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17.如图所示,体积相等铜、铁、铝三个实心球,用细线拴住,全部浸没在水中时三根细线的拉力大小,下列说法正确的是(  )
A.一样大B.栓铝球的细线上的拉力大
C.栓铁球的细线上的拉力大D.栓铜球的细线上的拉力大

分析 (1)知道三球的体积相同,又知密度大小,根据重力公式可知三球重力关系;
(2)知道三球的体积相同(浸没水中排开水的体积关系),利用阿基米德原理得出受到水的浮力大小关系;
(3)实心球浸没在水中时,细线所受的拉力加上受到水的浮力等于实心球重,据此比较三球全部浸没在水中时,细线所受的拉力的大小关系.

解答 解:
三球的体积相同,ρ>ρ>ρ,由G=mg=ρVg可知:
G>G>G
三实心球的体积相同,实心球浸没与水中,V=V
由FVg可知,三球受到水的浮力:
F=F=F
实心球浸没在水中,受到细线的拉力,水的浮力和重力作用,其关系为:F+F=G,
即F=G-F
三球受的浮力相同,重力大小关系为G>F>F
所以细线所受的拉力的大小:
F铜拉>F铁拉>F铝拉
故选D.

点评 本题考查了学生对重力公式、密度公式、阿基米德原理掌握和运用,利用好隐含条件小球浸没水中时V=V是本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

7.如图所示,OABC为硬质杠杆,请在图中画出使杠杆在图所示位置静止时所用最小力F的力臂l和力F的示意图.

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8.某同学在探究平面镜成像特点的实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两支完全相同的蜡烛A和B,一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛a,用眼睛观察,如图所示.在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较到平面镜距离关系;
(2)两段等长的蜡烛是为了比较大小关系.
(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上不能成像则说明是虚像.若在玻璃板后面挡一张黑纸,仍能(选填“仍能”“不能”)看到蜡烛A的像.
(4)实验中用玻璃板代替平面镜的目的是便于光从像的位置和比较像与物体的大小关系.
(5)多次实验可以从该实验中得出的结论是平面镜成的是虚像,像的大小与物体大小相等,像到镜面的距离与物体到镜面的距离相等.
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5.物理学中,压强的符号是p,单位是帕斯卡;刀口常磨得很薄是利用减小受力面积的方法增大压强,铁轨下面垫枕木是利用增大受力面积的方法减小压强的.

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12.物理课本静止放在水平桌面上,下列分析正确的是(  )
A.桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力
B.物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力
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D.物理课本对桌子的压力与物理课本的重力是一对平衡力

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2.矿泉水瓶盖都制成有凹凸不平的条纹,这是为了增大(选填“增大”或“减小”)摩擦,方便打开.减小摩擦的方法有:减小压力;减小接触面粗糙程度;用滚动摩擦来代替滑动摩擦;使两个互相接触的摩擦面脱离.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

9.一辆汽车在一平直的公路上以一定的速度匀速行驶,在10s时间内通过200m的路程,在图上画出汽车行驶过程中的路程--时间s-t图象,并在右图上画出汽车行驶的速度-时间v-t图象.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.小明同学用托盘天平测量物体的质量,操作情况如图所示,其中错误的是:
(1)物体和砝码左右位置颠倒
(2)用手取放砝码.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.物理小组利用如图1的实验电路测量小灯泡的额定功率,已知待测小灯泡额定电压为4.5V;小灯泡额定功率约为1W,电源电压恒为6V.

(1)小刘同学连接的实验电路如图甲,闭合开关,小灯泡发光.他将滑动变阻器的滑片从最左端向右移动过程中,小灯泡的亮度不变(填“变亮”“变暗”或“不变”).仔细检查电路后,小组成员小宇、小新同学认为要完成本实验,需要对小刘连接的电路进行改正.
小宇认为:“只需要将甲图中导线①在C接线柱的连接改接到B接线柱处”;
小新认为:“只需要将甲图中导线②在C接线柱的连接改接到B接线柱处”.
你认为小新(填“小宇”“小新”或“小宇和小新”)的观点是正确的.
(2)改成正确的电路连接后,移动滑动变阻器的滑片,当电压表示数为4.5V时.电流表示数如图1乙,电流表的示数为0.22A,小灯泡额定功率的测量值0.99W.
(3)若该小灯泡被烧坏了,断开开关后(滑动变阻器滑片位置不变),物理小组用规格为“4.5V、1.5W”的小灯泡替换已烧坏小灯泡.当再闭合开关后,该小灯泡的功率<(填“>”“<”或“=”)1.5W,为使其两端电压达到额定电压,应让滑动変阻器的滑片向B端移动(填“位置不变”、“向A端移动”或“向B端移动”).
(4)某实验小组的同学除了测灯泡额定功率外,还记录了灯泡在不同电压下电流表的示数,并根据记录的数据正确绘制了灯泡的I-U 图象,他们绘制的图象与图2中一致.
(5)小华打算增加一个阻值为10Ω的电阻R0,只利用一只电表,通过简单操作(开关S接“a”、“b”各一次)来测量小灯泡的额定功率.图3甲、乙是她设计的两种不同方案的电路图.则以下判断正确的是B(填字母).
A、两种方案都能
B、两种方案都不能
C、丙方案能,丁方案不能
D、丙方案不能,丁方案能.

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