【题目】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
A.与物体间压力的大小有关
B.与物体运动速度的大小有关
C.与物体间接触面积的大小有关
D.与物体间接触面的粗糙程度有关
为了探究各种猜想是否正确,他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块(一块光滑,另一块粗糙)、长方体木块一块(带有挂钩)、钩码一盒.
(1)要探究他们的猜想,首先要解决的是如何测量滑动摩擦力.经过讨论,大家认为:要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小,可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板作___________滑动.
(2)上图是同学们做实验时的情景,通过图甲、乙所示的实验,可以探究猜想___________是否正确.通过实验结果得出结论:在保持___________一定时,___________越大,滑动摩擦力越大.
(3)要探究猜想A是否正确,他们应该比较___________图所示的实验.
(4)上述探究物理问题的方法叫___________.
(5)利用以上器材还可以探究其他猜想,请说出你的一个方案___________.
【答案】(1)匀速直线;(2)D 压力 粗糙程度;(3)乙与丙;
(4)控制变量法;
(5)如探究猜想B,在图甲(或乙、丙)所示的实验中用不同的速度匀速拉动木块,并比较拉力的大小即可。
【解析】(1)要准确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小,必须用弹簧测力计拉着物体,使它沿水平长木板做匀速运动,此时拉力与摩擦力平衡,大小相等;(2)甲、乙两图实验中木块对接触面的压力不变,接触面的粗糙程度不同,所以研究的是摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,可以探究猜想D是否正确;通过图中弹簧测力计的示数可知:在保持一定压力时,接触面越粗糙越大,滑动摩擦力越大;(3)要探究猜想A“滑动摩擦力的大小与压力大小的关系”,要控制接触面粗糙程度不变,改变压力大小,应该比较乙、丙图所示的实验;(4)在探究滑动摩擦力与压力大小、接触面的粗糙程度、接触面积的关系时,用到了控制变量法;(5)根据给出的器材可知,可验证猜想C,把同一木块分别平放、侧放、立放在同一水平面上,然后用弹簧测力计匀速拉动木块,读出弹簧测力计的示数,观察摩擦力的大小是否与物体间接触面积的大小有关.故答案为:(1)匀速直线;(2)D;压力;粗糙程度;(3)乙、丙;(4)控制变量法;(5)可验证猜想C,把同一木块分别平放、侧放、立放在同一水平面上,然后用弹簧测力计匀速拉动木块,读出弹簧测力计的示数,观察摩擦力的大小是否与物体间接触面积的大小有关.
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【题目】如下图所示,是研究滑动变阻器k两端电压U跟通过它的电流I两者之间的关系的电路图.实验中得到如下表一组数据:
(1)按电路图完成实汤图乙的连线,.要求滑片P向左移动时,变阻器连入电路的电阻变小_______.
(2)由表中数据可知,电压U i.电流I的关系是____________________________________________________。
(3)造成表中电压表示数发生变化的原因是___________________
(4)在该实验中应注意的是_____________________________________________________________________
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【题目】在用U型管压强计来探究“液体压强与什么因素有关”的实验中,进行了如图所示的操作.则:
(1)实验前,应调整U型管压强计中液面的高度,使左、右两边玻璃管中的液面
(2)实验中液体压强的大小是通过比较 U型管中左、右两管液面的来判断的,这种方法叫 .
(3)甲、乙两图是探究液体的压强与液体的的关系.
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【题目】如图所示,水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯,分别装有两种不同的液体,将两个相同的小球分别放入两烧杯中,小球静止时,两烧杯液面相平。下列判断正确的是
A.甲烧杯液体的密度小于乙烧杯液体的密度
B.甲烧杯中小球受到的浮力大于乙烧杯中小球受到的浮力
C.甲烧杯对水平桌面的压强大于乙烧杯对水平桌面的压强
D.甲、乙两烧杯底受到液体的压强相等
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【题目】声音的产生与传播中,下列说法不正确的是
A. 声是由物体的振动产生的
B. 声音传播需要介质
C. 频率小于20000Hz的声音人们都能听到
D. 噪声是发声体做无规则振动时发出的声音
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【题目】如图所示的滑轮组,每个滑轮重20N,拉动绳子自由端,用这个滑轮组把质量为38kg的重物匀速提升3m,不计绳重和摩擦,g取10N/kg.下列正确的是( )
A.作用在绳自由端的拉力大小为400N
B.该过程做的有用功为1200J
C.该过程的机械效率为95%
D.所挂物体超重,该滑轮组机械效率越小
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【题目】把20Ω的电阻R1跟60Ω的电阻R2并联起来,接在电压是6 V的电源上,并联的总电阻是________Ω,R1中的电流跟电路中的总电流之比是________.
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