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用如图所示的刻度尺来测量某木块的长度,下列测量结果正确的是( )

A.8.60cm B.1.60cm C.1.6cm D.以上读数都不正确

B

【解析】

试题分析:刻度尺的分度值是0.1cm,金属块左端对准的刻度是7.00cm,右端读数是8.60;金属块的实际长度是:8.60-7.00cm=1.60cm。

考点:长度的测量

点评:刻度尺在测量之前,要观察其量程、分度值和零刻度线,如果零刻度线发生磨损,可以从某一个完整刻度线开始测量读数时,要估读到分度值的下一位。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江西省吉安市朝宗实验学校初三上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,两只灯泡都发光,则在①、②和③三个电表的可能中判断正确的是( )

A.①是电压表,②和③是电流表

B.①和③是电压表,②是电流表

C.①和③是电流表,②是电压表

D.①是电流表,②和③是电压表

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏省宜兴市初三上学期第二次质量抽测物理试卷(解析版) 题型:选择题

检查是否饮酒的仪器电路如图甲,R为酒精气体传感器,其阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙,R0为定值电阻,电源电压不变。当检测酒精气体浓度增大时:

A.电流表示数减小 B.电压表示数增大

C.电路总电阻增大 D.电路总电压减小

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年辽宁省鞍山市初二上学期期末质量检测物理试卷(解析版) 题型:填空题

把手指斜插入盛水的玻璃杯里,看上去手指好像在水面处折断了,这是光的________现象。水中部分的手指看上去变粗了,是因为圆柱形的盛水玻璃杯对光的作用相当于一个__________镜,对手指有_____作用。

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年辽宁省鞍山市初二上学期期末质量检测物理试卷(解析版) 题型:选择题

生活中物理知识无处不在,小明对家中的一些物理现象进行了观察分析,正确的是( )

A.台灯的灯罩内表面做得光滑是为了利用光的漫反射

B.透过窗玻璃看窗外物体,是光的直线传播现象

C.酷暑房间里的冷水管“出汗”是液化现象

D.被100℃的水蒸气烫伤比100℃的水烫伤严重,是因为水蒸气液化成水也放热

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏省宜兴市初二上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

(5分)在“探究不透明物体颜色”的实验中,分别用红、绿、蓝三种不同颜色的玻璃纸蒙在能发出白光的三个手电筒上,然后开亮手电筒让白光透过玻璃纸分别射到不同颜色的布料上.下表是记录的实验现象:

自然状态下

的布料颜色

白光透过红色玻璃纸后的光射在布料上,看到的布料颜色

白光透过绿色玻璃纸后的光射在布料上,看到的布料颜色

白光透过蓝色玻璃纸后的光射在布料上,看到的布料颜色

白色

绿

红色

绿色

绿

蓝色

黑色

分析以上信息,请你回答如下问题:

(1)白光由多种色光组成,白光射在有色玻璃纸上,玻璃纸将会把与它的颜色不同的色光_______ (选填“通过”或“吸收”).若隔着红色玻璃纸看一束黄光,看到的是_______色.

(2)人眼能看到本身不发光的物体,是由于光射在物体表面发生_______ (选填“镜面反射”或“漫反射”)而造成的.一束黄光射在红色不透明物体上,看到的物体颜色是_____色.

(3)黑色物体能_______ (选填“吸收”或“反射”)各种色光.

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏省宜兴市初二上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

10月1日,谭福兵同学和同学来到泰山旅游,雨过天晴的空中出现了彩虹,这是光的__________现象。中午时谭福兵在大树底下看到各种形状的光斑,其中属于太阳的像的是__________(圆形/非圆形)的,这些像的形状与孔的形状__________(有关/无关)。谭福兵捡起一片树叶,挡在眼睛前面,做到了“一叶障目,不见泰山”是因为__________造成的。这也是造成月食和日食的原因,在发生日食时,月亮、地球、太阳三个星球中,位于中间位置的是__________。

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏省宜兴市初二上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

“风雨送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”节选自一代伟人毛泽东的《卜算子·咏梅》,请你指出包含了凝固这种物态变化的一项是( )

A.风雨送春归 B.飞雪迎春到

C.已是悬崖百丈冰 D.犹有花枝俏

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科目:初中物理 来源:2015年上海市宝山区初三中考一模(即期末)物理卷(解析版) 题型:实验题

小张、小王两同学学习了电流、电压和电阻知识后,发现电流与水管中的水流相似、电压与水压差相似,小张同学提出:导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似,随后小王同学便提出:导体的电阻可能跟导体的长度、横截面积有关。

为了研究导体的电阻与哪些因素有关,他们设计了如图所示的电路,且在常温下选用手头拥有的长度、横截面积不同的铝丝接入电路的MN两点间,利用电流表和电压表测量后计算出阻值,将数据记录在表一、表二中。

表一 铝丝 表二 铝丝

(1)分析比较实验序号1与4或2与5可得出的定性结论是:常温下,铝丝长度相同,铝丝的横截面积越小,电阻越______。

(2)分析比较_________(选填“表一”或“表二”)的相关数据可得出的定量结论是:常温下,铝丝横截面积相同时,铝丝的电阻与长度成______比(选填“正”或“反”)。

(3)请进一步综合分析表一、表二的相关数据,并归纳得出结论。

(a)分析比较(1与5)、(2与4)或(3与6)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:常温下,铝丝长度与横截面积的______相同,电阻相同。

(b)分析比较(1与5)、(2与4)和(3与6)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:常温下,__________________________________________________。

(4)他们继续分析表一和表二的数据及相关条件,发现无法得到导体的电阻与材料的关系。为了进一步探究导体的电阻与材料的关系,需添加的器材为________(选填“导体甲”、“导体乙”、“导体丙”)。

器材:导体甲长度为0.2米、横截面积为0.2毫米2的铝丝

导体乙长度为0.2米、横截面积为0.4毫米2的镍铬合金丝

导体丙长度为0.45米、横截面积为0.3毫米2的康铜丝

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