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5.关于自然现象对应的物态变化及吸、放热过程,下列说法正确的是(  )
A.冰融化--凝固(放热)B.雾生成--液化(吸热)
C.露产生--汽化(吸热)D.霜形成--凝华(放热)

分析 物质分为气态、液态、固体3中状态,有熔化、汽化、升华、凝固、液化、凝华6种物态变化,其中熔化、汽化、升华吸热,凝固、液化、凝华放热.

解答 解:A、冰融化--熔化(吸热),故A错误;
B、雾生成--液化(放热),故B错误;
C、露产生--液化(放热),故C错误;
D、霜形成--凝华(放热),故D正确.
故选D.

点评 本题考查了物态变化以及吸放热情况,属于基础题,学生易于解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示的电路中,电源电压为6伏,电压表的示数为2.2伏,电路中各元件均工作正常.则(  )
A.R1两端的电压为2.2V,两个电流表的读数相同
B.R1两端的电压为2.2V,A1的读数大于A2的读数
C.R2两端的电压为3.8V,A1的读数可能大于A2的读数
D.R2两端的电压为6V,A1的读数可能大于A2的读数

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列单位中,属于国际单位制中基本单位的是(  )
A.m、sB.km、hC.km、sD.km/h

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.在2016年扬中市中学生文艺汇演中,两位同学表演的双钢琴器乐《俄罗斯狂想曲》(第一乐章)荣获一等奖.在同一架钢琴上,弹奏C调“1(dou)”和“3(mi)”这两个音,音色(选填乐音的三个特征之一)一定相同.钢琴发出的声音向远处传播的过程中,在声速、响度、音调等物理量中,一定不会发生变化的是声速和音调,一定发生变化的是响度.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.探究声音的特征:

(1)为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图甲所示,你认为能够完成探究目的是AC,通过探究可知:音调是由发声体振动的频率决定的.
(2)在敲鼓时,用鼓锤敲击鼓面,在听到鼓声同时,还可看见鼓面上小纸团在跳动,说明鼓声是由于鼓面的振动产生的;用力越大,听到的鼓声越响,表明鼓面的振幅越大,鼓声的响度越大.
(3)如图乙所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺(选填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动发出的声音,若改用更大的力拨动钢尺,则听到声音的响度(选填“音调”、“音色”或“响度”)变大;逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,仔细聆听钢尺振动发出声音后,发现音调逐渐变低(选填“高”或“低”)了.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.小明妈妈在小商品市场买了只温度计,小明发现不太准确,就自己通过实验重新标数据,他把温度计放入冰水混合物里一段时间温度计内的水银上升至5厘米处,放入沸水中上升至30厘米处,小明所标刻度每厘米表示4℃,如果当天气温为24℃,则小明的温度计上升至11厘米.小明用这只温度计测冰箱内的温度发现下降到4厘米处,此时冰箱内的温度是-4℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.完成下列单位换算:
(1)2h20min=8400s;(2)2cm2=2×10-4m2;(3)2L=2×10-3m3

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.在下列数据后面填上适当的单位或完成单位换算
(1)某学生的身高为160cm;
(2)你的百米赛跑成绩约为15s
(3)市区主要道口设有噪声监测设备该设备的显示屏上显示49.20dB
(4)54km/h=15m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.回顾探究和实验:
(1)如图1所示,是小孔成像的实验,此实验可以说明光在空气中沿直线传播.
(2)小明通过实验探究了“光的反射定律”,实验过程如下:
①所选实验器材:平面镜、激光手电、硬纸板、量角器等.
②如图2-甲进行实验并将实验数据记录在表格中,小明通过分析实验数据得出的结论是光在反射时,反射角等于入射角.
次数123
入射角i(°)204060
反射角r(°)204060
③如乙图所示,让一束光AO贴着纸板射到平面镜上,将纸板沿NO向后折,在NOF面上将不能(能不能)看到反射光线.说明光在反射时,反射光线、入射光线和法线在同一平面内.

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同步练习册答案