【题目】利用如图所示滑轮组匀速拉动水平面上的物体。已知物体在水平面上受到的滑动摩擦力为重力的0.1倍,物体被匀速拉动的距离为1 m.当物体质量为2 kg时,滑轮组的机械效率为50%,不计绳重和滑轮的摩擦.求:
(1)物体质量为2 kg时,在水平面上受到的滑动摩擦力;
(2)物体质量为2 kg时,滑轮组对物体做的功;
(3)物体质量为2 kg时,拉力F所做的功;
(4)物体质量为10 kg,以0.1m/s的速度匀速运动时,拉力F的功率.
【答案】
(1)解:已知物体在水平面上受到的滑动摩擦力为重力的0.1倍,所以滑动摩擦力
f=0.1G =0.1mg=0.1×2kg×10N/kg=2N
答:物体质量为2 kg时,在水平面上受到的滑动摩擦力为2N
(2)解:因为物体匀速运动,滑轮组对物体的拉力等于摩擦力,所以物体质量为2 kg时,滑轮组对物体做的功W=Fs=fs=2N×1m=2J.
答:滑轮组对物体做的功为2J.
(3)解:由 ,可得拉力F所做的功
.
答:物体质量为2 kg时,拉力F所做的功为4J.
(4)解:滑轮组承担重物的绳子的股数n=3,由(3)可得拉力 ,
不计绳重和滑轮的摩擦,由 可得,
动滑轮重力: ,
当物体质量为10kg时,物体在水平面上受到的滑动摩擦力为:
f′=0.1G′=0.1×10kg×10N/kg=10N,
绳子自由端的拉力为: ,
拉力功率为:P=F’v拉=4N×3×0.1m/s=1.2W.
答:拉力F的功率为1.2W.
【解析】(1)根据G=mg先求出重力,再根据题意求出滑动摩擦力;
(2)利用求出自由端的拉力;再根据计算出动滑轮的重力;
(3)根据W总=Fns可求;
(4)根据P=Fv计算拉力的功率.
【考点精析】本题主要考查了滑轮组绳子拉力的计算和重力的计算的相关知识点,需要掌握1、根据题意确定重物和动滑轮的重力由几段绳承担,用n 表示.2、确定重物的上升距离,和拉力F 的绳端的移动距离;重物的上升距离为:h则拉力F 的绳端的移动距离就是:nh;3、看是否计动滑轮的重力.(绳重与摩擦一般情况都不计)当不计动滑轮重力时,拉力F = (1/n)G物 ;当计动滑轮重力时,拉力F = (1/n)(G物 + G轮);重力的计算公式:G=mg才能正确解答此题.
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【题目】如图a是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验.
(1)实验过程中,弹簧测力计(必须/不必)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小(大于/等于/小于)弹簧测力计示数.
(2)在三次实验中,滑动摩擦力最大的是(选填“甲”、“乙”或“丙”).
(3)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与有关;比较甲、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与有关(以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”).
(4)小丽同学对实验装置进行改动,如图b所示,重复实验,发现效果更好.实验中,小丽同学(一定/不一定)要匀速拉动长木板.
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【题目】下列说法中,正确的是
A. 物质是由分子组成的,分子又由原子组成,原子是不可再分的最小微粒。
B. 液态物质中的分子由于没有作用力,所以液体没有确定的形状。
C. 在实验中我们不能消灭误差,但却可以减少误差。
D. 纳米材料就是用一种“纳米”做成的材料。
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【题目】自然界中只有两种电荷,与丝绸摩擦过的玻璃棒带有(选填“正”或“负”)电荷,该过程中玻璃棒(选填“得到”或“失去”)电子.列举静电现象在生活中的一个应用实例: .
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【题目】郑小楚同学用如图甲和图乙所示的装置来提升物体。已知两个物体所受的重力均为G,单个滑轮的所受的重力均为G1,且郑小楚用甲、乙两装置都将物体在相同的时间内匀速提升了相同的高度。忽略空气阻力及摩擦,则在郑小楚提升物体的过程中,下列说法正确的是( )
A. 甲装置的机械效率大于乙装置的机械效率
B. 图甲中绳端移动的距离大于图乙中绳端移动的距离
C. 力F甲做功的功率大于力F乙做功的功率
D. 郑小楚用甲、乙两装置提升物体时,做的有用功相同
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【题目】细心的同学会发现商场里有两种电梯——自动扶梯和垂直升降电梯,自动扶梯表面有凸出的条纹,这是为了 , 小明搭乘两种电梯时分别记录自己运动路程随时间变化关系如图(a),他在搭乘垂直电梯(b)与自动扶梯(c)时受到的支持力分别为F1、F2 , 则F1F2(大于/等于/小于); 当他站在类似台阶的扶梯(c)上,当随扶梯快运动到楼面时若不小心会向方摔倒(前/后).
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【题目】某农家户有几堆稻谷,现在要比较它们的质量的好坏(所谓稻谷质量好坏,是指谷中空瘪的颗粒数少、饱满的颗粒数多),下列方法不可行的是
A. 体积相同,比较质量 B. 质量相同,比较体积 C. 比较一定颗粒数的质量 D. 比较颗粒的大小
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