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8.如图所示是童童设计的压力传感器的原理图,其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起,AB间有可收缩的导线,R1为定值电阻.当闭合开关S,压力F增大时,R2的接入电阻变大,电流表示数变小,电压表示数变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).

分析 首先分析电路的连接方式,然后判断电流表和电压表测哪个电路元件的电流和电压,进一步由滑片移动情况,根据欧姆定律判断电流和电压的变化.

解答 解:
由图滑动变阻器R2和定值电阻R1串联在电路中,电流表测电路中电流,电压表测R2两端的电压.
压力F增大时,P向下移动,滑动变阻器接入电路的电阻变大,电路中总电阻变大,电源电压一定,根据欧姆定律可知通过电路的电流变小,即电流表示数变小,
R1为定值电阻,由U=IR可知其两端的电压变小,串联电路总电压等于各分电压之和,所以滑动变阻器两端电压变大,电压表测其电压故示数变大.
故答案为:变大;变小;变大.

点评 本题考查学生对串联电路电流和电压规律的掌握并能运用欧姆定律做出正确判断.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.用刻度尺测出一本书(120页)的厚度是4.2mm,则这本书的每张纸的厚度是70μm.

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19.综合实验活动:小明与同学从树荫下走过时,发现地面上有许多大小、形状不同的光斑,如图1所示,光斑的形状与什么因素有关呢?光斑又如何形成的呢?对此小明决定探究,他们猜想光斑的形状:

a.与树叶形状有关,光斑是树叶的影子; 
b.与树叶间空隙形状有关;
c.与树叶间空隙大小有关.
(1)根据所学知识,可确定猜想a是不合理(合理、不合理)的
(2)为了进行探究,他们制作了带孔的卡片,如图甲所示,卡片中各孔尺寸相同(约为1cm),在进行探究时,他们在地上铺上一张白纸,把带孔的卡片置于上方,让太阳光通过卡片上的孔,观察纸面上出现的光斑形状.
(3)为验证猜想b,小明让带孔卡片,离地面白纸较近,看到的光斑与卡片中孔的形状相同,然后让带孔卡板远离白纸,到一定距离后,白纸上的光斑又成了圆形,这说明光斑的形状还与孔到白纸的距离有关.
(4)为验证猜想c,如图乙,让带孔的甲纸板离地面白纸的距离不变.让乙纸板向左运动,使孔径越来越小,当孔径小到一定程度时,发现白纸上的光斑由孔的形状变成圆形.这说明小孔形成的光斑与小孔形状无关.(选填“有关”或“无关”).
(5)通过探究,他们初步得到了以下结论,圆形光斑(填光斑的形状)一般是太阳的像,光斑的形状与树叶间空隙形状、树叶间空隙大小、树叶间空隙与地面的距离有关,不管光斑是不是像,他们都是由光的直线传播形成的.

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16.小芳在体育中考时,除了必考的800米跑以外,还选择了篮球和仰卧起坐,如图,小芳在做仰卧起坐时,可把她的人体看成一个(  )
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3.如图所示,是在做“观察某种晶体熔化”实验时,根据实验数据所描绘的图象,由该图象并结合其他相关知识,还可以知道(  )
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B.图象上BC段表明,这段时间内晶体温度不变、内能也不变
C.由图象可知,只要从外界吸热,物体温度一定升高
D.比较图象上AB和CD段,可知该晶体固态时的比热容比液态时的比热容小

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13.下列物理量中,单位不是焦耳的物理量是(  )
A.B.内能C.功率D.热量

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20.同学们在学习“生活用电”知识的过程中,进行了讨论交流,下列说法不正确的是(  )
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17.如图所示,将电阻R1、R2按图甲、乙两种方式接在电压均为U的两个电路中,在甲图中电阻R1的功率为9W,在乙图中R1的功率为16W.下列说法中不正确的是(  )
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18.2015年2月19日是春节,从这天开始进入农历羊年.为迎接羊年到来,小明家购买了一个漂亮的三阳开泰实心铜摆件,如图所示.小明的家长说,这么重的铜摆件,一定是由纯铜制成,并且绝对是实心的.小明想利用自己学到的物理知识判断这句话的正误.他首先设法测得它的质量是9.36kg,体积为1.2×10-3m3. 
①假设这个摆件是实心的,通过计算和查表,判断该摆件可能是由哪种材料制成的?
②假设这个摆件是纯铜的,通过计算说明该摆件是不是实心的?
物质密度ρ/kg﹒m-3
纯铜8.9×103
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铍青铜8.3×103
铝青铜7.8×103

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