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3.如图所示三个规格相同的杯子里分别装有质量相等的水、浓盐水和汽油.(盐水的密度1.1×103kg/m3,汽油的密度0.7×103kg/m3),则(  )
A.甲杯是水,乙杯是汽油B.甲杯是盐水,乙杯是水
C.乙杯是盐水,丙杯是汽油D.甲杯是汽油,乙杯是盐水

分析 根据密度公式的变形公式V=$\frac{m}{ρ}$可知,质量相等时,密度越大的液体、体积越小,密度越小的液体、体积越大,据此分析判断.

解答 解:
由所给数据可知,浓盐水的密度最大,其次是水,密度最小的是汽油;
由ρ=$\frac{m}{V}$可得:V=$\frac{m}{ρ}$,
因为三者质量相等,
所以体积最大的是煤油,体积最小的是盐水;
所以,甲是汽油,乙是浓盐水,丙是水.
故选D.

点评 本题考查了密度公式变形的灵活运用,要学会利用题目所给数据准确分析问题,属于基础题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.小华学习做饭的过程中,经常加热油和水,她观察到如下现象:同样情况下,油升温比水快,她猜想可能油的比热容比水小.
(1)为了验证猜想,小华向两个同样的烧杯里分别倒入质量相同的水和油,并测量它们的初始温度.两温度计示数相同,如图所示,它们的初始温度为20℃.
(2)小华猜想:物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关.为了研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关,她制定了两个方案:
A.让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少.
B.让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们升高温度的高低.
(a)能够准确地控制物体吸收热量的多少,使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量是本次实验的关键.为了做到这点,实验中你的做法是:选取两个规格相同的电加热器进行加热.
(b)某同学做了如下实验:在2个相同的烧杯中分别盛有水和油,用两个电加热器进行加热,下表是他们的实验记录,根据实验记录回答下列问题:
烧杯号液体质量/g升高的
温度/℃
加热时间/min
1300256
2300306
该同学选择的是方案B,在实验中控制水与油的质量和吸收的热量相同,这种实验方法称为控制变量法,比较的结果是水比热容大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.从空气射向水面的入射光线,在水面发生反射和折射现象,如图所示,给出了反射光线,请你在图中画出入射光线和大致的折射光线.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.小文做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线.如图1是小文没有连接完的实物电路.

(1)请你用笔画线代替导线,帮小文将实物电路连接完整;
(2)小文连好电路后闭合开关,发现小灯泡亮度很暗,移动变阻器滑片P,亮度不变,但电压表电流表均有示数,且示数保持不变,则故障的原因可能是滑动变阻器同时将下面的两个接线柱接入电路.
(3)小文排除故障后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2V,要测量小灯泡的额定功率,在图1中应将滑片P向右端滑动(选填“左”或“右”).
(4)小文通过移动滑片P,分别记下了多组对应电压表和电流表的读数,并绘制成了图2所示的U-I图象.根据U-I图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列关于光学元件的描述中,错误的是(  )
A.近视镜片中间厚,边缘薄,是凹透镜
B.照相机拍摄物体时所成的像一定是实像
C.放大镜可将阳光会聚于一点
D.平面镜所成的像一定与物体等大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.广场上正举行迎新年晚会,坐在台下的每一个观众都能看到舞台上的演员,这是由于光在演员身上发生了漫发射.在很远处的观众为了看清表演,使用望远镜观看,发现演员已经开口演唱但稍后才听到声音,这其实是由于光在空气中的传播速度远大于声音在空气中的传播速度.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.请写出这些测量工具的读数.
(1)图1中物体的长度是1.60cm;
(2)图2中温度计的示数是33℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.在探究凸透镜成像规律的实验中,三班学生在老师的要求下,全班分成7个小组,使用焦距都是l0cm的凸透镜做实验.最后,老师将各组实验的结果画在了图中.图中1和1′,、2和2′…7和7′分别表示实验时各组的物和对应像的位置.请你根据实验的要求和图中的信息,回答下列问题:

(1)实验时,光具座水平放置,位于光具座上的烛焰的中心、凸透镜的中心和光屏的中心应该处于同一高度.
(2)从1、2两组可以看出,当物当物体位于一倍焦距和二倍焦距之间时,所成的像是倒立、放大的实像.
(3)从6、7两组可以看出,凸透镜成虚像时,像与物在同侧,且像是正立的;
(4)由图可知成实像时,当物远离凸透镜,则像靠近凸透镜(填“远离”或“靠近”),且像的大小变小 (填“大”或“小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,小明的两次实验如图甲、乙所示.
(1)这两次实验是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关.
(2)要测量出木块与桌面间滑动摩擦力的大小,应沿水平方向拉着木块做匀速直线运动,这是利用二力平衡原理进行的间接测量.
(3)如图甲所示,先后两次实验分别用F1=2N和F2=3N的水平力,拉着同一木块沿水平桌面运动,先后两次实验木块受到的摩擦力分别为f1和f2,则f1=f2(选填“>”、“<”或“=”).

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