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15.为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小敏同学利用电压一定的电池、滑动变阻器、一堆大头针、铁钉以及长导线作器材,进行了如图所示的简易实验.

(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并通过吸引大头针的多少来显示电磁铁磁性的强弱.
(2)他连接好电路,闭合开关,将变阻器的滑片P移到不同的位置时,观察到了图中甲、乙两种情形,比较甲、乙两图可知:在线圈匝数相同时,通过电磁铁的电流越大,磁性越强.
(3)如图丙,将两个电磁铁串联在电路中,通过图丙的情形可知:在线圈中的电流相同时,线圈匝数越多,电磁铁磁性越强.

分析 (1)要掌握转换法.知道电磁铁的磁性强弱是通过吸引大头针的多少来体现的;
(2)(3)电磁铁磁性强弱跟电流大小、线圈的匝数、有无铁芯有关.在铁芯和电流大小一定时,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强;在铁芯和线圈匝数一定时,电流越大,电磁铁的磁性越强;在电流大小和线圈匝数一定时,有铁芯电磁铁的磁性强.

解答 解:
(1)电磁铁磁性强弱通过比较电磁铁吸引大头针的多少来反映,电磁铁吸引的大头针越多,电磁铁磁性越强;
(2)图乙中的滑动变阻器电阻小于甲的电阻,所以甲中通过线圈的电流小于乙中的电流;从图上可以看出,乙中电磁铁吸引的大头针较多,表明乙中电磁铁的磁性强,说明通过电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性越强;
(3)丙图中两电磁铁串联在电路中,通过的电流相等,左面的电磁铁的线圈匝数多,且它电磁铁吸引的大头针较多,表明左面的电磁铁的磁性强,说明通过电磁铁的电流相同时,电磁铁的线圈匝数越多,磁性越强.
故答案为:(1)吸引大头针的数量;(2)越大;(3)多.

点评 本题是探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验,实验中应用了转换法,利用电磁铁吸引大头针的多少来判断电磁铁磁性的强弱;同时应用了控制变量法,要知道电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈匝数有关,要研究电磁铁磁性与其中一个量的关系,需要控制另一个量.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小红郊游时捡到一块很好看的石头,为了测定它的密度.进行了如下实验(p已知):
(1)把天平放在水平台上,先将游码拨回标尺左端零刻度线,调节平衡螺母使天平平衡;
(2)所用砝码及游码位置如图1所示,则石头的质量m1=32.2g;

(3)她发现石头不能装入量筒,用如图2所示的方法测量石头的体积:
①石头浸没在适量水中,在水面处做一标记;
②取出石头,用天平测量烧杯和水的总质量m2
③向烧杯中缓慢加水至标记处,再次测量烧杯和水的总质量m3
(4)石头密度的表达式为P3=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$•ρ(用字母表示);
(5)小红测得的密度值比真实值偏小(选填“大”或“小”);图2丙中水对烧杯底部的压强等于(选填“大于”“小于”或“等于”)图2甲中水对烧杯底部的压强.
【拓展】小明用另一种方案也测出石头的密度:先用天平测出石块质量m4,然后用天平测量烧杯和适量水的总质量m5,再用细绳将石头拴好并浸没在水中(如图3所示).记录此时天平的读数记为m6.则石头密度的表达式为P=$\frac{{m}_{4}}{{m}_{6}-{m}_{5}}$ρ

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.用天平和量筒测金属物块的密度.
(1)将天平放在水平桌面上,游码移到标尺的零刻度处.若天平的指针偏向右侧,应向左调节平衡螺母,使天平平衡.
(2)测量物块的质量时,应将物块放在左盘中.当另一盘中所加砝码和游码位置如图甲所示时,天平平衡,则物块的质量是63.4g.
(3)用量筒测量物块的体积如乙图所示,则其体积是20cm3
(4)物块的密度是3.17×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小羽同学在学校运动会上获得一枚奖牌,他想测出这枚奖牌的密度,于是做了如下实验
(1)首先用托盘天平测奖牌的质量.操作如图甲所示,请指出其中的错误:
A.用手拿砝码B.托盘中的物体与砝码放反了C.游码没有放在标尺零刻度线处.
后来他在老师的辅导下及时纠正错误,测量时,右盘加入一定量的砝码后,天平的指针偏向左侧,再加入5g的砝码后,指针偏向右侧,接下来的具体操作是要取下5g的砝码,向右移动游码,直到天平平衡,正确地测出奖牌质量.
(2)测奖牌的体积,因奖牌体积较大,放不进量筒,因此利用一只烧杯,按如图乙方法进行测量,这种方法计算出奖牌的密度,其结果偏小(填“偏大”或“偏小”).

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10.如图所示,标有“6V 3W”字样的小灯泡与最大阻值为30Ω的滑动变阻器串联在电路中,当变阻器连入电路中的电阻为12Ω时,灯泡正常发光(不考虑灯泡电阻受温度影响,电源电压不变).求:
(l)灯泡电阻、电源电压;
(2)当变阻器连入电路的电阻为18Ω时,变阻器两端电压; 灯泡的实际功率.

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20.如图所示,电源电压为4.5V,电源表量程为“0~3V”,电流表量程为“0~0.6A”,滑动变阻器规格为“10Ω 1A”,小灯泡L标有“2.5V 1.25W”(灯丝电阻不变),在保证小灯泡L电流不超过额定电流的情况下,移动滑动变阻器的滑片,下列说法正确的是(  )
A.整个电路消耗的最大功率为2.25W
B.滑动变阻器连入电路的阻值变化范围是4Ω~10Ω
C.电压表示数变化范围是0~3V
D.电流表示数变化范围是0.3~0.5A

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7.以下是小明和小杰写的一份实验报告:
问题:并联电路干路上的电流与各支路中的电流有什么关系?
猜想:干路中的电流等于各支路中的电流之和.
设计实验:略
进行实验:闭合开关,记录A、B、C各点的电流值,如表所示:
A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A
0.40.40.8
实验结论:并联电路中,干路中的电流等于各支路电流之和,且各支路电流相等.
(1)在连接电路时,开关必须断开
(2)小明的结论是不正确(填“正确”或“不正确”).如果选择的是“不正确”,请指出不正确的部分是各支路电流相等.
(3)请分析他们实验方案中的不足:选用规格相同的灯泡,且只做了一次实验.
(4)实验的改进方法是:选用不同的灯泡多次测量.
(5)请你在虚线框内画出测量C点电流时的电路图,并根据你画的电路图连接好实物图,估计电流在0.8A左右.

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4.今年五月十八日,中央电视台报道:中国成为世界首个成功试采海底“可燃冰”的国家,“可燃冰”是藏于深海泥沙中的清洁能源,我国南海海域储藏“可燃冰”可供全国人民利用200年,“可燃冰”属于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.

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