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王兵同学用如图所示的装置测定滑轮组的机械效率,记录的实验数据如下表:
实验序号钩码重G/N拉力F/N机械效率
13.01.2580%
23.01.2560%
36.02.00
(1)实验中,用力拉弹簧测力计时应使钩码______.
(2)通过分析表中数据可知,实验序号1是用______装置做的实验.(填“甲”或“乙”)
(3)王兵同学用乙装置做了实验序号3的实验,请帮他填写表格中的空格.

【答案】分析:(1)只有在匀速拉动时,拉力的大小才是不变的,才等于弹簧测力计的示数.
(2)知道实验序号1中钩码重、拉力大小、机械效率大小,根据效率公式η====求n的大小,即承担物重的绳子股数,再去判断.
(3)由乙装置可知绳子的有效股数,根据η====求出实验序号3的机械效率.
解答:解:
(1)为了使拉力大小不变,更准确地测出拉力的大小,必须匀速拉动弹簧测力计;
(2)在实验1中,F=1.25N,G=3N,η=80%,
∵η======80%,
∴n=3,即用甲装置做的实验;
(3)乙装置n=4,
实验序号3中,F=2N,G=6N,则
η======75%,如下表所示:
实验序号钩码重G/N拉力F/N机械效率
13.01.2580%
23.01.2560%
36.02.00 75%
故答案为:
(1)匀速上升;
(2)甲;
(3)如上表所示.
点评:本题考查了二力平衡条件的应用和滑轮组机械效率的计算以及实验装置的选择,关键是能得出滑轮组机械效率的表达式“η=”.
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科目:初中物理 来源: 题型:

王兵同学用如图所示的装置测定滑轮组的机械效率,记录的实验数据如下表:
实验序号 钩码重G/N 拉力F/N 机械效率
1 3.0 1.25 80%
2 3.0 1.25 60%
3 6.0 2.00
(1)实验中,用力拉弹簧测力计时应使钩码
匀速上升
匀速上升

(2)通过分析表中数据可知,实验序号1是用
装置做的实验.(填“甲”或“乙”)
(3)王兵同学用乙装置做了实验序号3的实验,请帮他填写表格中的空格.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?孝感)王兵同学用如图所示的装置测定滑轮组的机械效率,记录的实验数据如下表:
  实验序号 钩码重力G(N)   拉力F(N) 机械效率(%)
    1 3.0 1.25 80
    2     3.0     1.25     60
    3     6.0     2.00
75
75
(1)实验器材除图中所示外,还需要
铁架台
铁架台
刻度尺
刻度尺

(2)实验中,用力拉弹簧测力计时应使钩码
匀速上升
匀速上升

(3)通过表中数据可分析出实验序号1是用
 装置做的实验,实验序号2是用
装置做的.(填“甲”或“乙”)
(4)王兵同学用装置乙做了实验序号3的实验,请帮助他填好表中的空格.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

王兵同学用如图所示的装置测定滑轮组的机械效率,记录的实验数据如下表:
实验序号钩码重G/N拉力F/N机械效率
13.01.2580%
23.01.2560%
36.02.00
(1)实验中,用力拉弹簧测力计时应使钩码________.
(2)通过分析表中数据可知,实验序号1是用________装置做的实验.(填“甲”或“乙”)
(3)王兵同学用乙装置做了实验序号3的实验,请帮他填写表格中的空格.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

王兵同学用如图所示的装置测定滑轮组的机械效率,记录的实验数据如下表:
 实验序号钩码重力G(N) 拉力F(N)机械效率(%)
  13.01.2580
  2  3.0  1.25  60
  3  6.0  2.00______
(1)实验器材除图中所示外,还需要______、______.
(2)实验中,用力拉弹簧测力计时应使钩码______.
(3)通过表中数据可分析出实验序号1是用______ 装置做的实验,实验序号2是用______装置做的.(填“甲”或“乙”)
(4)王兵同学用装置乙做了实验序号3的实验,请帮助他填好表中的空格.

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