精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
17.如图所示,甲、乙、丙三图中装置完全相同.燃料的质量都是10g,烧杯内的液体初温相同.

(1)比较不同燃料的热值,应选择甲、乙两图进行实验;在实验中,三烧杯中a、b液体的质量必须相等(相等/不相等).
(2)若在研究不同燃料热值实验时,记录数据如下表:
燃料加热前液体温度/℃燃料燃尽时液体温度/℃燃料的热值/(J/kg)
115352.4×107
21525
根据表中数据计算:完全燃烧10g燃料1放出的热量为2.4×105J;燃料2的热值是1.2×107J/kg.
(3)通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏偏小(大/小),你认为出现这样情况的主要原因是:有热散失,燃料燃烧放出的热量没有全部被水吸收.

分析 (1)燃料的热值大小不能直接测量,需要通过液体吸收热量的多少来体现燃料燃烧放出热量的多少,而液体吸收热量的多少跟液体的质量和升高的温度有关,因此为了比较热值大小要用不同的燃料,加热同一种液体,让液体的质量相同,通过温度计的示数高低得出吸热多少,进而判断热值大小;
(2)根据Q=mq求出完全燃烧10g燃料1放出的热量;燃料放出的热量被液体吸收,即Q=Q,根据Q=cm△t、Q=mq列出等式即可求出燃料2的热值.
(3)存在热散失,燃料燃烧放出的热量没有全部被水吸收,测得的热值会偏小.

解答 解:(1)为了比较热值大小要用不同的燃料,加热同一种液体,让液体的质量相同,通过温度计的示数高低得出吸热多少,进而判断热值大小,应选择甲乙两图进行实验;
(2)完全燃烧10g燃料1放出的热量:
Q1=mq1=0.01kg×2.4×107J/kg=2.4×105J;
因Q=Q
所以,燃料1:cam△t1=m1q1,即cam(35℃-15℃)=m1×2.4×107J,
燃料2:cam△t2=m1q2,即cam(25℃-15℃)=m1×q2
联立以上两式可得:q2=1.2×107J/kg.
(3)因为存在热散失,燃料燃烧放出的热量没有全部被水吸收,所以测得的热值会偏小.
故答案为:
(1)甲、乙;相等;
(2)2.4×105;1.2×107
(3)偏小;有热散失,燃料燃烧放出的热量没有全部被水吸收.

点评 本题考查了学生对热值概念的了解与掌握,分析时用好控制变量法是本题的关键,难点是根据Q=cm△t、Q=mq结合表格中的数据得出等式求出燃料2的热值,难度较大.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.小华用如图所示的滑轮组拉动货箱,已知货箱的质量为60kg,在F=50N的拉力作用下,货箱以0.1m/s的速度做匀速直线运动,地面对货箱的滑动摩擦力f为货箱重的0.2倍.求:
(1)货箱的重力是多少?
(2)拉力F的功率是多少?
(3)货箱运动了1min,克服摩擦所做的功是多少?
(4)此滑轮组的机械效率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.在“测量动滑轮机械效率”的实验中,小明用如图所示的动滑轮提升钩码,改变钩码的数量,正确操作,实验数据如下.
实验序号钩码重G/N钩码上升高度h/cm拉力F/N绳端移动的距离s/cm
1.020.00.740.0
2.020.01.240.0
3.020.01.740.0
(1)实验时沿竖直方向拉绳子自由端最省力,且应匀速拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升.
(2)第①次实验测得动滑轮的机械效率为71.4%.
(3)第③次实验时,钩码上升的速度为0.05m/s,则拉力的功率为0.17W,静止时拉力F的大小小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)1.7N.
(4)由表中实验数据分析可知,同一动滑轮,所提升物重增大,机械效率将增大(选填“增大”、“减小”或“不变”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列说法正确的是(  )
A.温度相等的一杯水和一桶水的内能相同
B.只能通过热传递来改变物体的内能
C.一个物体吸收了热量,它的温度一定会升高
D.物体内能减小时,温度可能不变

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.为研究甲、乙两种液体的吸热能力,某同学用如图所示两套完全相同的装置进行实验
探究,两种液体的质量和初温都相同.
(l)选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热,这样做的目的
是使甲、乙两种液体相同时间内吸收相同的热量.
(2)写出图中所示装置的一处错误:温度计的液泡接触了容器底.改正错误后,同时加热,分别记录加热时间和液体温度,数据如下表所示:
加热时间/min0123456
甲的温度/℃90929496989898
乙的温度/℃90939696102102102
(3)加热4分钟后,甲、乙两种液体温度均不再升高,原因是甲、乙两种液体均已达到沸点.
(4)根据实验数据,可知甲 液体的吸热能力较强.(选填“甲”或“乙”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.如图所示,用轻质薄木板AB做成杠杆,O为支点,OA=OB=2m,地面上一质量为3kg,边长为0.1m的实心正方体物块M用一不可伸长的细线系于OB的中点C,此时AB静止于水平位置,细线刚好被拉直.现将重为10N的小物块P放在O点的正上方的板上,对P施加F=2N的水平向左推力,使P沿OA向左做匀速直线运动.求:(g取10N/kg)
(1)若细线能承受的最大拉力为14N,小物块P可从O点开始往左运动多远?
(2)小物块P往左运动到最远时,推力F做了多少功?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.为方便残疾人上下台阶,一些公共场所设计了专用通道(斜面).沿通道上台阶和直接上台阶比较,可以省力(选填“省力”、“省距离”或“省功”),若将重600N的小车沿8m长的斜面推上1.2m高的平台,沿斜面所用的推力为150N,在此过程中有用功为720J;斜面的机械效率为60%.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.一个单杠四冲程内燃机飞轮的转速为1800r/min,则10s内,完成150个工作循环,做功150次.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.在“探究凸透镜成像规律”的实验中.
(1)实验装置正确安装并调节后,调整蜡烛、凸透镜、光屏的位置,在光屏上得到了烛焰清晰的像,他用手指指尖触摸到了凸透镜的上半部分,这时观察到光屏上不会(填“会”或“不会”)出现指尖的像.

(2)小芳同学某次实验情景如图所示,此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像,生活中的照相机就是利用这一原理制成的.
(3)如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变,把光屏向右移一小段距离后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蜡烛与凸透镜之间放一个近视眼镜(选填“近视眼镜”或“远视眼镜”).
(4)实验过程中,燃烧的蜡烛在不断缩短,导致光屏上烛焰的像向上移动.为了使烛焰的像能成在光屏中央,在不更换实验器材的情况下,请写出一种可行操作的方法:将蜡烛向上调节(或将凸透镜向下调节或将光屏向上调节).

查看答案和解析>>

同步练习册答案