【题目】一质量均匀分布、正反面相同的长方形木板,以中线MN为界,对比观察左右两部分,发现粗糙程度可能不一样,哪一侧更粗糙?同学们进行了研究.
(1)①小华将滑块放在木板上,通过细线和固定的测力计相连,如图甲所示.水平向右拉动木板,待示数稳定时,记下滑块经过左、右两部分时测力计的示数F左和F右,若F左>F右,则木板的____________侧更粗糙,实验时____________________(需要/不需要)匀速拉动木板;
②小华左右手戴上同样的手套,木板水平对称地放在左右手上,现左手向左、右手向右,使两手距离快速增大,若木板向左运动,则木板____________侧更粗糙.
(2)小明用图乙实验装置,进行如下操作:
A.将轻弹簧的一端分别固定在板上MN左右两侧的P、Q点,另一端分别与同一滑块接触.
B.移动滑块使弹簧压缩相同的长度,由静止释放滑块,使滑块越过MN但不滑离木板.
C.分别测出滑块越过MN后滑行的距离x1和x2.
小明想根据x1和x2的大小关系判断木板的粗糙程度,小华提出疑义.
①为能根据x1和x2的大小关系作出正确判断,请指出小明实验中存在的问题是______________.
②简述改进方法:_____________________.
(3)小红使滑块分别从左右两侧滑上木板,测出滑块运动的速度,作出滑块从两端分别运动至MN过程中的速度v和时间t的关系图线如图丙所示,则图线______(a/b)所对应的接触面更粗糙,判断的依据是_____.
【答案】 左 不需要 左 不能确定滑块经过中线MN时的速度相同 将弹簧的一端固定在中线MN上,另一端分别与同一滑块接触,移动滑块使弹簧压缩相同的长度,由静止释放滑块,使滑块不滑离木板,分别测出滑块滑行的距离x1和x2 b b图线物块的速度变化快
【解析】试题分析:(1)①由于滑块是静止的,受力平衡,测力计示数等于摩擦力的大小,测力示数越大,摩擦力就越大,表明木板的表面越粗糙,在实验中不论怎样拉木板,木块都是静止的,所以不需要匀速拉动;②木板应向着摩擦力较大,也就是较粗糙的一侧运动,故左侧粗糙;(2)①实验中存在的问题是不能确定滑块经过中线MN时的速度相同;②改进方法为:将弹簧的一端固定在中线MN上,另一端分别与同一滑块接触,移动滑块使弹簧压缩相同的长度,由静止释放滑块,使滑块不滑离木板,分别测出滑块滑行的距离x1和x2;(3)由图像可知,a滑到MN时所用的时间较短,当时的速度较大,说明速度减小的较慢,平面较光滑,所以应是图线b所对的平面较粗糙。
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【题目】探究水的沸腾实验:
甲图是实验中某时刻温度计的示数,读数为________℃.
实验中,当水中有________的气泡产生,且在上升过程中体积逐渐________,直至水面破裂,说明水开始沸腾了.
当水温上升到 时.每隔记一次温度计的示数直至沸腾一段时间,绘制出温度随时间变化的图象(如图乙).根据图象可知水的沸点为________.
小明、小华与小红在同一小组做实验,小明与小华分工合作,小明计时,小华读出温度并记录数据,而小红独自计时,读取温度并记录数据.他们同时按下秒表且每隔记录一次温度计的示数,小红每次读数都比小华迟.在同一坐标标系中,将小华和小红所测数据绘制出温度随时间变化的图象,分析数据:
①小明发现水温上升时具有________的特点,请帮他解释其中的主要原因是:________.
②他们还发现,小华的图象在小红的________(左/右)边.
