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(4分)顺顺放学回家,妈妈正在看电视,他隔着门就听到李好主持的“一站到底”节目,这是根据声音的 来判断的;顺顺告诉妈妈,辽宁观众能看到江苏电视台的节目,是因为电视信号能通过 波传送过来;为了不打扰顺顺的学习,妈妈减小电视音量,这是在 处减弱噪声;电视屏幕上丰富的色彩是由红、 、蓝三种色光组成的.

 

音色;电磁;声源;绿.

【解析】

试题分析:音色反映的是声音的品质与特色,它跟发声体的材料和结构有关;因为每个人说话声带都会振动发出声音,但由于声带结构不同,所以发出声音的音色不同,人们是根据音色来判断发声体的;电视用将图象信号和声音信号加载在电磁波;将电视节目传到各地;防治噪声的途径,从三方面考虑:①在声源处;②在传播过程中;③在人耳处;把电视音量调小可以在声源处减弱噪声,防止影响小明学习;

色光的三原色是红、绿、蓝.红、绿、蓝三种单色光按不同的比例混合能合成任意一种色光,所以彩色电视机的图象是由红、绿、蓝三种单色光合成的.

考点: 声现象、光现象

 

练习册系列答案
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(2008?三明)某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度.

(1)他们选择了鼓(含鼓槌)做实验,除了这种器材外,至少还需要的实验器材是 和 ;

(2)如图所示,甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听声.实验步骤如下,请你将实验操作步骤D补充完整:

A.量出200m的直线距离s并做记录;

B.甲同学用力敲一下鼓,乙同学看到敲鼓的同时开始记时;

C.当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊“停”;

D.乙同学 ;

E.将测得的时间t记录下来;

F.重复做上述实验两次,计算出三次测量声音速度v的大小并求出平均值v′.

(3)请你为他们设计一个测量声音速度的实验记录表格,设计的表格应体现上述实验要求.

(4)请写出造成本实验误差的原因之一: .

 

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(2014?湖北模拟)如图是一款具有摄像功能的手机,摄像头的镜头相当于一个 镜,图中甲、乙是用这款手机先后拍下同一小车的两张照片(设摄像头焦距不变),拍摄第二张比拍摄第一张摄像头离小车 (填“远”或“近”)些.两次拍摄时,摄像头离小车的距离都满足 (填与焦距之间的关系).

 

 

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(3分)自行车是深受人们喜爱的交通工具之一,如图,小宇学习物理后,对自行车的每一个结构及其对应的物理知识都做了分析研究,但仍对轮胎上方挡泥板的作用感到困惑,请你帮他解释:

(1)如果没有挡泥板,当骑自行车经过泥水路面时,会发生什么现象?

(2)这种现象可以用什么物理知识解释?

 

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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(辽宁铁岭卷)物理(解析版) 题型:填空题

(3分)如图是小球在地面弹跳的频闪照片,A、B两点高度相同且距地面30cm,小球在A点的重力势能 (选填“大于”、“小于”或“等于”)B点的重力势能,小球在A点的动能 (选填“大于”、“小于”或“等于”)B点的动能;若小球的质量为100g,它从A点落到地面,重力做功 J.(g=10N/kg)

 

 

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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(辽宁铁岭卷)物理(解析版) 题型:选择题

(2分)如图所示电路,电源电压不变,闭合开关,当滑动变阻器R1的滑片向上移动时,以下说法正确的是( )

A. 示数不变,示数变大

B. 示数不变,示数变大,示数变大

C. 示数变小,示数变大,示数变大

D. 示数的和不变

 

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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(辽宁铁岭卷)物理(解析版) 题型:选择题

(2分)下列估算数据中最符合实际的是( )

A.中学生步行的速度约为10m/s

B.中学生身体的体积约为0.06m3

C.现在教室的温度约为5℃

D.教室课桌的高度约为80cm

 

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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(辽宁辽阳卷)物理(解析版) 题型:填空题

(3分)随着我国科技的飞速发展,月球车“玉兔号”已成功登陆月球.月球车是通过 与地面联系的;月球车靠太阳能电池提供电能,太阳能是 (选填“可再生”或“不可再生”)能源;月球车上装有高清摄像装置,它的镜头相当于 镜.

 

 

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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(辽宁本溪卷)物理(解析版) 题型:实验题

(12分)中考复习时,一学习小组利用阻值不同的四个电阻、电压为6V的电源、滑动变阻器R(标有“50Ω 1A”)及其它器材做电学实验.

(1)如图甲是小明“探究电流与电阻关系”时连接的部分实验电路.

①将5Ω电阻接入电路,请用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向右滑电流表示数变大;

②闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为2.5V时读出对应的电流值并记录;

③断开开关,用10Ω的电阻替换5Ω的电阻,此时如果他马上闭合开关,会造成 表损坏,正确的操作应该是先 ,再闭合开关,移动滑片P使电压表的示数仍为2.5V;

④按正确操作完成余下实验后,得到电流与电阻关系图象如图乙所示,由此可得到的结论是:电压一定, .

(2)玉琦同学把图甲中的定值电阻换成额定电压为2.5V的灯泡,测量它的额定功率.

①闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表和电压表都没有示数,原因可能是滑动变阻器 ;

②排除故障后,将滑动变阻器R的滑片移到某一位置时电压表示数为2.2V,要测小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器连入电路的阻值变 (选填“大”或“小”),当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为 W.

(3)张阳同学实验时发现桌上没有电流表,却多了一个滑动变阻器R0(最大阻值用R0表示),他设计如图丁所示电路,测出了额定电压为U0=2.5V的灯泡的额定功率,请补全下列步骤.

①闭合开关,先调节滑动变阻器 (选填“R0”或“R”)的滑片到最 端(选填“左”或“右”),再调节另一滑动变阻器的滑片,直到 时为止.

②接着 ,读出这时电压表的示数为U;

③小灯光的额定功率表达式P= (用字母表示).

 

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