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【题目】在如图所示的路中,电源电压保持不变,电阻R1的阻值为12Ω,闭合开关S,两电流表的示数分别为0.8A0.5A.求

(1)电源电压U

(2)通过电阻R2的电流I2

(3)电阻R2的阻值

【答案】⑴6V;⑵0.3A;⑶6Ω

【解析】(1)由电路图知道R1R2并联,电流表A测量的是干路上的电流,电流表A1 测电阻R1 支路的电流因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以,干路的电流是I=0.8A,通过电阻R1 的电流I1 =0.5A,又因为因并联电路中各支路两端的电压相等,所以,由I=U/R知道电源的电压是U=I1 R1 =0.5A×12Ω=6V;

(2)由于并联电路中干路电流等于各支路电流之和所以通过R2的电流是I2 =I-I1 =0.8A-0.5A=0.3A;

(3)由欧姆定律知道电阻R2 的阻值是R2 =U/I2=6V/0.3A=20Ω。

练习册系列答案
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【题目】物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图所示,实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内,用抽气枪逐步抽出罐内空气,关于该实验下列说法正确的是(

A.音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的

B.音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳,说明其声音响度大

C.抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故

D.由实验可推理出声音不能在真空中传播

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【题目】小华利用下列器材探究电流与电阻的关系.实验器材:电源(4.5V)、电流表、电压表、三个定值电阻(R1=5Ω、R3=15Ω,R4=25Ω).滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样。

⑴连接电路时,开关应处于_________状态,闭合开关,小华发现电流表无示数,电压表有示数.原因可能是电阻R______________断路/短路).

⑵实验中,小华控制R1两端的电压不变,示数如乙图所示,读数为__________________V.

⑶小华读出R1接入电路时的电流后,断开开关,将R1换成R3后.接下來她应该进行的操作是________

⑷实验中,小华如果想控制R两端的电压为1.5V不变,则他能否完成三次实验获得三组数据得出电流与电阻的关系呢?__________________。理由是___________________________

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【题目】在如图所示的为滑动变阻器的结构和连入电路情况示意图,当滑片向右滑时,连入电路的电阻变小的为(

A. B. C. D.

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【题目】小明将水滴滴在透明玻璃纸上,透过水滴观察报纸上的字,发现变大了,这个水滴相当于一个凸透镜如图甲所示,通过嫦娥一号把它带到太空中,水滴由于不受重力,会变得如图乙所示,则在太空中,该水滴透镜

A. 焦距不变 B. 焦距会变长

C. 对光线偏折能力增强 D. 对光线偏折能力减弱

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【题目】如图所示电路,电源电压恒为4.5 V,定值电阻R1为5 Ω,滑动变阻器R2的规格为“20 Ω 1 A”,电压表量程为0~3 V,电流表量程为0~0.6 A。闭合开关,调节滑动变阻器,在不损坏各电路元件的前提下,下列说法正确的是

A. 电路中通过的最小电流是0.18 A

B. 电路消耗的最大功率为4.5 W

C. 滑动变阻器R2接入电路的阻值范围是2.5~10 Ω

D. 滑动变阻器R2消耗的功率最大为20 W

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【题目】如图所示,用钢尺做探究实验,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它发出的声音,同时注意观察钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同.保持钢尺伸出桌边的长度不变,一次轻拨钢尺,另一次用力拨动,听声音的不同.

实验发现:

1)钢尺伸出桌面的长度越长振动越_______,发出声音的音调越_______,说明:音调的高低与_______有关.

2)用力拨钢尺,钢尺振动的幅度_______,发出声音的响度_______;站在离钢尺越近的地方,听到发出的声音_______.说明:响度的大小与______________有关.

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【题目】我国经济快速发展,很多厂商一改过去“酒香不怕巷子深”的观点,纷纷为自己的产品做广告,但有些广告制作却忽视了其中的科学性. 如图所示的广告中各有一处科学性的错误,请你找出来,并简要说明它违背了什么物理原理或规律.

甲图错误:_________________________,它违背了_________________________

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【题目】如图所示,一塑料薄膜组成的顶棚下堆放着一堆干草,夏天雨后,阳光穿过薄膜上的积水,照射到干草上,则下列说法正确的是

A起凸透镜作用的应是塑料薄膜

B透镜都是固体物质组成的,液体不能起凸透镜作用

C水和塑料薄膜共同起凹透镜作用

D薄膜上的积水形成一个大的凸透镜,如果其焦点恰好在干草处,干草有可能燃烧

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