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    由公式I＝变形得R＝，对此，下列说法正确的是(　　)

    A. 加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大

    B. 通过导体的电流越大，则导体的电阻越小

    C. 导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关

    D. 当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：文津中学八年级2017-2018学年八年级下学期物理第一次月考试卷 题型：单选题

    下列说法中正确的是

    A．“破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着排斥力

    B．宇宙大爆炸理论认为宇宙诞生于大爆炸，爆炸引起宇宙膨胀

    C．在空调房间里吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子的无规则运动

    D．原子核内质子所带的正电荷数与中子所带的负电荷数相等，所以平常物体不带电

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    科目：初中物理 来源：上海市2017-2018学年第二学期八年级第二次月考物理 题型：单选题

    如图所示，小球在A点由静止开始释放，向右侧摆动。B点是小球摆动的最低点，C点是小球摆到右侧最高点，且A、C两点到B点的竖直距离hA>hc．在小球从B点摆动到C点的过程中，下列说法正确的是（ ）

    A. 小球运动状态保持不变

    B. 小球的机械能总量逐渐变小

    C. 绳的拉力对小球做了功

    D. 小球的动能全部转化为重力势能

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    科目：初中物理 来源：教科版2018-2019学年度物理九年级全一册教学质量评估试卷 期末模拟试卷 题型：填空题

    将R1 =12Ω、R2 =6Ω两电阻串联在某一电源上，R1、R2消耗的功率之比P1∶P2=_____，此时电路消耗的总功率为P；再将它们并联后接入同一电源上，电路的总电阻R’=______，此时电路消耗的总功率为P’；则P∶P’=______。

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    科目：初中物理 来源：教科版2018-2019学年度物理九年级全一册教学质量评估试卷 期末模拟试卷 题型：单选题

    在如图所示的电路中，磁敏电阻R的阻值随磁场的增强而明显减小。将螺线管一端靠近磁敏电阻R，闭合开关S1、S2，下列说法正确的是

    A. 螺线管左端为S极，右端为N极

    B. 当R1的滑片向左滑动时，电压表示数增大

    C. 当R1的滑片向右滑动时，电流表示数增大

    D. 在螺线管中插入铁芯，电压表示数减小

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    科目：初中物理 来源：2018年秋沪科版(安徽）八年级上册物理练习：第一学期期末测试卷 题型：实验题

    如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验．器材有：木块A一块、砝码一个，弹簧测力计一个，长木板一块和棉布一块

    （1）实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉木块A，使其在长木板上做______，此时弹簧测力计示数的大小等于滑动摩擦力的大小；

    （2）甲实验中，木块A才受到的摩擦力为_______N；

    （3）比较甲、乙实验，可以探究滑动摩擦力的大小与_______有关；比较______实验可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；

    （4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出；滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是_____（选填“正确”或“错误”）的；

    （5）本实验采用的探究方法是__________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）．

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    科目：初中物理 来源：2018年秋沪科版(安徽）八年级上册物理练习：第一学期期末测试卷 题型：单选题

    某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象，如图所示，下列判断正确的是

    A．该凸透镜的焦距是16cm

    B．当u=12cm时，在光屏上能得到一个缩小的像

    C．当u=20cm时成放大的像。投影仪就是根据这一原理制成的

    D．把物体从距凸透镜12cm处移动到24cm处的过程中，像逐渐变小

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    科目：初中物理 来源：2018年秋沪科版(安徽）八年级上册物理练习：第一学期期末测试卷 题型：计算题

    一次张先生去出门办事，如图为他乘车到达目的地时车上电脑自动计费器上打印出的车费发票。试求：

    （1）出租车行驶的时间；

    （2）出租车行驶的速度；

    （3）如果仍按照当前的速度行驶，则这辆出租车从相隔40km的阜阳到太和大概需要多长时间？

    （4）若该出租车的起步价为6元，单价按超过起步价内路程后开始计算，则在起步价内最多能乘的路程。

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    科目：初中物理 来源：2018年秋沪科版(安徽）八年级上册物理练习：第三章达标测试卷 题型：填空题

    上自习课时，调皮的小军在教室放声歌唱，他用手摸喉头，感觉到喉头在__________；教室里的同学们都听到了歌声，表明声音可以通过__________传播；正在静心思考的芳芳忙用手捂住耳朵，她认为小军的歌声是__________(填“乐音”或“噪声”)。

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