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【题目】一质量均匀分布、正反面相同的长方形木板,以中线MN为界,对比观察左右两部分,发现粗糙程度可能不一样,哪一侧更粗糙?同学们进行了研究.

(1)①小华将滑块放在木板上,通过细线和固定的测力计相连,如图甲所示.水平向右拉动木板,待示数稳定时,记下滑块经过左、右两部分时测力计的示数FF,若F>F,则木板的____________侧更粗糙,实验时____________________(需要/不需要)匀速拉动木板

小华左右手戴上同样的手套,木板水平对称地放在左右手上,现左手向左、右手向右,使两手距离快速增大,若木板向左运动,则木板____________侧更粗糙.

(2)小明用图乙实验装置,进行如下操作:

A.将轻弹簧的一端分别固定在板上MN左右两侧的P、Q点,另一端分别与同一滑块接触.

B.移动滑块使弹簧压缩相同的长度,由静止释放滑块,使滑块越过MN但不滑离木板.

C.分别测出滑块越过MN后滑行的距离x1x2

小明想根据x1x2的大小关系判断木板的粗糙程度,小华提出疑义.

为能根据x1x2的大小关系作出正确判断,请指出小明实验中存在的问题是______________

②简述改进方法:_____________________

(3)小红使滑块分别从左右两侧滑上木板,测出滑块运动的速度,作出滑块从两端分别运动至MN过程中的速度v和时间t的关系图线如图丙所示,则图线______(a/b)所对应的接触面更粗糙,判断的依据是_____

【答案】 不需要 不能确定滑块经过中线MN时的速度相同 将弹簧的一端固定在中线MN上,另一端分别与同一滑块接触,移动滑块使弹簧压缩相同的长度,由静止释放滑块,使滑块不滑离木板,分别测出滑块滑行的距离x1x2 b b图线物块的速度变化快

【解析】试题分析:(1由于滑块是静止的,受力平衡,测力计示数等于摩擦力的大小,测力示数越大,摩擦力就越大,表明木板的表面越粗糙,在实验中不论怎样拉木板,木块都是静止的,所以不需要匀速拉动;木板应向着摩擦力较大,也就是较粗糙的一侧运动,故左侧粗糙;(2实验中存在的问题是不能确定滑块经过中线MN时的速度相同;改进方法为:将弹簧的一端固定在中线MN上,另一端分别与同一滑块接触,移动滑块使弹簧压缩相同的长度,由静止释放滑块,使滑块不滑离木板,分别测出滑块滑行的距离x1x2;(3)由图像可知,a滑到MN时所用的时间较短,当时的速度较大,说明速度减小的较慢,平面较光滑,所以应是图线b所对的平面较粗糙。

练习册系列答案
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【题目】探究水的沸腾实验:

甲图是实验中某时刻温度计的示数,读数为________℃.

实验中,当水中有________的气泡产生,且在上升过程中体积逐渐________,直至水面破裂,说明水开始沸腾了.

当水温上升到 时.每隔记一次温度计的示数直至沸腾一段时间,绘制出温度随时间变化的图象(如图乙).根据图象可知水的沸点为________

小明、小华与小红在同一小组做实验,小明与小华分工合作,小明计时,小华读出温度并记录数据,而小红独自计时,读取温度并记录数据.他们同时按下秒表且每隔记录一次温度计的示数,小红每次读数都比小华迟.在同一坐标标系中,将小华和小红所测数据绘制出温度随时间变化的图象,分析数据:

小明发现水温上升时具有________的特点,请帮他解释其中的主要原因是:________

他们还发现,小华的图象在小红的________(左/右)边.

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【题目】水平台上两个底面积相同、形状不同的容器甲和乙,分别装有密度不同的两种液体ab,将两个质量相同的物块M、N分别放入a、b两种液体中,物块静止时的位置如图所示。若两个容器底部受到的液体压力相等,则下列说法正确的是

A. 两种液体对容器底部的压强关系为:Pa<Pb

B. 两个物块底部受到的液体的压力关系为:FM =FN

C. 两种液体的密度关系为:ρa<ρb

D. 若将M、N捆在一起后,放入a液体中,则两物块静止时将漂浮在液面上

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【题目】在“比较不同物质吸热的情况”的实验中,将a、b两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内,用相同的电加热器同时加热,如图甲所示。在加热过程中,记录相关数据,并绘制出a、b两种液体温度与时间关系的图象,如图乙所示。

(1)实验时,选用初温和_____均相等的a、b两种液体。

(2)在实验过程中,控制加热时间相同,通过比较_____来研究两种液体吸热能力的差异。如果要使两种液体最后的温度相同,需要给_____热更长的时间。

(3)加热3min,a液体吸收的热量_____(填“大于”、“小于”或“等于”)b液体吸收的热量,_____的吸热能力强。

(4)若a液体的比热容为4.2×103J/(kg·℃),则b液体的比热容为_____J/(kg·℃)。

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【题目】小红猜想动能的大小可能与物体的质量m和运动速度v有关,于是设计了如图甲、乙所示的实验,探究动能的大小与物体的质量m和运动速度v的关系.甲、乙两组实验中:

(1)甲图中让不同质量的两个小球从斜面的同一高度自由滚下,目的是使两球到达水平面时具有相同_____________________________________________________

(2)选用图甲探究的是动能与 ______________________________ 的关系。

(3)根据图乙,得出的结论是: ______________________________________________

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【题目】课本中给出了一些物体的动能,如下表所示

行走的牛

60J

跑百米的运动员

3×103J

飞行的步枪子弹

5×103J

(1)分析表中数据可知,在质量和速度这两个物理量中,对动能影响较大的是_____(填质量速度”)

(2)物体的动能(E)与物体的质量(m)和运动速度(v)的定量关系,你认为正确的是下面的哪一个_____

A.E=mv    B. mv2

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【题目】如图,粗糙程度相同的水平地面上,重30牛的物块在AB段受F=10牛的水平拉力作用,向右做匀速直线运动,到B点时撤去水平拉力,物块仍继续运动,到C处静止。下列说法正确的是(

A. AB 段物块受到水平向右的摩擦力,大小为 10

B. AB 段物块受到水平向左的摩擦力,大小为 20

C. BC 段物块受到水平向左的摩擦力,大小为 10

D. C 点物块受到水平向右的摩擦力,大小为 30

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【题目】如图是一种磁悬浮地球仪的示意图,底座里面有一个电磁铁,可使内部有磁体的地球仪悬浮在空中下列有关地球仪的说法正确的是

A. 如果想取下地球仪,应先切断电源

B. 这种装置是根据同名磁极相互排斥的原理来工作的

C. 换用一个质量较大的地球仪仍然要悬浮在空中,地球仪受到的磁力大小不变

D. 换用一个质量较大的地球仪仍然要悬浮在空中,且距离不变,改变电磁铁线圈中的电流方向就可以了

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【题目】小明观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比.为了验证猜想,小明决定进行实验.

1)要完成实验,除了需要图甲中的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是________.进行实验后小明记录数据如表,表中数据明显错误的是第________次实验.

实验次数

1

2

3

4

5

6

7

拉力(钩码总重)F/N

O

1

2

3

4

5

6

弹簧伸长量L/cm

O

0.40

0.80

1.70

1.60

2.00

2.40

2)去除错误的一组数据,在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线.

_____

3)由图象可验证小明的猜想是________的(填正确错误).

4)小亮用另一根弹簧做了同样的实验,他将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的Fx图线如图丙所示.由图可知,该弹簧受到的拉力每增加1N,弹簧的伸长增加____cm;该图线不过原点的原因是_____

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