【题目】牙科医生用来观察病人牙齿的小镜子,要放在火上烤一下才放进病人的口腔中,医生这样做是为了( )
A.消毒,防止将病毒带入口中
B.把镜面上的水分烘干
C.避免病人感觉镜子冷
D.防止口腔中的水蒸气液化,便于观察
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明在“造船比赛”中用三块大小相同的橡皮泥做成小船,把它们放在盛有水的水槽中,然后往小船内放入不同质量的物体,它们均能漂浮在水面上,如图所示.针对此现象,下列说法正确的是( )
A.三只小船受到的浮力相等
B.三只小船底面受到的压强相等
C.小船所装物体越重,受到的浮力越大
D.小船所装物体越轻,受到的浮力越大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】估测大气压值的装置如图所示,器材有注射器、弹簧测力计、刻度尺等.
⑴观察注射器,读出注射器的容积V=20mL.
⑵用刻度尺测出 , 记为 L=10cm.
⑶把注射器的活塞推至注射器筒的底部,目的是 , 然后封住注射器的小孔.
⑷水平向右缓慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞开始滑动时,记下弹簧测力计的示数 F=22N,即等于大气对活塞的压力.
⑸则大气压的值p=(写出表达式),带入数据求得结果为Pa.
⑹根据计算结果进行误差分析,可能是①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体;②活塞与注射器筒壁间有摩擦;③弹簧测力计的示数没有读准,读数偏小.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示电路,灯泡L1、L2、L3分别标有“6V 3W”、“6V 3.6W”、“10V 5W”字样(不考虑温度对灯丝电阻的影响).
(1)只闭合开关S1时,要使其中一只灯泡正常发光,另一只不烧坏,电源最大电压是V,通电1min灯泡L2产生的热量是J.
(2)如果电源电压为2.4V,要使电流表示数最大,则应闭合开关 , 电流表示数为A.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小聪学习了固体压强后,爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强,液体内部压强究竟有哪些特点,小聪进行了大胆猜想:
猜想1:液体内部可能有压强
猜想2:液体内部的压强大小可能与方向有关
猜想3:液体内部的压强大小可能与液体深度有关
猜想4:液体内部的压强大小可能与液体的密度有关
…
为了验证以上猜想是否正确,小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材,设计并完成了实验探究.请你完成下列问题:
(1)实验前,要通过调试,使压强计U型管两边的液面 , 小聪在调试时发现,用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时,U型管两边液面几乎没有变化.如图所示,说明该压强计(选填“漏气”或“不漏气”).
(2)为了验证猜想1,小聪把探头放入水中,再观察压强计U型管两边液面是否有来判断探头处是否受到水的压强.
(3)在验证其余猜想的过程中,小聪收集到如下表中的数据,根据表中的数据:
序号 | 液体 | 深度h(mm) | 压强计 | |
橡皮膜方向 | 液面高度差(mm) | |||
1 | 水 | 20.0 | 朝上 | 18.5 |
2 | 朝下 | 18.5 | ||
3 | 朝左 | 18.5 | ||
4 | 朝右 | 18.5 | ||
5 | 40.0 | 朝上 | 36.8 | |
6 | 60.0 | 朝上 | 54.6 | |
7 | 酒精 | 60.0 | 朝上 | 43.5 |
①比较序号1、2、3、4的数据,可得出的结论是 .
②为了验证猜想3,小聪完成的实验操作应该是表中序号为的实验.
③比较序号6、7两组数据,可得出液体的压强与液体有关.
(4)小聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和法.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明利用矿泉水瓶做了有关压强的实验.
实验一:如图甲(1),瓶中装满水,用薄纸片盖住瓶口后倒置,纸片不会落下说明了的存在;若将瓶子倾斜一些如图甲(2),该实验仍能成功,说明了;若将整个装置瓶口向下悬挂在密闭玻璃罩内如图甲(3),并用抽气机不断抽去罩内空气,则玻璃杯中水和塑料片将 .
实验二:在瓶子侧壁不同高度处开三个同样大小的孔如图乙,用手指堵住小孔往瓶中注满水.放开手指,观察到小孔的位置越低,从小孔射出的水越 , 说明 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,将盛有冷水的烧瓶放在装有少量碘颗粒的烧杯口处,用酒精灯给烧杯加热.不久可观察到烧杯内固态碘减少且出现紫色的碘蒸气,此物态变化过程需要热量;过一会儿还可以观察到烧瓶底部附有少量细小的碘晶体,这是现象,同时烧瓶内水的温度会.(选填“升高”或“降低”)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com