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    18．如图所示，是小明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将纪录的实验数据通过处理做出的图象，根据图象，下列说法正确的是（　　）
    A．当加在导体乙两端的电压为3V时，通过导体乙的电流为为0.3A
    B．导体甲的电阻比导体乙的电阻大
    C．导体甲的电阻是10Ω
    D．以上说法都不对

    分析 （1）由图象读出乙两端电压为3V时的电流；
    （2）由图象取电压相等时读出通过甲、乙的电流，由R=$\frac{U}{I}$比较两电阻的大小，并计算甲的电阻．

    解答 解：
    由图象可知，当乙两端电压为3V时，通过乙的电流约0.15A，故A错误；
    当甲的电压为3V时，通过甲的电流为0.3A，两电阻电压相等，由R=$\frac{U}{I}$可知乙的电阻比甲大，故B错误；
    甲的电阻：R甲=$\frac{{U}_{甲}}{{I}_{甲}}$=$\frac{3V}{0.3A}$=10Ω，故C正确，D错误．
    故选C．

    点评 本题考查对电流与电压关系图象的认识和理解以及欧姆定律公式的应用，属于一道基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    14．如图是家庭、宾馆常用的电热水壶，下表中列出了这只电热水壶部分技术参数．假设电热水壶电阻丝电阻不变．求：
    （1）电热水壶正常工作的电流；
    （2）电热水壶正常工作6min烧开一壶水所消耗的电能；
    （3）用电高峰时，家庭电路的实际电压为198V，电热水壶的实际功率．
    型号FY-TSl010A
    额定电压220V
    频率50Hz
    额定功率1100W
    容量1.0L

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．甲、乙、丙三同学分别利用图甲做“测定小灯泡的功率”实验，除了小灯泡外他们所使用的器材规格均相同，小灯泡的额定电压可能是“2.3V”、“2.5V”或“3.8V”，功率相差不大．
    （1）甲同学连接好电路后，闭合开关，发现电流表和电压表指针的转向情况如图乙所示，则可能的原因是：电流表正负接线柱接反了，电压表所选量程过小．

    （2）乙同学正确连接好电路，闭合开关时记录了第1组数据，当小灯泡正常发光时记录了第2组数据，把滑片移到端点时小灯泡闪亮一下，后熄灭，并记录了第3组数据，如表所示．则他们所用电源的电压为4.5V，乙同学所用灯泡的额定功率为0.65 W．
    物理量
    实验序号    		电压表
    示数    		电流表
    示数    		小灯
    亮暗程度
    11.3V0.16A暗
    22.5V0.26A正常发光
    34.5V0A不发光
    （3）当丙同学所选用的小灯正常发光时，电压表的示数如图丁所示，而滑片恰好在滑动变阻器的中点上，此时滑动变阻器连入电路的电阻值为10Ω，丙同学所选用灯泡正常发光时的电流为0.22A．
    （4）三位同学用实验记录的数据来计算小灯泡灯丝的电阻，都发现灯丝的电阻值会变化，请你给他们作出合理的解释：灯丝的电阻值受温度影响．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．朱伟同学用一个距离手4m高的定滑轮拉住重100N的物体，从滑轮正下方沿水平方向移动3m，如图所示，若不计绳重和摩擦，他至少做了多少功（　　）
    A．100JB．200JC．300JD．400J

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．小明在用电压表测电压时，发现指针向左侧没有刻度的方向偏转．出现这一现象的原因是（　　）
    A．电压表的量程选错了B．电压表测的用电器被短路了
    C．电路中的电压太大了D．电压表的正、负接线柱接反了

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．小文在实验室用如图所示的电路做电学实验，请你帮助他完成以下的判断：
    （1）当滑动变阻器的B、C两个接线柱接入电路中，滑片P向A端移动时，灯L将变暗（填“变暗”“不变”或“变亮”）．
    （2）当滑动变阻器的A、D两个接线柱接入电路中，要使灯L变暗，滑片P应向B端移动．（填“A”或“B”）
    （3）当滑动变阻器的AB两个接线柱接入电路中，无论怎么移动滑片，灯都几乎不亮．
    （4）滑动变阻器是通过改变连入电路的阻值 来改变电路中的电流．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．在“模拟探究人眼视力缺陷”的实验中：

    （1）人眼的晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏．观察物体时，物体在视网膜上所成的像是D
    A．正立、缩小的虚像    B．正立、缩小的实像
    C．倒立、缩小的虚像    D．倒立、缩小的实像
    （2）如图甲，要使像能够成在光屏的中央，应将透镜向下（上/下）调整．
    （3）若当光屏上出现清晰的像时，把烛焰向左（远离透镜）移动后，要在光屏上再次成清晰的像，需将光屏向左（左/右）移．
    （4）在上一步实验获得清晰的像后，小明取下自己的眼镜放在凸透镜前，如图2所示，光屏上的像变模糊了，只向右移动光屏，像又清晰了，由此可判定该镜片是凹透镜（凸透镜/凹透镜），该同学是近视（近视/远视）眼．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．测电阻的方法有很多，比如：

    （1）在“用电流表和电压表测量定值电阻的阻值”的实验中，按图甲所示的电路连接进行实验．
    a．该实验的测量原理：R=$\frac{U}{I}$．
    b．开关S闭合前，先将滑动变阻器滑片P置于B（选填“A”或“B”）端．
    c．检查电路连接无误后，闭合开关S，观察和记录每次实验电压表和电流表的读数，计入下图表格中．其中第3组数据中，电压表的读数如图乙所示，即是2V，电流表的读数如表格所示．
     实验序号 电压/V 电流/A 电阻/Ω
     1 1.5 0.31 4.8
     2  0.4 
     3   

    d．根据表格内相关数据计算可知：被测电阻Rx的阻值是5Ω．
    e．实验进行了多次测量，其目的是取平均值减少实验误差．
    f．由此可看出，电阻是导体本身的属性，与电压、电流大小无关（选填“有”或“无”）．
    （2）如图1所示电路用的是等效替代法测量未知电阻．其中Rx是待测电阻，R是滑动变阻器，R0是电阻箱（表盘情况如图2所示）．
    a．实验过程中在闭合开关S1之后，应先闭合开关s3（选填“S2”或“S3”），调节滑动变阻器滑片至某个位置，读出电流表的示数I0；接下来的操作是断开S3，闭合S2，保持滑片位置不动，调节电阻箱使电流表示数仍为I0，读出电阻箱示数即为RX．
    b．实验过程中为节省时间，在调节电阻箱上的旋盘时，应先调节下列选项中的A旋盘．
    A．“×1000”B．“×100”C．“×10”D．“×1”
    （3）某兴趣小组根据所学的知识，设计了如图3所示装置来测待测电阻Rx的阻值．其中电源电压为3V，电流表选择0-0.6A的量程接入电路（如图4），R0为已知阻值的定值电阻．只要在ab间接入待测电阻Rx，然后根据电流表的读数可推知待测电阻Rx的阻值大小．
    a．为了充分利用电流表原有的刻度，所选R0的阻值应为5Ω．
    b．在电流表原有刻度的基础上标注电阻大小，其中阻值为“0Ω”应标在电流表最右侧刻度线上（选填“左”或“右”）．且标注完成后，每一格之间的电阻大小差值不相同（选填“相同”或“不相同”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．使用下列哪个简单机械，既可省力，又可改变力的方向（　　）
    A．用动滑轮提升重物B．用定滑轮提升重物
    C．用羊角榔头拔钉子D．用钓鱼杠钓鱼

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