A. | 一切声音都是由物体振动产生的 | |
B. | 在《爸爸去哪儿》节目中,孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音,这主要是由于爸爸们声音的音调不同 | |
C. | 只要物体在振动我们就能听见声音 | |
D. | 雨滴落在地面上会发出声音,说明物体不振动也可以发声 |
分析 (1)声音是由物体振动产生的;
(2)音色反映了声音的品质和特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同;
(3)超声波是指高于20000Hz的声音,次声波是指低于20Hz的声音,人耳无法听到超声和次声.
解答 解:
A、声音是由物体振动产生的,所以一切声音都是由物体振动产生的,故A正确;
B、因为每个人的声带结构不同,所以发出声音的音色就会不同,所以我们可以通过音色辨别是谁,故B错误;
C、低于20Hz的声音叫次声,高于20000Hz的声音叫超声,这两种声音人耳都无法听到,故C错误
D、声音是由物体振动产生的,雨滴落在地面上会发出声音,说明物体在振动,故D错误.
故选A.
点评 此题主要考查对对声音的产生、声音特征和听到声音的条件的理解,都属于基础知识.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | “不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调 | |
B. | “夜半钟声到客船”我们能听出是钟声,是根据声音的响度来判断的 | |
C. | 敲门时,门的响声是由门的振动产生的 | |
D. | 只要物体振动,我们就能听见声音 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的 | |
B. | 敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同 | |
C. | 敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音 | |
D. | 人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 多次测量求平均值可以尽量消除误差 | |
B. | 误差是指测量值与真实值之间的差异 | |
C. | 误差与错误没有什么区别 | |
D. | 采用更科学合理的测量步骤,使用更精确的测量工具可避免误差产生 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年重庆市校八年级下学期第一次定时作业物理试卷(解析版) 题型:综合题
小明放学回家,看见水平茶几的中央放着一个盛有水的平底玻璃杯,如图所示。于是他利用家中的皮尺测得水深12cm,粗略测出玻璃杯的底面积为2×10-3m2;又估测出水和杯子的总质量约为0.4kg;并提出了下列问题。请你同他一起解答这些问题。(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)水和杯子的总重力;
(2)水对杯底的压强;
(3)杯子对水平茶几的压强。
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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