【题目】如图,薄壁容器的底面积为2×10-2m2,物体A的体积为3.6×10-3m3,轻质弹簧的一端固定在容器底部,另一端与A连接。当容器中的水深为30cm时,弹簧的长度恰好等于原长,物体A有一半的体积浸在水中。求:
(1)水对容器底的压力;
(2)物体A的密度;
(3)若在A上加放重为40N的物体B,A恰好浸没。弹簧对A的支持力是多少N?
【答案】(1) 60N;(2) 0.5×103kg/m3;(3) 22
【解析】
(1)水对容器底部的压强
p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3000Pa
根据p=可得,水对容器底的压力
F=pS=3000Pa×2×10-2m2=60N
水对容器底的压力为60N。
(2)根据题意可得,物体A排开水的体积
V排=V=×3.6×10-3m3=1.8×10-3m3
物体A受到的浮力
F浮=ρ水g V排=1×103kg/m3×10N/kg×1.8×10-3m3=18N
当容器中的水深为30cm时,弹簧的长度恰好等于原长,此时物体A处于漂浮状态,则物体A的重力
GA=F浮=18N
物体A的质量
m===1.8kg
物体A的密度
ρA===0.5×103kg/m3
物体A的密度为0.5×103kg/m3。
(3)A恰好浸没受到的浮力
F浮′=ρ水g V=1×103kg/m3×10N/kg×3.6×10-3m3=36N
把AB看做一个整体,则整体受到向上的支持力、向上的浮力和向下的总重力,则有
F支+F浮′=GA+GB
弹簧对A的支持力
F支=GA+GB-F浮′=18N+40N-36N=22N
弹簧对A的支持力为22N。
答:(1)水对容器底的压力为60N;
(2)物体A的密度为0.5×103kg/m3;
(3)弹簧对A的支持力是22N。
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【题目】在探究凸透镜成像规律的实验中,蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示,烛焰在光屏上恰好成一清晰等大的实像,下列说法正确的是( )
A. 该凸透镜的焦距是20cm
B. 将蜡烛移动到20cm刻度处,移动光屏可得到倒立、放大的实像
C. 将蜡烛移动到35cm刻度处,为使烛焰在光屏上成一清晰的像,应向右移动光屏
D. 将蜡烛移动到45cm刻度处,为使烛焰在光屏上成一清晰的像,应向右移动光屏
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【题目】下列数据符合实际的是( )
A.将掉到地面的物理课本捡拾到桌面做的功约2J
B.一标准大气压的值约为1×105Pa
C.初中生站立时对水平地面的压强约为1.25×104N
D.在西藏用普通茶壶烧水,沸水的温度为100℃
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【题目】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,某同学设计了如图所示的实验:
(1)实验时用弹簧测力计______拉动木块,根据______的知识,得出滑动摩擦力与拉力大小相等;
(2)甲、乙两组实验是探究滑动摩擦力与______的关系,根据实验现象可得出的结论是______;
(3)要探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系,应选择______两个实验;
(4)小雨同学将木块切去一半,如图丁所示。通过比较图甲和图丁所示的实验结果,发现F1大于F4,于是她得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为她的结论是______(填“正确”或“错误”)的。理由是______。
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【题目】某校兴趣小组的同学利用图甲所示电路进行两项实验:
第一、探究灯泡灯丝的电阻随电压变化的规律;
第二、测量小灯泡的电功率.
(1)连接电路时开关应处于________(选填“断开”或“闭合”)状态,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到________(选填“A”或“B”)端..
(2)通过灯泡的电流随电压变化的关系如图乙所示,由图可知随着电压的升高,小灯泡灯丝的电阻________(选填“变大”、“不变”或“变小”).
(3)在测量小灯泡电功率的实验中,当电压表示数为2V时,电流表示数如图丙所示,示数为________ A,此时小灯泡的实际功率为________ W.
(4)若电源电压为4.5V,调节滑动变阻器,当小灯泡L的功率为1W时,则滑动变阻器的功率是______ W.
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【题目】小华通过调查发现,人们选择电线时都尽可能选择铜线,并且要较粗的,都是从电阻的角度来考虑的,于是他想导体的电阻是否与导体的____________和______________有关,他设计并完成了实验,填写到右表.观察右表并回答:
(1)通过对该表格的分析只能得出导体的电阻与______________有关。
(2)如果要知道与横截面积的关系,在导线选择上应选取________和长度相同,而________不同的导线。
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【题目】小明探究摩擦力的大小与哪些因素有关,实验过程如图所示,实验记录如下表。
实验步骤 | 接触面 | 木块对木板的压力/N | 测力计示数/N |
甲 | 木—木 | 2 | 0.2 |
乙 | 木—木 | 4 | 0.4 |
丙 | 木—砂纸 | 2 | 1.4 |
(1)实验中,他应将弹簧测力计沿_____方向拉动木块,使木块在水平面上做_____运动,并记下弹簧测力计的示数;
(2)比较步骤_____可得:摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关,且压力越大,摩擦力_____;
(3)图乙中,木块被拉着做匀速直线运动的过程中(钩码随木块一起做匀速直线运动),木块受到的摩擦力是_____N,钩码受到的摩擦力是_____N;
(4)如果要探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关,可以在甲图的基础上将木块_____放在木板上,水平匀速拉动木块,读出测力计的示数进行比较。
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【题目】如图所示,对于图片中所描述的物理过程,下列分析中正确的是( )
A.图甲,厚玻璃内的空气被压缩时,空气的内能减少
B.图乙,瓶子内的空气推动塞子跳起时,空气的内能增大
C.图丙,试管内的水蒸气推动了塞子冲出时,水蒸气的内能减少
D.图丁,汽缸内的气体推动活塞向下运动时,气体的内能增大
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【题目】在探究“二力平衡条件”的实验中,某小组设计组装的实验装置如图所示:
(1)在探究力的大小对二力平衡的影响时,通过调整______来改变F1和F2的大小。
(2)实验时发现,当F1稍大于F2时,木块依然能保持平衡状态,原因是_____________,请改进该小组的实验方案:________。
(3)保持F1与F2相等,用手将木块扭转到如图所示的位置,松手后瞬间,木块不能保持平衡状态。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力应该满足的条件是______。
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