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    （2015.岳阳）实验装置如图所示，加热试管使水沸腾。对观察到的现象分析正确的是（ ）

    A． 玻璃管口冒出“白气”是汽化成的水蒸气

    B． 加热使水升温是通过做功的方式改变水的内能

    C． 小叶轮的转动说明永动机是可以实现的

    D． 小叶轮转动，水的内能转化为叶轮的机械能


    D

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    汽油的热值为4.6×107J／kg，它的物理含义是完全燃烧          的汽油放出的热量为4.6×107J。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （1）“36V25W”的灯泡正常发光时的电阻是多少？

    （2）某同学由实验测得“36V25W”灯泡的电流和电压关系曲线如图甲所示，请回答：

    ①若将此规格灯泡串联若干个接入220V电路中使用，则至少要串联多少个？

    ②当11个这样的灯泡串联接入220V的电路时，请结合图线计算每个灯泡的实际功率是多少？

    （3）另有一只灯泡只能看清其铭牌上的额定电压为36V，将其接入如图乙所示电路中，当闭合开关S，滑动变阻器滑片位于中点C时灯泡正常打光，此时灯泡的电功率为P，当滑片位于最右端b时，灯泡实际电功率为P’，已知P:P’=16：9，求所接电源电压U为多少伏？（灯泡的电阻始终不变）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图1l所示，粗细相同．高矮不同的甲、乙两把水壶．且壶嘴等高，请问哪把水壶能装更多的水？为什么?

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    探究篮球反弹性能的强弱与哪些因索有关?

    【猜想与假设】

    猜想一：可能与篮球的材质有关；

    猜想二：可能与篮球的 有关．．

    【制定计划与设计实验】

    在探究猪想一时，我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球．设计了以下实验方案．

    方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，观察比较它们反弹后的高度；

    方案二：其他条件都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落．观察比较它们反弹后的高度

    方案三：其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度．观察比较它们所需自由下落高度．

    【评估与交流】

    (1)按照方案一探究，其不足之处是

    (2)按照方案二探究．篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越 ；像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为 。

    (3)按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越 ．

    【拓展应用】类比于机械效率，我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机槭能的 来描述篮球反弹性能的强弱，其值越大，则反弹性能就越 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015•岳阳）岳阳城区新投入的公交车后门扶杆上均装有有一个色按钮（如图），每一个按钮相当于一个开关。当乘客按下任一按钮。驾驶台上的指示亮，提醒司机有人下车。下列电路图能实现上述目标的是（　　）


    　

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    （2015•岳阳）图甲为著名的厦门“怪坡”。在怪坡上，“车倒爬，水倒流”。科学家实地测量却发现。95m 长的怪坡“坡顶”比“坡底”还要低1.6m，但受周围参照物的影响产生了错觉。由此可见，“眼见为实”有纰漏，科学测量明真相。

    （1）水平仪放在水平位置上时，重锤线位置如图乙（a）所示；放在怪坡上时重锤位置如图乙（b）所示，此时水平仪          （选填“左”或“右”）侧偏高。

    （2）图丙中，线段AB和线段CD的实际长度的大小关系为          （选填“相等”或“不相等”）。

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    水平桌面上放有甲、乙两个盛水的容器，现把两个形状和体积都相同的物体分别放入两容器中，当物体静止时，两容器中液面刚好相平，如图所示，下列说法正确的是（     ）

    A、两物体受到的浮力相等。

    B、两容器底部所受液体压强相等。

    C、两物体的质量相等。

    D、乙容器中物体密度较大。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015•扬州）微波炉是人们用来加热食品的常用灶具．微波是一种高频电磁波，它能穿透陶瓷、玻璃、耐熟塑胶等材料．微波炉使用的微波频率为2450MHz．

    （1）为了用电安全，微波炉应该使用　三脚　（两脚/三脚）插头．

    （2）用微波炉加热饭菜时，应选用　玻璃　（不锈钢/铁/玻璃）容器来加热，加热过程中是将　电　能转化为内能．

    （3）小明想知道微波炉的热效率，他用电能表（表头如图所示）、温度计等工具进行了如下实验：

    A．在杯中装有质量为m的冷水，测出水的初温为t0；

    B．把杯子放进微波炉，并选择高温档；

    C．将微波炉定时器旋转到两分钟的位置，同时记录电能表指示灯在这个时间内闪烁的次数；

    D．加热结束后，迅速测出水的末温t．

    ①以上实验中，还缺少一个步骤，请你补上这个步骤：　E．分别求出水吸收的热量和消耗的电能，根据η=求出效率　．

    ②电能表指示灯闪烁一次，用电器消耗的电能E0=　1125　J．（保留一位小数）

    ③微波炉热效率的表达式η=　　．（用字母表示）

    （4）请你利用身边的器材，检验家里的微波炉是否有微波泄漏．

    器材：　手机　；

    检验方法：　先用手机拨通家里的固定电话，当固定电话的铃声响起时，将手机放入微波炉内，并关上炉门，观察家里的固定电话的铃声有无发生变化；

    若铃声减弱直至无声，说明微波炉的防泄漏功能较强（手机发射的电磁波不能传播出来）；

    若仍能听到铃声，说明微波炉的防泄漏功能存在问题（手机发射的电磁波能够传播出来）．　．

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