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    如图是某实验小组在“探究影响电流通过电阻丝产生热量的因素”时设计的一个实验方案：将三个相同的空烧瓶口分别用完全相同的气球密封，用三段阻值不同的电阻丝（R1＜R2＜R3）分别给三个烧瓶中的空气加热。请回答下列问题：

    （1）图中所示的电路要研究的是电流产生热量的多少跟______大小的关系。

    （2）实验中，通电一段时间后，体积变得最大的是气球______（选填“a”、“b”、“c”或“一样大”）。由此可以得到的结论是：在通电时间和______一定时，______。

     

    【答案】

    （1）电阻  （2）c； 电流；电阻丝的电阻越大，电流通过电阻丝产生的热量越多

    【解析】

    试题分析：电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关．在电流和通电时间相等时，电阻越大，电流产生的热量越多；在电阻和通电时间一定时，电流越大，电流产生的热量越多；在电流和电阻一定时，通电时间越长，电流产生的热量越多。

    （1）电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关．如图，三个电阻是串联的，电流相等，通电时间相等，电阻不同，所以探究电流产生热量多少跟电阻大小的关系．

    （2）在电流和通电时间相等时，电阻越大，电流产生的热量越多，所以气球c中电流产生的热量最多，空气膨胀更明显，气球膨胀最明显。

    考点：探究影响电流通过电阻丝产生热量的因素

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    20、我们已进行过“科学探究：欧姆定律”，
    （1）请你画出该实验的电路图．
    （2）①由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了
    控制变量
    法．
    ②如图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图象是
    甲
    图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图象是
    乙
    ．（选填“甲”或“乙”）
    （3）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是
    改变电阻两端电压
    和
    保护电路
    ．
    （4）实验的结论是：①
    保持电阻不变时电流跟电压成正比
    ．②
    保持电压不变时电流跟电阻成反比
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是某实验小组在“用伏安法测小灯泡的电阻”的实验中的连接图，请你完成下列几个问题．
    （1）该图有三处明显的错误，请你帮助指出来．
    （2）请你根据实验要求画出正确的实验电路图．
    （3）若实验错误更正后，某次实验数据如下图，则待测小灯泡两端的电压为
    2.4
    2.4
    V；通过的电流是
    0.3
    0.3
    A；电阻的大小是
    8
    8
    Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?北京一模）如图是某实验小组在“探究影响电流通过电阻丝产生热量的因素”时设计的一个实验方案：将三个相同的空烧瓶口分别用完全相同的气球密封，用三段阻值不同的电阻丝（R1＜R2＜R3）分别给三个烧瓶中的空气加热．
    ①这个实验装置控制了
    电流
    电流
    和
    通电时间
    通电时间
     相同．
    ②实验中，通电一段时间后，气球a、b的体积都变大，c 的体积没有任何变化，若气球无破损，原因可能是
    R3短路
    R3短路
    ．
    ③若无上述故障，通电一段时间后体积变化最大的气球应是
    c
    c
    ．（选填“a”“b”或“c”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?营口）如图是某实验小组在做“水的沸腾”实验时绘制的图象，由图象可知水的沸点是
    99
    99
    ℃，当时气压
    低于
    低于
     （填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压．实验时烧杯内装有l00ml的水，则杯中水的质量是
    100
    100
    g．

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