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    6．在图上标出通过静止小磁针的磁感线，标明小磁针的N、S极．

    分析 由磁感线在磁体外部从N极出发回到S极和磁感线上的任何一点的切线方向跟小磁针放在该点的北极指向一致作图．

    解答 解：条形磁铁外部磁感线由N指向S，而小磁针静止时N极所指的方向与磁感线方向一致．

    点评 本题考查了由磁感线的方向特点，以及学生作图的能力，应牢记磁感线方向的定义．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．如图，①让同一钢球从不同高度滚下，位置越高的钢球，滚下时木块被推的越远，说明了速度越大，动能越大；
    ②让不同的钢球从同一高度滚下，质量越大的钢球，滚下时木块被推的越远，说明了质量越大，动能越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．演绎式探究：
    风可以推动风车转动，水能推动水车转动，风和水都具有动能．晓丽查阅资料得知，动能EK与质量m和速度v关系是：EK=$\frac{1}{2}$mv2．但在相同时间内，相同面积上，风和水产生的能量是不同的．
    如图所示，将两个相同的小车分别放在两个相同的管道中，然后让速度相等的风和水流分别通过这两个管道2S，小车分别被推动一段距离，实验记录如下：

    一般地说，水能的能流密度比风能的能流密度大．
    在单位时间内、单位面积上从某种能源中所能得到的能量叫做能流密度．这是评价能源优劣的重要指标之一．请你推导流速v，密度是ρ的水能的能流密度A的表达式．
    流体风水流
    小车被推动距离/cm0.379

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．关于力和运动的关系，下列说法正确的是（　　）
    A．物体不受外力的作用就不能维持运动
    B．物体在平衡力作用下，只能处于静止状态动
    C．物体不受外力作用时可以保持匀速直线运动
    D．力的作用是使物体运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    1．请你用笔画线代替导线，将图中的器材按左图所示电路图连接起来（导线不得交叉）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．营养专家建议中学生每天和一盒牛奶，以补充生长过程中所需要的营养．如图所示中一盒牛奶的质量与以下哪个水果的质量较为相近（　　）
    A．一颗葡萄B．一粒荔枝C．一个苹果D．一个西瓜

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．小武同学在爸爸的工具盒里发现一个工具（表盘如图所示），却不知道是测量什么的工具．请你利用所学知识向他介绍一下，这是一个测量电功率（填一个物理量的名称）的工具，它的单位是物理学家瓦特的名字来命名的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．如图甲所示是小刚“测小灯泡电功率”的实验电路．其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为l0Ω．滑动变阻器共有A规格“l0Ω  2A”、B规格“50Ω   lA”C规格“200Ω   lA”可选．

    （1）本实验应该选择B滑动变阻器．（填A或B或C）
    （2）请用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整．
    （3）闭合开关后，小刚发现电流表和电压表有示数但都很小，且看不到小灯泡发光，其原因是滑动变阻器接入电路电阻过大，使得小灯泡功率太小，不足以发光．
    （4）当变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为1.8V．要测小灯泡的额定功率，应将滑片P向A （选填“A”或“B”）端移动，使电压表示数为2.5V
    （5）本次实验中进行了三次测量的目的是为了得到灯泡亮度和实际功率的关系在伏安法测电阻的实验中我们也进行了三次测量，他的目的是多次测量求平均值，减小误差．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    16．如图是一物体在水中漂浮，画出它受力示意图．

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