A. | 利用声呐来探测海底深度,是因为超声波比次声波在水中的速度快 | |
B. | “天宫二号”中的宇航员在进行天地通话时,家人听到声音很大说明他的音调很高 | |
C. | 学校附近禁止车辆鸣笛是在传播途中减弱噪声 | |
D. | 课堂上老师发出的声音是由声带振动产生 |
分析 (1)声音在同种介质中传播速度相同;
(2)音调指声音的高低,与物体振动的频率有关;响度指声音的强弱,与物体的振幅有关;
(3)减弱噪声的途径:在声源处、传播过程中、人耳处减弱;
(4)声音是由物体的振动产生的.
解答 解:
A、声音在同种介质中传播速度相同,故超声波和次声波在水中的传播相同,故A错误;
B、声音的强弱叫响度,航天员声音很大,是因为她的声音响度很大,和音调无关,故B错误;
C、禁止车辆鸣笛是从防治噪声产生方面来控制噪声的,故C错误;
D、声音是物体振动产生的.老师上课发出的声音是由声带振动产生的,故D正确.
故选D.
点评 该题考查了声音的产生、声音的三特性、噪声的控制和声音的传播等多个声现象有关的知识点,是一道综合性较强的试题.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 功率是表示做功快慢的物理量,而功是表示做功多少的物理量 | |
B. | 物体做功越快,做的功越多 | |
C. | 物体在相同时间内做功越多,功率越大 | |
D. | 物体做功的快慢与做功的多少和做功的时间都有关 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
入射角α | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
反射角β | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
折射角γ | 0° | 11° | 22.1° | 35.4° | 40.9° |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲是易发生“反光”现象的黑板,乙不是 | |
B. | 甲黑板发生的现象不遵循光的反射定律 | |
C. | 甲黑板前坐在a位置的学生看不清楚黑板上的字 | |
D. | 乙黑板前坐在a位置的学生看不清楚黑板上的字 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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