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探究斜面机械效率的过程中，小兰同学所在的实验小组记录的数据如表所示．
测量
次数 F/N s/m G/N h/m Fs/J Gh/J
1 0.21 1.0 1 0.20 0.21 0.20
2 0.76 1.0 3 0.25 0.75 0.75
3 0.25 1.0 1 0.30 0.25 0.30
（1）小兰对数据的可靠性分析、评估时发表第组数据记录有误．小兰做出这种判断的依据是：．
（2）在前面探究的基础上，小兰等同学将小车翻过来（轮子向上）进行实验，发现计算出来的“Fs”和“Gh”差距较大．激发出探究“影响斜面的机械效率的因素”的兴趣，小兰认为可能影响斜面机械效率的因素有斜面的粗糙程度、倾斜程度、木块的重力．小兰对某个因素的探究时，记录实验数据如表：
斜面倾斜程度小车重G/N 小车上升
高度h/m 沿斜面拉力F/N 小车移动
距离s/m 机械效率η
较缓 10 0.1 3 1 33%
较陡 10 0.2 4 1
最陡 10 0.4 6 1 67%
请根据以上实验数据回答：
①小兰探究过程中，控制的变量是：和．
②“较陡”时，斜面的机械效率为．
③通过对上述实验数据的分析，小兰获得的初步结论是：相同时，，斜面的机械效率越大．
④实验过程中，用弹簧测力计拉物体在斜面上做匀速直线运动时，物体受到的摩擦力f与拉力F的大小关系为fF（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

解：（1）由表中实验数据可知，第三组实验数据中，有用功Gh大于总功Fs，这是不可能的，因此第三组实验数据错误．
（2）①由表中实验数据可知，实验过程改变斜面的倾斜程度而保持斜面粗糙程度与物体重力不变，因此实验控制的变量是：粗糙程度和重力．
②由表中实验数据可知，“较陡”时的有用功W_有=Gh=10N×0.2m=2J，总功W_总=Fs=4N×1m=4J，斜面的效率η= $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ =50%．
③由表中实验数据可知，在斜面粗糙程度与物体重力相同的情况下，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高．
④物体沿斜面向上做匀速直线运动时，物体受到平行于斜面向下的滑动摩擦力f、平行于斜面向下的重力的分力、平行于斜面向上的拉力F作用，处于平衡状态，拉力F大于摩擦力f，f小于F．
故答案为：（1）3；Gh大于Fs（2）①粗糙程度；重力；②50%；③物体重力和斜面粗糙程度；斜面的倾斜程度越大；④小于．
分析：（1）有用功不可能大于总功，分析表中实验数据，根据有用功与总功间的关系分析答题．
（2）分析表中实验数据，根据控制的变量分析答题；
根据表中实验数据应用功的公式求出有用功与总功，然后由效率公式求出斜面的效率；
分析表中实验数据，根据实验数据找出影响斜面的因素，然后答题；
根据物体的受力情况分析拉力与摩擦力间的关系．
点评：（1）使用任何机械都不可能省功，有用功不可能大于总功．
（2）应用控制变量法，分析实验所控制的变量与实验现象、应该功的公式及效率公式即可正确解题．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明学过有关机械效率的知识后，提出了一个问题：斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？针对这个问题他做了探究实验，实验装置如图所示，并记录实验数据如下表：

实验次数	斜面的倾斜程度	物体重 G/N	物体上升高度h/m	沿斜面拉力 F/N	物体移动距离S/m	有用功 W_有/J	总功 W_总/J	机械效率η
1	较缓	5.0	0.10	1.6	0.50	0.50	0.80	63%
2	较陡	5.0	0.15	2.2	0.50	0.75	1.1	68%
3	最陡	5.0	0.25	3.1	0.50

（1）根据表中数据，可求出第三次实验的机械效率为

．
（2）通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是

．
（3）通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2013?黑龙江模拟）（一）在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示．为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向

右

边旋一些（选填“左“或“右”）．调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验．你认为第

二

组实验更好，理由是

便于测量力臂

（二）小周学过有关“机械效率”的知识后提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？”针对这个问题他做了如图在斜面上匀速拉动物块的探究实验，并记录实验数据如下：

