关于静止在地面上的物体,以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是( )
A.地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力
B.地面对物体的支持力与物体的重力
C.物体对地面的压力与地面对物体的支持力
D.物体对地面的压力与物体的重力
科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,重物A是体积为10dm3,密度为7.9×103kg/m3的实心金属块,将它完全浸没在水中,始终未提出水面。若不计磨擦和动滑轮重,要保持平衡。(g=10N/kg)求:
(1)重物A受到的浮力为多少?
(2)作用于绳端的拉力F是多少?
(3)若缓慢将重物A提升2m,拉力做的功是多少?
(4)若实际所用拉力为300N,此时该滑轮的效率是多少?
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科目:初中物理 来源: 题型:
在测“滑轮组机械效率”的实验中,小明同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A(如图甲所示),然后用大小为50N的拉力匀速竖直向上提升总重为90N的钩码.当钩码上升的高度为10cm时,小明同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B,并测得AB两点间的距离为20cm(如图乙所示).(不计摩擦与绳重)求:
(1)(3分)有用功.
(2)(3分)滑轮组的机械效率.
(3)(1分)如果小明减少钩码的个数,滑轮组的机械效率会 .(选填“增大”、“减小”或“不变”)
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列措施中,为了减小摩擦的是( )
A、机器上安装的滚动轴承
B、自行车的轮胎表面做有凹凸不平的花纹
C、下雪后往马路上撒炉渣
D、体操运动员做单杠表演前抓些氧化镁粉末在手上搓
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图用甲乙两种方法匀速提升重为100N的物体,滑轮自重20N,不计绳重和摩擦,关于FF的关系说法中正确的是( )
A.F=F B.F<F C.F=2F D.F>F
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科目:初中物理 来源: 题型:
在“探究摩擦力大小与那些因素有关”的试验中,同学们提出以下猜想:
A.与压力大小有关;
B.与接触面的粗糙程度有关;
C.与接触面积大小有关;
D.与运动的速度大小有关。
为了验证以上猜想,小敏组的同学利用如图所示装置及有关器材进行试验,实验数据如下表:
(1)序号为1、2、3的三次试验,可以验证猜想 。
(2)要验证猜想B,应选序号为 、 、 的三次试验 。
(3)根据表中的信息,能否验证猜想D? 答: 。(填:能或不能)
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