若10秒内通过某导体横截面的电量为3库.导体两端的电压为3伏.则通过该导体的电流为0.3安.电流做功为9焦．若在该电路中串联一个电阻.则电路中的电流将变小(选填“变大 .“变小或“不变 )．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

6．若10秒内通过某导体横截面的电量为3库，导体两端的电压为3伏，则通过该导体的电流为0.3安，电流做功为9焦．若在该电路中串联一个电阻，则电路中的电流将变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

分析已知电荷量和通电时间，根据公式I=$\frac{Q}{t}$可求通过导体的电流；
根据公式W=UIt=UQ可求电流做功的大小；
串联电路中，串联的电阻越多，总电阻越大，当电源电压不变时，电路电流会变小．

解答解：通过导体的电流I=$\frac{Q}{t}$=$\frac{3C}{10s}$=0.3A；
电流做功W=UIt=3V×0.3A×10s=9J；
若在该电路中串联一个电阻，电路总电阻变大，因为电源电压不变，所以电路中的电流将变小．
故答案为：0.3；9；变小．

点评本题考查了电流、电功的计算，关键是公式及其变形式的灵活应用，还要知道串联电路电流、电压和电阻的规律．

练习册系列答案

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16．“飘渺的雾、晶莹的露、凝重的霜、轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”．对诗中所描述的物理现象正确的理解是（　　）

	A．	“飘渺的雾”是汽化现象		B．	“晶莹的露”是液化现象
	C．	“凝重的霜”是凝固现象		D．	“轻柔的雪”是熔化现象

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17．

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时间/min	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18
甲的示数/℃	70	60	53	47	42	39	37	35	34	33
乙的示数/℃	70	66	61	58	55	52	50	48	46	44

（1）对甲、乙两个瓶中的牛奶，小明要控制它们哪些量相同？
（2）小明通过实验，得到的正确结论是什么？
（3）进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越慢．（选填“快”或“慢”）
（4）小明又仔细分析了冷却速度变化的原因，认识到这是因为牛奶冷却的快慢还会受到水温的影响．

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14．

如图所示，一束光从空气斜射入水中，此时入射角为30度，折射角小于入射角（选填“大于”、“等于”或“小于”）；增大入射角时，折射角增大（选填“增大”、“不变”或“减小”）．

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1．夏季为了节能，本市公共建筑室内空调温度设置一般不得低于（　　）

A．

15℃

B．

20℃

C．

26℃

D．

35℃

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11．

某同学探究物块以一定的速度v₀从斜面底端上滑的最大距离L与哪些因素有关．他猜想最大距离L可能与斜面的倾角θ、物块的质量m、速度v₀的大小三个因素有关．他选用若干相同材料的长方体物块和同一斜面进行实验．将物块从斜面的底端以速度v₀沿斜面向上弹出，测得最大距离L，如图所示．改变相关条件，多次实验，并将实验数据记录在表中：

表一：m₁=0.2千克					表二：m₂=0.4千克
序号	θ	v₀ （米/秒）	L （米）	序号	θ	v₀ （米/秒）	L （米）
1	8°	1	0.0566	8	8°	2	0.2263
2	8°	2	0.2263	9	16°	3	0.4500
3	16°	3	0.4500	10	16°	4	0.8000
4	23°	3	0.4156	11	23°	4	0.7390
5	53°	3	0.3600	12	53°	5	1.0000
6	53°	4	0.6400	13	68°	5	1.0352
7	68°	4	0.6626	14	83°	5	1.1547

（1）分析比较实验序号2、8或3、9的数据及相关条件，可得：不同物块，在斜面底端以相同的速度v₀沿倾角θ相同的同一斜面向上弹出，上滑的最大距离L与物块质量m大小无关．
（2）分析比较实验序号1与2、5与6或9与10的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在倾角θ相同、同一斜面底端的同一物块，以不同的速度v₀沿斜面向上弹出时，上滑的最大距离L与物块的速度v₀有关．
（3）该同学分析了表一、表二中实验数据后得出的结论是：同一物块，在同一斜面底端以相同的速度v₀沿斜面向上弹出，斜面倾角θ越大，上滑的最大距离L越小．您认为他的观点是错误的（选填“正确”或“错误”），您判断的依据是由表二中12、13、14实验数据可得出的结论：同一物块，在同一斜面底端以相同的速度v₀沿斜面向上弹出，斜面倾角θ越大，上滑的最大距离L越大．
（4）完成上述实验后，有同学提出新的猜想：上滑的最大距离L还可能与物块和斜面的材料有关．为了验证猜想，应增加的器材是不同材料的物块和斜面．

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18．

在探究光斑的形状与孔的大小关系时，小华在地面上铺一张白纸，将刻有边长为3cm等边三角形的纸板正对着太阳，保持纸板与地面距离为1m不变，用另一张卡片覆盖在三角形孔上，遮住孔的一部分，如图所示．让太阳光透过小孔，移动覆盖的卡片，改变通光孔的大小．刚开始时，白纸上光斑大小将变小（“变大”、“不变”或“变小”），光斑亮度不变（“增强”、“不变”或“减弱”）；当小孔足够小时，此时光斑形状是圆形，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将不变（“变大”、“不变”或“变小”），光斑亮度减弱．（“增强”、“不变”或“减弱”）