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【题目】水平台上两个底面积相同、形状不同的容器甲和乙,分别装有密度不同的两种液体a和b,将两个质量相同的物块M、N分别放入a、b两种液体中,物块静止时的位置如图所示。若两个容器底部受到的液体压力相等,则下列说法正确的是:
A. 两种液体对容器底部的压强关系为:Pa<Pb
B. 两个物块底部受到的液体的压力关系为:FM =FN
C. 两种液体的密度关系为:ρa<ρb
D. 若将M、N捆在一起后,放入a液体中,则两物块静止时将漂浮在液面上
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【题目】在“比较不同物质吸热的情况”的实验中,将a、b两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内,用相同的电加热器同时加热,如图甲所示。在加热过程中,记录相关数据,并绘制出a、b两种液体温度与时间关系的图象,如图乙所示。
(1)实验时,选用初温和_____均相等的a、b两种液体。
(2)在实验过程中,控制加热时间相同,通过比较_____来研究两种液体吸热能力的差异。如果要使两种液体最后的温度相同,需要给_____热更长的时间。
(3)加热3min,a液体吸收的热量_____(填“大于”、“小于”或“等于”)b液体吸收的热量,_____的吸热能力强。
(4)若a液体的比热容为4.2×103J/(kg·℃),则b液体的比热容为_____J/(kg·℃)。
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【题目】小红猜想动能的大小可能与物体的质量m和运动速度v有关,于是设计了如图甲、乙所示的实验,探究动能的大小与物体的质量m和运动速度v的关系.甲、乙两组实验中:
(1)甲图中让不同质量的两个小球从斜面的同一高度自由滚下,目的是使两球到达水平面时具有相同_____________________________________________________。
(2)选用图甲探究的是动能与 ______________________________ 的关系。
(3)根据图乙,得出的结论是: ______________________________________________。
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【题目】课本中给出了一些物体的动能,如下表所示
行走的牛 | 约60J |
跑百米的运动员 | 约3×103J |
飞行的步枪子弹 | 约5×103J |
(1)分析表中数据可知,在质量和速度这两个物理量中,对动能影响较大的是_____(填“质量”或“速度”)
(2)物体的动能(E)与物体的质量(m)和运动速度(v)的定量关系,你认为正确的是下面的哪一个_____。
A.E=mv B. mv2。
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【题目】如图,粗糙程度相同的水平地面上,重30牛的物块在AB段受F=10牛的水平拉力作用,向右做匀速直线运动,到B点时撤去水平拉力,物块仍继续运动,到C处静止。下列说法正确的是( )
A. 在 AB 段物块受到水平向右的摩擦力,大小为 10 牛
B. 在 AB 段物块受到水平向左的摩擦力,大小为 20 牛
C. 在 BC 段物块受到水平向左的摩擦力,大小为 10 牛
D. 在 C 点物块受到水平向右的摩擦力,大小为 30 牛
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【题目】如图是一种磁悬浮地球仪的示意图,底座里面有一个电磁铁,可使内部有磁体的地球仪悬浮在空中。下列有关地球仪的说法正确的是
A. 如果想取下地球仪,应先切断电源
B. 这种装置是根据同名磁极相互排斥的原理来工作的
C. 换用一个质量较大的地球仪仍然要悬浮在空中,地球仪受到的磁力大小不变
D. 换用一个质量较大的地球仪仍然要悬浮在空中,且距离不变,改变电磁铁线圈中的电流方向就可以了
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【题目】小明观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比.为了验证猜想,小明决定进行实验.
(1)要完成实验,除了需要图甲中的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是________.进行实验后小明记录数据如表,表中数据明显错误的是第________次实验.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
拉力(钩码总重)F/N | O | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
弹簧伸长量△L/cm | O | 0.40 | 0.80 | 1.70 | 1.60 | 2.00 | 2.40 |
(2)去除错误的一组数据,在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线.
(_____)
(3)由图象可验证小明的猜想是________的(填“正确”或“错误”).
(4)小亮用另一根弹簧做了同样的实验,他将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F﹣x图线如图丙所示.由图可知,该弹簧受到的拉力每增加1N,弹簧的伸长增加____cm;该图线不过原点的原因是_____.
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