科目:初中物理 来源:2011-2012学年北京一六三中初三上学期物理模拟试题 题型:实验题
阅读下列短文,回答短文后的问题
在探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性
猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强
猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确,小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案:
用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上缠绕若干圈,制成简单的电磁铁.图12所示的a,b,c,d为实验中观察到的四种情况.
根据小丽的猜想和实验,完成下列填空:
(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断它_________________的不同.
(2)通过比较___________________两种情况,可以验证猜想A是正确的.
(3)通过比较___________________两种情况,可以验证猜想B是正确的.
(4)通过比较d中甲、乙两电磁铁,发现猜想C不全面,应补充___________________.
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科目:初中物理 来源:2012届北京市九年级上学期模拟试题物理卷 题型:实验题
(4分)阅读下列短文,回答短文后的问题在探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想:猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确,小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案:用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上缠绕若干圈,制成简单的电磁铁.图所示的a,b,c,d为实验中观察到的四种情况.根据小丽的猜想和实验,完成下列填空:
(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断它_________________的不同.
(2)通过比较___________________两种情况,可以验证猜想A是正确的.
(3)通过比较___________________两种情况,可以验证猜想B是正确的.
(4)通过比较d中甲、乙两电磁铁,发现猜想C不全面,应补充___________________
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
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