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10.“大树底下好乘凉”,这是一个众人皆知的俗语.小峰却不以为然,为此与小芳发生激烈的争辩.小峰认为,现在生活水平提高了,有了遮阳伞,人在遮阳伞下与大树下同样没有阳光的直接照射,所以一样凉爽;小芳认为,遮阳伞下比树下炎热.根据你所学的物理知识,对上述两人的观点,你支持小芳的观点.请帮助他俩设计一个实验,以解决他们之间的争辩.
(1)实验器材:温度计;
(2)实验方法:分别用温度计同时测量大树下和遮阳伞下同一高度的温度,并加以比较.

分析 蒸发吸热,大树里有水分,蒸发的时候,吸热,所以大树下凉爽.我们要验证大树下更凉爽的观点,应用控制变量法,控制时间和温度计一样,测量大树下和遮阳伞下同一高度的温度.

解答 解:在遮阳伞下与大树下同样没有阳光的直接照射,但是大树下更凉爽,这是因为:大树里有水分,水蒸发吸热;所以我支持小芳的观点,我们要验证小芳的观点,我们应用控制变量法,控制时间和温度计一样,分别测量大树下和遮阳伞下同一高度的温度,并加以比较.所以需要的器材有温度计,实验感想是:任何物理现象不能凭空想象,实践是检验真理的标准.
故答案为:小芳;
(1)温度计;
(2)分别用温度计同时测量大树下和遮阳伞下同一高度的温度,并加以比较.

点评 本题主要考查学生对蒸发吸热的了解,以及设计实验的能力.设计实验是现在常见的题型,并注意控制变量法在此实验中的应用.

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时间/min11121314151617181920
温度/℃95969798989895989898
(1)如图1,组装器材是先固定a,后固定b.(选填“a”或“b”)
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(3)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第17分钟时的数据;
(4)从记录数据可得出的结论是:a、水在沸腾过程中温度不变.(选填“升高”、“不变”或“降低”);b、此时水的沸腾的温度为98℃,这说明当时水面上方的大气压低于(选填“高于”、“低于”或“等于”)一个标准大气压;
(5)在这次实验中,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长,其原因可能是水的质量过多
(6)小毛和小朱在做“水的沸腾”实验时,选用的实验装置相同,他们绘制的沸腾图象如图3所示,问b、c图象不同的原因是水的质量不同.
(7)如图4所示,小试管中装有热水,悬放在正在加热的沸水的烧杯中,小试管中的水不能(选填“能”或“不能”)沸腾,原因是烧杯中的水和试管中的水沸点相同,试管中的水无法再继续吸收热量.

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时间/min012345678
温度/℃9092949698100100100100
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