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4.如图所示,解放军官兵把被“莫兰蒂”台风倒伏的树木扶正,及时修剪枝叶,这是为了减小因汽化(填物态变化)引起的水分损失,提高树木的存活率.电锯工作时,将电能转化为机械能.

分析 ①物体由液体变为气态的过程叫汽化;汽化有两种方式:蒸发和沸腾;
②用电器工作时将电能转化为其它形式的能量.

解答 解:将倒伏的树木扶正,及时修剪枝叶,减少了树木的蒸发面积,从而减小因蒸发而引起的水分损失,提高树木的成活率;物体由液体变为气态的过程叫汽化.
电锯工作时,锯齿转动,是将电能转化为机械能.
故答案为:汽化;机械能.

点评 本题主要考查了物质三态变化和用电器能量转化知识的应用,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.把一支点燃的蜡烛立于凸透镜的一侧,在另一侧光屏上可以得到蜡烛清晰的像.如果用不透光的纸遮住凸透镜的上半部,则(  )
A.光屏上仍能成像,像与原来一样
B.光屏上仍成原来的像,只是比原来暗
C.要通过移动光屏,才能得到清晰的像
D.光屏上不能成像

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示是两种物质熔化时的温度-时间图象,下列说法中错误的是(  )
A.物质A是晶体,物质B是非晶体B.物质A熔化时温度不变,熔点为30℃
C.物质B熔化时吸热,温度不断上升D.第15min时,物质A是固液共存状态

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.“池塘一夜秋分冷,吹散芰荷红玉影;蓼花菱叶不胜愁,重露繁霜压纤梗”,该诗出自《红楼梦》,诗中“重露”“繁霜”的形成过程(  )
A.都要吸热B.都要放热C.都是凝华D.都是液化

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,毛皮摩擦过的橡胶棒靠近细水流,细水流发生弯曲,与此现象原理不同的是(  )
A.讲台座上落满粉笔灰B.衣服上滚动的毛刷将灰尘吸入刷内
C.用久的电风扇叶片沾满灰尘D.汽车车身容易吸附灰尘

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.小林探究“冰熔化的特点”时,绘出温度随时间变化的图象,如图所示,请根据图象信息,回答问题:
(1)冰的熔点是0℃.第8min物质处于液态(选填“固态”“液态”或“固液共存状态”).
(2)CD段比AB段升温慢的原因是水的比热容比冰大.
(3)从第1min的图象可以判断小林使用温度计时有错,其错误的操作是温度计与冰没有充分接触便开始读数.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.小明在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,他选用的器材是一个开关、一个电流表、一个电池组、两个相同的灯泡以及若干根导线.他的实验方案是:首先将实验器材连成图14所示的电路,然后用电流表选择恰当的量程分别测出A、B、C三点的电流,分析这一次测量中三点电流的数据,就得出干路与支路的电流的关系.小明按照方案进行了探究,并将实验的数据记入如下的表格中,且得出结论:并联电路中,各支路的电流相等.
A处电流IA/AB处电流IB/AC处电流IC/A
0.260.260.52
(1)上述实验设计中存在的不妥之处,请指出:
①选用的灯泡规格相同,②只测量了一组数据.
(2)小刚改正实验中不妥之处后,可以得出的结论是并联电路的总电流等于各支路电流之和.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.如图甲是某工厂生产流水线产品输送计数装置示意图(俯视图),立方体产品在水平传送带上与传送带以相同的速度v=1m/s匀速运动,产品的质量m=0.8kg.计数器由电流表和电路计数元件组成(电流表和电路计数元件的电阻不计),通过电路中电流的变化计数产品,a为激光源,R1为光敏电阻,R2为保护电阻.当激光射向R1时,R1阻值变小,每当产品运动通过a与R1之间时,射向R1的光线会被产品挡住,R1阻值变大.闭合开关,电路中计数器中电流的示数I随时间t的变化图象如图乙所示.(g取10N/kg)

(1)不计空气阻力,求传送带匀速运送产品过程中对每一个产品的作用力大小和方向.
(2)求该产品的密度以及每个产品对传送带的压强的大小.
(3)已知电源电压U=3V,R2=1kΩ,请在图丙中画出0--0.8s内光敏电阻R1消耗的电功率P随时间t变化的图线.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.小军做测量小灯泡电功率的实验,所使用的小灯泡上标有3.8V的字样.
(1)请你在答题卡对应位置画出图13的实验电路图.
(2)闭合开关S前,应把图1中滑动变阻器的滑片P置于B端(选填“A”或“B).
(3)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是A.
A.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光    B.检查电路是否断路
(4)实验过程中,当电压表示数为额定电压时,小灯泡达到额定功率,此时电流表的示数如图2所示,其值为0.4A,小灯泡的额定功率为1.52W.

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