分析 蒸发吸热,大树里有水分,蒸发的时候,吸热,所以大树下凉爽.我们要验证大树下更凉爽的观点,应用控制变量法,控制时间和温度计一样,测量大树下和遮阳伞下同一高度的温度.
解答 解:在遮阳伞下与大树下同样没有阳光的直接照射,但是大树下更凉爽,这是因为:大树里有水分,水蒸发吸热;所以我支持小芳的观点,我们要验证小芳的观点,我们应用控制变量法,控制时间和温度计一样,分别测量大树下和遮阳伞下同一高度的温度,并加以比较.所以需要的器材有温度计,实验感想是:任何物理现象不能凭空想象,实践是检验真理的标准.
故答案为:小芳;
(1)温度计;
(2)分别用温度计同时测量大树下和遮阳伞下同一高度的温度,并加以比较.
点评 本题主要考查学生对蒸发吸热的了解,以及设计实验的能力.设计实验是现在常见的题型,并注意控制变量法在此实验中的应用.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电流表要串联接入待测电路中 | |
B. | 电流表所测电流可以超过其最大量程 | |
C. | 电流表不可以直接测电源的两极 | |
D. | 电流表的内阻很小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
时间/min | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
温度/℃ | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | W1=W2=W3 | B. | W1<W2<W3 | C. | W1>W2>W3 | D. | W1<W3<W2 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 100 | 100 | 100 |
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