实验次数	斜面的倾斜程度	物体重 G/N	物体上升高度 h/m	沿斜面拉力 F/N	物体移动距离 S/m	有用功 W_有/J	总功 W_总/J	机械效率η
1	较缓	5.0	0.10	1.6	0.50	0.50	0.80	63%
2	较陡	5.0	0.15	2.2	0.50	0.75	1.1	68%
3	最陡	5.0	0.25	3.1	0.50		1.55

（1）根据表中数据，可求出第三次实验的有用功为

1.25J

焦，机械效率是

81%

；
（2）通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越缓，越

省力

；
（3）通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：

斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关，在物重和接触面的粗糙程度一定时，斜面倾斜程度越大，机械效率越高

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2006?河西区二模）小明学过机械效率后，提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？”．针对这个问题他也做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验，如图，并记录实验数据如下：

实验次数	斜面的倾斜程度	物体重G/N	物体上升高度h/m	沿斜面拉力F/N	物体移动距离S/m	有用功W_有/J	总功 W_总/J	机械效率
1	较缓	5.0	0.1	1.6	0.5	0.5	0.8	63%
2	较陡	5.0	0.15	2.2	0.5	0.75	1.1	68%
3	最陡	5.0	0.25	3.1	0.5	1.75	1.56	80%

（1）通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越平缓，越

省力

；
（2）通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可以获得的初步结论是：

当斜面的粗糙程度相同时，用斜面提升相同的重物，斜面越陡，机械效率越高

；
（3）如果小明还想要探究斜面机械效率与物重的关系，实验时应控制哪些条件不变？

斜面的倾斜程度，斜面的粗糙程度

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小雅学过机械效率后，提出了一个问题“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？”．针对这一问题她做了在斜面上匀速运动物块的探究实验（如图所示），并记录实验数据如下：

实验次数	斜面倾斜程度	物重 G/N	物体上升的高度h/m	沿斜面拉力 F/N	物体移动的距离s/m	有用功 W_有/J	总功 W_总/J	机械效率 η
1	较缓	5.0	0.1	1.6	0.5	0.5	0.8	62.5%
2	较陡	5.0	0.15	2.2	0.5	0.75	1.1	68%
3	最陡	5.0	0.25	3.1	0.5

（1）第3次实验填人表格中的数据：有用功为

1.25

J，总功为

1.55

J，机械效率为

80.6%

．
（2）通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率与斜面倾斜程度的关系可获得的初步结论是：

斜面倾斜程度越大，斜面机械效率越高

（3）如果小雅还想要探究斜面机械效率与物重的关系，实验时应控制哪些条件不变？

应控制斜面的倾斜程度和斜面与物体接触面的粗糙程度不变

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某物理课外学习兴趣小组的同学，在学过有关“机械效率”的知识后，提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？”针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验（如图），并记录实验数据如下：

实验次数	斜面的倾斜程度	物体重 G/N	物体上升高度h/m	沿斜面拉力F/N	物体移动距离S/m	有用功 W_有/J	总功 W_总/J	机械效率η
1	较缓	2.5	0.10	0.8	0.50	0.25	0.40	63%
2	较陡	2.5	0.15	1.1	0.50	0.38	0.55	69%
3	最陡	2.5	0.25	1.5	0.50

（1）根据表中数据，可求出第三次实验的有用功为

0.625

焦，总功为

0.75

焦，机械效率是

83%

（2）通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面倾斜程度越小，越

省力

．
（3）通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：在物重和斜面粗糙程度不变时，

斜面越陡，机械效率越高

．
（4）根据第一次实验的数据可求出，第一次时，物块A沿斜面上升过程中受到的摩擦力是

0.3

N．

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同步练习册答案

测量次数	F/N	s/m	G/N	h/m	Fs/J	Gh/J
1	0.21	1.0	1	0.20	0.21	0.20
2	0.76	1.0	3	0.25	0.75	0.75
3	0.25	1.0	1	0.30	0.25	0.30

斜面倾斜程度	小车重G/N	小车上升高度h/m	沿斜面拉力F/N	小车移动距离s/m	机械效率η
较缓	10	0.1	3	1	33%
较陡	10	0.2	4	1
最陡	10	0.4	6	1	67%

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