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    【题目】如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮．由此可判断（ ）

    A.灯L1短路
    B.灯L2短路
    C.灯L1断路
    D.灯L2断路

    【答案】D
    【解析】解：
    A 如果L1短路，L2发光．此选项不符合题意；
    B 如果L2短路，L1发光．此选项不符合题意；
    C 如果L1断路，L2不发光，将导线并联在L1两端时，L2是通路会发光．此选项不符合题意；
    D 如果L2断路，L1不发光；将导线并联在L1两端时，两灯仍是断路不发光．此选项符合题意．
    故选D．
    闭合开关灯泡不亮，原因有两个：断路或短路．已知两灯串联都不亮，所以不可能是一灯短路，只能是断路．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】随着人口和经济的快速增长，水污染日益加剧，因此污水净化具有重要的意义．如图所示为小明设计的太阳能净水器，在污水净化过程中发生的物态变化是（ ）
    A.先熔化，后凝固
    B.先汽化，后液化
    C.先升华，后凝华
    D.先汽化，后凝固

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图所示的实验装置。

    （1）调节平衡时，应该使它在位置平衡。根据图示杠杆所处的位置，应将平衡螺母向调整（填“右”或“左”）。
    （2）挂上钩码，正确调节使杠杆再次平衡。此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆 ， 挂钩码位置所对应的刻度值就等于。
    （3）某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，同时调节平衡螺母使杠杆平衡，你认为他们的做法是。
    （4）实验的结果如下表所示。
    甲同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂
    乙同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力×动力臀=阻力×阻力臂
    两个同学都认为自己是对的，对方是错误的．那么你认为他们中正确的应该是同学。原因是同学的结论部分仅从部分实验数据分析得到，不是所有实验数据都满足他总结的结论。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究“铅笔芯的电阻随温度的变化规律”，小明设计了如图电路，电源电压恒定，R0为定值电阻．

    （1）在本实验中电阻R0的作用是； 实验中要用到的实验方法是 ．
    （2）小明检查电路后认为电路设计存在问题，实验过程中没有保持铅笔芯两端的电压相同，无法判断其电阻变化．小明的观点是否正确？ ． 理由是？
    （3）闭合开关后用酒精灯对铅笔芯进行加热，每隔10秒记录一次电流值，实验测得的数据如表所示：
    由此可以得出：铅笔芯的电阻随温度的升高而 ．

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    电流/A

    0.16

    0.19

    0.21

    0.22

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为“比较不同物质吸热的情况”，小亮用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，记录加热时间和对应的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象，如图所示，根据图象回答下列问题：

    （1）加热3分钟，甲吸收的热量 乙吸收的热量（选填大于、小于、等于）；
    （2）使用相同的酒精灯，通过记录加热时间来间接反映液体吸热的多少，这种方法叫法；
    （3）从图象分析知，吸热能力强的物质是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明家新安装了一台容积为0.5m3的太阳能热水器，加满水后，经过4h阳光的照射，水温由原来的20℃升高到了40℃．问：在这4h内水吸收了多少热量？若这些热量由效率为20%的火炉燃烧焦炭来提供，则需要燃烧多少千克焦炭？[水的比热容c水=4.2×103J/（kg℃）、焦炭的热值q=3.0×107J/kg]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图（a）所示的电路中，当开关S闭合后，电路中通过的电流是0.1A，电压表V1和V2的示数如图（b）所示，则灯L1、L2两端的电压不可能是（ ）

    A.0.9V 3.6V
    B.0.9V 0V
    C.4.5V 0V
    D.4.5V 4.5V

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验．（每个钩码重0.5N）
    （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡．
    （2）如图1所示，①在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡． ②把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F=N时，杠杆仍然在水平位置平衡．当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，拉力F的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．原因是 ．
    （3）如果小王又进行了如图2所示的探究，考虑杠杆的影响，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，则弹簧测力计的示数应大于N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是“探究电流产生的热量与电流、电阻的关系”的实验装置．（甲、乙、丙是完全相同的密闭容器，内装有等量红墨水，闭合开关前，甲、乙、丙三个容器内三根玻璃管液面相平）
    （1）电流产生的热量不易直接测量，在实验中是通过观察玻璃管中液面的来比较甲、乙、丙容器内空气温度的变化；
    （2）在通电时间相同的情况下，通过对比观察和容器中的玻璃管液面变化情况来探究电流产生的热量Q与电阻R的关系，得出的结论是；
    （3）在通电时间相同的情况下，通过对比观察和容器中的玻璃管液面变化情况来探究电流产生的热量Q与电流I的关系，得出的结论是 ．
    （4）请根据以上实验结论简要解释“电炉工作时，电炉丝发红而与电炉丝相连的导线却不怎么发热”： ．

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