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【题目】下面是小明同学设计的测量某金属块密度的实验方案,请帮他完善实验过程.
(1)将托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺零刻度线处,发现指针偏向分度盘的右侧,此时应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)端调节,直至横梁平.
(2)把金属块放在天平的左盘内称量,当天平重新平衡时,所用砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示,金属块的质量g.
(3)若把金属块放入装有V1=20mL水的量筒内,量筒的水面如乙所示,其示数V2=mL.
(4)这种金属的密度ρ=(用m、V1、V2表示).
(5)如果做实验时,先将金属块浸没在水中测量金属块的体积,再用天平测量金属块的质 量,则这样测得金属块的密度比真实值(选填“偏大”或“偏小”).

【答案】
(1)左;左
(2)78.2
(3)30
(4)
(5)偏大
【解析】解:(1)天平的使用时,先将天平放在水平台上,将游码移到标尺的左端零刻线处,若发现指针偏向刻度盘的右侧,则应将平衡螺母向左调节;(2)金属块的质量等于砝码质量加游码标尺的示数,清标尺的分度值为0.2g,则金属块的质量为m=75g+3.2g=78.3g;(3)若把金属块放入装有V1=20mL水的量筒内,量筒的水面如乙所示,其示数V2=30ml,则金属块的体积为V=V2﹣V1=30cm3﹣20cm3=10cm3;(4)金属块的密度为ρ= = ;(5)若先测量金属块的体积,在测量其质量,由于金属块从水中取出沾有水,测质量时会偏大,则计算出的密度会偏大. 故答案为:(1)左;左;(2)78.2;(3)30;(4) ;(5)偏大.
(1)天平的使用时,先将天平放在水平台上,将游码移到标尺的左端零刻线处,若发现指针偏向刻度盘的右侧,则应将平衡螺母向左调节;(2)金属块的质量等于砝码质量加游码标尺的示数,要看清标尺的分度值读数;(3)看清量筒的分度值,读出总体积;(4)利用ρ= 求出金属的密度;(5)若先测量金属块的体积,在测量其质量,由于金属块从水中取出沾有水,测质量时会偏大,则计算出的密度会偏大.

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【题目】下面是用天平和量筒做“测盐水密度”的实验.
(1)调节天平平衡时,先将天平放在上,将游码移至标尺左端的零刻度线处,若发现指针的位置如图甲所示,则应将平衡螺母向调节,直到天平平衡.
(2)小聪用调节好的天平测量烧杯质量时,右盘中所加砝码和游码位置如图乙所示,则小聪所用烧杯的质量为g.
(3)下表分别是小聪、小明、小玲、小莉所设计和进行实验的过程(表中的图只是实验步骤示意图,图中示数并不是实际测量数据).这四位同学所测的均为同一种盐水.

设计实验者

实验操作顺序

计算盐水密度的表达式

步骤1

步骤2

步骤3

小聪


把盐水倒入量筒中测量出体积V


用天平测量出烧杯质量m1


把量筒中盐水倒入烧杯中,测量盐水和烧杯总质量m2

小明


用天平测量出烧杯质量m1


把盐水倒入烧杯中,测量盐水和烧杯总质量m2


把烧杯中的盐水倒入量筒中测量出体积V

小玲


把盐水倒入烧杯中,测量盐水和烧杯总质量m1


把烧杯中的盐水倒入量筒中测量出体积V


用天平测量出烧杯质量m2

小莉


把盐水倒入烧杯中,测量盐水和烧杯总质量m1


把烧杯中的部分盐水倒入量筒中测量出体积V


用天平测量出剩余盐水和烧杯总质量m2

①在设计实验时,四位同学都没有写出计算盐水密度的表达式.请你根据小莉的实验步骤写出她计算盐水密度的表达式:ρ盐水=
②在对实验结果进行分析论证时,老师发现四位同学中有两位同学的实验结果很接近,而另两位同学的实验结果差别较大.老师指出,实验结果相近的两位同学的数据是较准确的,而另两位同学的结果差别大的主要原因是实验操作顺序不正确引起的.请你分析指出由于操作顺序不正确而导致实验结果偏大的是 , 实验结果偏小的是 . (选填“小聪”、“小明”、“小玲”、“小莉”)

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【题目】某同学利用如图所示的器材做实验.先用焦距为10cm的透镜甲进行实验,在光屏上得到清晰缩小的实像.接下来他改用焦距为20cm的透镜乙继续实验,若不改变发光体和凸透镜的位置,要在光屏上成清晰的像,调节光屏的方法及光屏上像的变化情况正确的是(  )
A.光屏靠近透镜移动,像变大
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【题目】在探究“电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有电源(电压恒为 4.5V),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω,20Ω),滑动变阻器一个,导线若干.

(1)连接电路时,开关应 , 并将滑动变阻器的滑片滑到端(填“左”或“右”).
(2)小军按图连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电压表无示数,电流表有示数,经检查发现线路接触良好,各电表完好,其原因可能是
(3)排除故障后,小军将5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表示数为3V,读出电流表示数.
将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻,闭合开关,把滑动变阻器的滑片在原来的位置向端滑动(填“左”或“右”),使电压表示数为 V.读出电流表的示数再换接15Ω和20Ω的电阻,重复实验,得到表一中的数据,由此可得出结论
表一

电阻R

5

10

15

20

电流I/A

0.6

0.3

0.2

0.15


(4)小华和小芳同学利用老师提供的上述实验器材各自做了探究“电流与电压的关系”的实验,小华在实验中得到了表二中的数据,通过分析实验数据得出“电阻一定时,导体中的电流随电压的增大而减少”的结论.小华与小芳交流时发现自己的结论和小芳的不符,便检查了自己连接的电路,并与小芳的比较,发现自己得出这个结论的原因是
表二

电压U/V

3.5

2.5

1.5

0.5

电流I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

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【题目】小明利用铁架台、带有最小刻度为1cm的杠杆、细线、若干钩码等实验装置探究杠杆的平衡条件.
(1)在挂钩码前,小明发现杠杆左端高,右端低(如图甲), 他应将杠杆两端的平衡螺母向调节(选填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡.
(2)接着小明在杠杆的两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,保持杠杆在水平位置平衡.则杠杆两侧受到的作用力大小(选填“大于”、“等于”或“小于”)各自钩码所受重力大小.设右侧钩码对杠杆施的力为动力F1 , 则动力臂l1大小(如图乙)为cm.
(3)改变钩码数量与位置,获取多组测量数据,填入记录表中,根据表中的数据得出杠杆的平衡条件是:F1l1=F2l2 , 据此,实验测量数据记录表中第三次实验中的空格应填 . 实验测量数据记录表:

实验次序

动力F1/N

动力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

2.0

5.0

1.0

10.0

2

2.0

10.0

2.0

10.0

3

2.0

15.0

3.0


(4)测量多组数据的目的是(选填“减小实验误差”或“避免实验错误”).

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(1)停止注水时池底受到水的压强;
(2)一次注水电动水泵对水所做的功;
(3)圆柱体浮筒的体积.

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