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(2008,福州)某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第123次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示.

(1)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越________

(2)3次实验中所做的有用功是_________J,机械效率是________

(3)3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功_________(填“增大”或“减小”),因而,由第23次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关.

(4)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,_________额外功(填“增大”或“减小”)

答案:高;0.4,72.7%;增大;减小
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?福州模拟)某同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验,所用灯泡的额定电压是2.2V.
(1)如图是他实验的电路,但连接不完整,请你给帮他完成电路的连接.
(2)电路连接完整后,当向右移动变阻器的滑片P时,电压表的示数将
变大
变大
,电流表的示数将
变大
变大
.(填变化情况)
(3)实际实验的有关记录与计算如下表:
实验次数         1       2     3
电压(V)     2.20   1.50   2.50
电流(A)     0.22   0.16   0.24
功率(W)     0.484  0.24   0.60
该同学注意到灯的亮度变化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮.你认为,根据他观察的现象和实验数据分析,可得出一些什么结论呢?请说出两点(这两点的意思应不同):①
灯泡两端电压越大,实际功率越大
灯泡两端电压越大,实际功率越大
;②
实际功率越大灯越亮
实际功率越大灯越亮

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2008?福州模拟)为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关,某同学用若干个
不同的圆柱体竖直放置在同一水平沙面上,进行了三组实验,并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示.实验时,他仔细观察沙面的凹陷程度,并通过比较,发现每一组沙面的凹陷程度相同,而各组却不同,第一组凹陷程度最大,第二组其次,第三组最小.
表一(ρ铜=8.9×103千克/米3)  
实验序号 材料 高度(cm) 底面积(cm2
1 20 10
2 20 20
3 20 30
表二(ρ铁=7.8×l03千克/米3
实验序号 材料 高度(cm) 底面积(cm2
4 20 10
5 20 20
6 20 30
表三(ρ铜=8.9×103千克/米3
实验序号 材料 高度
(cm)
底面积(cm2
7 10 10
8 10 20
9 10 30
(1)本实验为了比较压力的作用效果,是通过观察
沙面的凹陷程度
沙面的凹陷程度

(2)分析比较实验序号
1、4(2、5或3、6)
1、4(2、5或3、6)
的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当圆柱体的高度相同时,材料的密度越大,压力的作用效果越显著.
(3)分析比较实验序号1与7(或2与8、或3与9)的数据及观察到的现象,可得出的初步的结论:
当圆柱体的材料相同时,高度越大,压力的作用效果越显著
当圆柱体的材料相同时,高度越大,压力的作用效果越显著

(4)甲、乙两位同学进一步综合分析了表一、表二、表三的数据和相关条件,甲同学分析比较了实验序号1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)的数据及观察到的现象,由此得出结论:当圆柱体材料的密度和高度相同时,压力的作用效果与底面积无关;乙同学计算了三个表中的数据及实验观察到的现象,得出结论:当圆柱体的密度和高度的乘积相同时,压力的作用效果相同;当圆柱体的密度和高度的乘积越大时,压力的作用效果越显著.
请判断,甲同学的结论是
正确
正确
的,乙同学的结论是
正确
正确
的.(均选填“错误”或“正确”)

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科目:初中物理 来源: 题型:058

(2008,福州)如图是某同学探究电流与电压关系的电路图.开关S闭合后,将滑动变阻器的滑片Pa端移至b端,电流表和电压表的示数变化关系如图所示.由图象可得:通过的电流与两端的电压成________,定值电阻的阻值是________Ω.实验时,电源电压3V保持不变,当滑片P位于a端时,滑动变阻器消耗的电功率是_______W

 

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科目:初中物理 来源: 题型:013

(2008,福州)如图所示,是某中学生为不使母亲在做饭时因刮风出现烟倒灌而被呛所改造的烟囱,刮风时,烟囱口的气流速度变快,压强变小,烟雾仍能顺利排出.该设计应用到的物理知识与下图各现象中的原理相同的是

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