在如图14所示的电路中，电源电压不变，R2为0-50欧的变阻器，电流表与电压表为实验室常用的电流表与电压表。合上开关后，V的示数为6V, A表的示数为2A, A1的示数为0. 5A，求:
(1)电阻R1的阻值:
(2)通过变阻器R2的电流;
(3)如果A表的量程为0-3A, A1表的量程为0-0. 6A，为了不使电表损坏，变阻器连入电路的最小阻值Rmin.为多少?
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在“验证阿基米德原理”的实验中，各实验小组同学选用恰当的器材，分别用图16所示的实验方法测量了一些数据，并通过计算记录在表格中。
| 实验 序号 | 液体的密度（g/cm3） | 物体浸入液体的体积（cm3 | 浮力（N） | 物体排开的液体所受重力（N） |
| 1 | 1 | 20 | 0.2 | 0.196 |
| 2 | 1 | 40 | 0.4 | 0.392 |
| 3 | 1 | 60 | 0.6 | 0.588 |
| 4 | 1.5 | 20 | 0.3 | 0.294 |
| 5 | 1.5 | 40 | 0.6 | 0.588 |
| 6 | 1.5 | 60 | 0.9 | 0.882 |
（1）分析实验序号1、2、3或4、5、6中前三列的实验数据，可得出的初步结论是
（9） 。
（2）分析实验序号 （10） 中的相关数据可得出的初步结论是：当物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，物体受到的浮力越大。
（3）甲小组同学分析了表中最后两列数据及相关条件认为这些实验数据能证明阿基米德原理，即浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小 （11） 物体排开的液体所受重力。
（4）乙小组同学发现最后两列数据不相等，于是他们把表格中浮力一列的数据分别改成“0.196；0.392；0.588；0.294；0.588；0.882”，然后也得出了验证了阿基米德原理的结论。你认为乙小组的做法 （12） （选填“正确”或“错误”），理由： （13） 。
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电子式电能表表盘上标有“3000imp/（kW·h）”的字样（imp表示电能表指示灯闪烁次数），将某用电器单独接在该电能表上，正常工作30min,电能表指示灯闪烁了300次，则该用电器在上述时间内消耗的电能是 kW·h，该用电器的功率是 W。
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科目：初中物理 来源： 题型：
雾霾天气，主要是燃烧及使用 （选填“可”或“不可”）再生的化石燃料导致的。如图5所示，是一起交通“追尾”事故，导致事故发生的原因是雾霾天气下， B车司机视线不好，刹车后，B车由于 ,继续向前运动前撞击到A车。
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科目：初中物理 来源： 题型：
物理与生活总是密切相关，很多有趣的物理实脸也可以借助身边的用品来探究。以下是英琦和雯靓同学进行的一些小实验:
(1)英琦同学《塑料片、梳子与头发》的小实验
①用一张硬塑料卡片在梳齿上拨动，英琦同学能听到植齿由于 而发出的声音，当她用相同的力先后快拨和慢拨塑料梳齿她可以听到梳齿发出声音的 (选填“响度”、“音调”或“音色”)不同。
②在干燥的天气里，英琦同学用塑料梳子梳头发，发现头发越梳越蓬松，是因为摩擦起电后，同种电荷相互 ;同时，头发又会随梳子离开而飘起是因为异种电荷相互 而导致的。
(2)雯靓同学《矿泉水瓶》的小实脸
雯靓同学利用身边的矿泉水瓶等器材做了以下探究实较，如图22所示，现请你分别给这些实验标出它们的名称或实验目的。
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