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    一个耀眼的闪电过后8.4 s才传来雷声，雷声隆隆又持续6 s之久才停止，求发生的闪电的云层与观察者之间的距离。（声音在空气中的传播速度为340m/s）




    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：


    春节晚会上，一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的“千手观音“演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪．

    (1)如图所示，观众看不见邰丽华（领舞者）身后站着的其她舞蹈者，这是因为_________的缘故．
    (2)莲花座上，“千手观音”身披绚丽霞光，这些光是由_________、__________和__________三种色光按不同比例混合而成的．  

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列叙述与图中情景相符的是（ ）

    A．把铅笔斜插入盛水的玻璃杯里，看上去铅笔好像在水面处折断了，这是光的反射现象

    B．水兵们站在地面上，他们的影子是光沿直线传播形成的

    C．平静的水面上倒映着岸边的景物，这是光的折射形成的

    D．通过放大镜看邮票的细微之处，看到的是放大的实像

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    人从灯下经过，会在地上投下影子。影子是光被不透明物体挡住后，在其背面形成的暗区，当光照强度不同时，影子（暗区）与周围亮区的明暗对比程度会发生变化，因此人会感觉影子有“浓淡”之别，影子的“浓淡程度”与哪些因素有关？存在怎样的关系呢？小明提出了以下猜想：

    猜想一：可能与灯的功率存在一定关系；
    猜想二：可能与影子离灯的距离存在一定关系；
    猜想三：可能与人离灯的距离存在一定关系；
    实验方法：在水平桌面上竖立一个不透明的白屏，在屏两侧等距离的位置各固定一根同样的木棒，在屏的两侧各点亮一盏灯，通过一定的方法同时观察屏上的木棒形成的影子的“浓淡程度”。调节一盏灯的位置，当两侧屏上的影子“浓淡程度”一样时，记录灯的功率和灯到屏的距离，解析相关数据，寻找规律，具体实验如下：
    步骤一：在屏两侧距屏1米处各点亮一盏25 瓦灯，观察到两侧屏上影子“浓淡程度”相同；
    步骤二：将右侧25 瓦灯换成40 瓦灯，观察到两侧屏上影子“浓淡程度”不同；
    步骤三：保持左侧25 瓦灯的位置不变，移动右侧40 瓦灯，直到两侧屏上影子“浓淡程度”一样时，记录相关数据；
    步骤四：将右侧的灯依次换成60瓦、100瓦、250 瓦，重复步骤三，实验结果如下：

    灯的功率/瓦

    灯功率的平方数

    屏上影子离灯距离/米

    屏上影子离灯距离的平方数

    25

    625

    1

    1

    40

    1600

    1.26

    1.6

    60

    3600

    1.55

    2.4

    100

    10000

    2

    4

    250

    62500

    3.16

    10

    步骤一、二的结果，可以支持哪个猜想?__________________。
    现有一盏200瓦的灯，放在屏右侧距离屏__________米处，屏上的影子“浓淡程度”会与左侧25瓦灯的影子“浓淡程度”相同。（结果精确到0.01）
    (3)根据实验结果解析，“灯的功率”和“屏上影子离灯距离”哪个因素对影子“浓淡程度”影响更大？判断并说明理由：______________________________

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    按下列要求作图
    （1）作出下列一束光线通过透镜的光路
                   
    （2）作下列的反谢光线和折谢光线并标出折射角
     

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    可以用来区分物质的物理量是

    A  质量                B  密度                C     体积                     D  重力

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    物理知识在生产和生活中有着广泛的应用。液体密度计是应用___________的典型例子；水坝边上修筑的船闸是________应用的实例；登月舱每个支脚底部都安装了一个面积较大的底盘（如图4所示），减小它对月球表面的_________，避免在着落时深陷松软的表面。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    把一盆0℃的水放入0℃的房间内，则（   ）

    A．水一定结成冰

    B．一定有少量水结冰

    C．一定变成冰水混合物

    D．水一定不结冰

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    图甲是“探究物质熔化过程”的实验装置，图乙为某时刻测出的温度，图丙是收集实验数据后绘制得到的“温度﹣时间”图象，酒精灯在单位时间内放出的热量相等且不计热损失．

    （1）图乙中温度计的示数为　 　，由图丙可判断该物质是　 　（选填“晶体”或“非晶体”）；
    （2）在该物质熔化过程中：如果将试管从烧杯中拿出来，熔化过程停止；将试管放回烧杯后，熔化又会继续．这一现象说明：　 　．
    （3）实验中，热只能由酒精灯的火焰传递给水，而不会反过来传递，说明能量的转移具有　 　性．

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