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1.如图所示的四种现象中,属于光的反射现象的是(  )
A.
透过水珠看字变大
B.
小猫照镜子
C.
铅笔放入水中变折
D.
日食

分析 (1)光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播,产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等;
(2)光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象,例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的;
(3)光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时,就会出现光的折射现象,例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的.

解答 解:A、透过水珠看字变大,属于凸透镜成像,是由于光的折射形成的.故与题意不符.
B、小猫照镜子,属于平面镜成像,是由于光的反射形成的,符合题意.
C、从水中铅笔上反射的光从水中斜射入空气中时,发生折射,折射光线远离法线,当人逆着折射光线的方向看时,看到的是铅笔的虚像,比实际位置偏高,所以感觉折断了,故与题意不符;
D、当月球转到太阳和地球中间并且三者在一条直线上时,月球挡住了太阳照射在地球上的光线,地球处在月球的影子里,这就形成了日食,属于光沿直线传播现象,故与题意不符.
故选B.

点评 本题主要考查学生利用光学知识解释生活中常见的物理现象,此题与实际生活联系密切,体现了生活处处是物理的理念.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.在探究凸透镜成像规律的实验中,首先要将蜡烛的火焰、凸透镜、光屏调整到同一高度,经过实验发现当u>2f时,成倒立、缩小、实像,当2f>u>f时,成倒立、放大、实像,当u<f时,成正立、放大、虚像.

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11.如图所示,是一个金鱼缸,缸内只有一条金鱼,当眼睛从鱼缸一角的棱边中央(即图中∠C的平分线方向)看去,能在A、B两侧面内看到两条鱼的像.
 (1)为了便于说明产生上述情景的原因,请将图景抽象成便于解决问题的物理模型.(用图表示)
(2)鱼的位置大约在C
A.靠近玻璃A-面处
B.靠近玻璃B一面处
C.位于A、B玻璃面之间∠C平分线附近 
D.可在任意位置
(3)利用抽象模型,用简单的光路图说明上述景象形成的原因.

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8.在表内填写有一些事例或现象,请你在空格内填写事例或现象涉及的,看到的事例或现象涉及的知识或规律
看到的事例或现象涉及的知识或规律
力挤压雪团时,有水流出 
高压锅煮饭菜容易熟 
生活中使用的罐装液化气 
用干冰施行人工降雨

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15.利用如图所示的实验器材设计电路.要求:灯L1、L2并联,电流表测量灯L2中的电流(电流值小于0.3A),电压表测量灯L1两端的电压,开关控制整个电路.(1)按照要求在虚线框内画出电路图.(2)用笔画线代替导线将图中的元件连接成电路.

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6.小华在常州中天钢铁体育馆欣赏了一场音乐会后,思考如下问题:
(1)音乐声是通过空气传播到小华耳朵的.
(2)男低音歌唱家放声演唱时,女高音歌唱家低声吟唱.男(男/女)歌唱家的响度大,女(男,女)歌唱家的音调高.
(3)小华能清楚地分辨出提琴声、吉他声、二胡声,原因是音色不同.
(4)小华观察到乐手在演奏提琴、吉他、二胡等弦乐器时,这些乐器的弦在振动,并且,弦张得越紧,振动频率越大(大,小),发声的音调越高.
(5)小华猜测:在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关,于是,她找来一些琴弦,规格如表所示.
编号琴弦材料琴弦长度(cm)琴弦横截面积(mm2
A300.4
B300.8
C尼龙400.6
D500.6
E尼龙50
①%2了探究发声的音调与弦粗细的关系,应选用的琴弦编号为A和B.
②为了探究发声的音调与弦材料的关系,应选用的琴弦编号为D和E,表格中▲处应填入的数据为0.6.

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13.用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率,实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升.
(1)实验所用的弹簧测力计如图甲所示,在用它测力前应对它进行的操作是调零;
(2)在A点挂重为1.0N的钩码,经杠杆拉至图中虚线位置,测力计的示数如图乙所示,读数为0.5N,其他相关测量数据在下表①中,杠杆的机械效率为66.7%,将A点所挂钩码重力增加为1.5N,再做一次实验,数据填写在②中.
次数钩码总重G/N钩码移动距离h/m拉力F/N测力计移动距离s/m机械效率
 ①1.00.100.30
 ②1.50.100.70.3071.4
①请写出使用该杠杆做额外功的一个原因:杠杆有自重;
②根据表中数据,不能(能/不能)得出在A点挂钩码时,杠杆的机械效率与所挂钩码的重力关系的结论?如果能,请写出结论;如果不能,请简要理由,答:一次对比实验所得结论是不可靠的;
(3)用该实验装置,研究杠杆的机械效率与挂钩码位置的关系,请你简述实验方案:在完成实验①的基础上,改变所挂钩码的位置再做二次实验,分别重复上述步骤测出杠杆的机械效率,加以比较,得出结论.

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10.请阅读下面一段短文后,认真思考并回答有关问题.如图1所示,小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”.

(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明固体能传播声音.
(2)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到 的声音就大些.这一实验表明:用金属丝的传声效果更好.
(3)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于手阻止了棉线的振动从而阻止了声音的传播.
(4)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调与哪些因素有关”的活动.他们选用的琴弦长度、材料在图2中已标出(其中琴弦的直径关系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致.
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦a、d(选填符号).
②若选择琴弦a和b,则是为了研究研究音调的高低与琴弦粗细的关系.
③若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论.该同学探究过程中存在什么问题?未控制材料相同.
④两位同学还可以选择琴弦a、c(选填符号),研究“琴弦音调高低与材料的关系”.

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11.小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率(不计绳重).
用体重计测量自己的质量m;
测自己平均每次跳起的高度h(人的重心上升的高度);
(1)用秒表 (填测量器材)记录跳n次所用的时间t (填物理量与其对应字母).
(2)数据处理:
①自己所受的重力G=mg;
②每次克服重力所做的功W=Gh=mgh;
③则平均功率P=$\frac{mgh}{t}$.
(3)两人想比较跳绳的平均功率(假设两人跳起的平均高度相同),则A
A.频率相同,体重大的功率大
B.频率相同,跳的时间长的功率大
C.体重相同,频率高的功率小
D.体重相同,跳的时间长的功率大
(4)小华要想提高跳绳测试的成绩,请你从物理学角度为他提出一条合理的建议:降低跳起高度.

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