(5)①灯泡断路;②0.625;(6)②将滑动变阻器R2的滑片调到最左端;③ .
【考点精析】关于本题考查的欧姆定律及其应用,需要了解欧姆定律的应用: ① 同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关 但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大.(R=U/I) ② 当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小.(I=U/R) ③ 当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大.(U=IR)才能得出正确答案.
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【题目】图中物态变化事例中,属于凝华的是( )
A. 在严寒的冬天一直冰冻的衣服也可晾干
B. 放在衣橱中的樟脑丸会越来越小,最后“消失”了
C. 寒冷的冬天,在窗玻璃上有窗花
D. 夏天吃冰棒时,剥开包装纸后冰棒会冒“白气”
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【题目】在如图的四种情境中,人对物体做功的是( )
A.提着水桶在水平地面上匀速前进
B.扛着米袋慢慢爬上楼梯
C.用力推汽车,汽车没动
D.举着杠铃原地不动
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【题目】图中,N是一个水平放置的长方形暗盒,盒内有水平向右的平行光,P为暗盒右侧平面上的一个圆孔,M是一个与暗盒右侧平面平行的相间一定距离的光斑。若从外径与圆孔P相同的厚平板玻璃、凸透镜、凹透镜这三个光学器件中取一个嵌入圆P中,发现在光屏上重新呈现一个比圆孔P大的圆形光斑,则嵌入圆孔P的那个光学器件
A.只能是凹透镜
B.只可能是凹透镜或厚平板玻璃
C.只可能是凹透镜或是凸透镜
D.凹透镜、凸透镜、厚平板玻璃都有可能
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【题目】在用混合法测定固体或液体比热的实验中,即使操作完全正确,但热损失仍然存在。考虑到热量的损失,那么测出的比热数值大小与其真实值相比较,应当
A. 一定大于真实值
B. 一定小于真实值
C. 只要经过多次测量取平均值,就一定完全等于真实值
D. 如果被测物质是放热物质,则测量值一定小于真实值;若是吸热物质,则测量值一定大于真实值
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【题目】探究:
探究音调与响度
提问:音调与响度有什么关系?
猜想:
设计、进行实验:
器材:断钢锯条,硬纸片.
步骤:
1.如图所示用硬纸片在钢锯齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率____,发出声音的音调__,这说明音调是由_____决定的.
2.如图所示,用一只手将钢锯条压在桌沿上(也可用塑料尺代替),另一只手轻拨锯条一端,听其响度;再用力拨动锯条,这时锯条的振幅_______,听其响度_____,这说明响度与_____有关.
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【题目】学习透镜知识时,秦老师与同学们发现照相机、投影仪与放大镜,在距离、成像等方面有差异,经过讨论,确立了探究课题“凸透镜所成像的虚实、大小、倒正跟________(填“物体的大小”或“物距”)有什么关系”,小敏同学利用图示装置进行实验时,发现当物距大于二倍焦距时移动光屏能承接到一个倒立、________的实像,与上面研究过的________成像原理相同;若想让所成实像变大些,可将蜡烛适当________(填“靠近”或“远离”)透镜.
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【题目】在探究“凸透镜成像规律”的实验中.
(1)如图甲,平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距f=cm.
(2)如图乙,光屏上呈现清晰的像,此像的性质是的实像.若保持蜡烛和光屏位置不变,移动透镜至刻度线处,光屏上能再次呈现清晰的像.
(3)如图丙,保持蜡烛位置不变,移动透镜至16cm刻度线处,则人眼在图中处能观察到烛焰的像.
(4)如图丁,在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜,发现光屏上的像由清晰变模糊了,将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像.则该眼镜是眼镜(近视/远视).
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【题目】某型号电饭煲有加热和保温功能,如图甲所示为其内部电路原理理,当开关S接触点1时,该电饭煲处于(填“保温”或“加热”)状态,如图乙是该电饭煲工作时电功率与时间的关系图象,则图中阴影部分面积表示的物理量是 , 其大小为
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