[题目]如图所示.将一把钢尺紧按在桌面上.一端伸出桌边.拨动钢尺.听它振动发出的声音.改变钢尺伸出桌边的长度.再次用力拨动.使钢尺两次振动的幅度大致相同.听它发出声音的变化.这个实验用来探究( )A. 声音能否在固体中传播B. 响度与物体振幅的关系C. 音调与物体振动频率的关系D. 音色与发声体的哪些因素有关题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究（）

A. 声音能否在固体中传播

B. 响度与物体振幅的关系

C. 音调与物体振动频率的关系

D. 音色与发声体的哪些因素有关

【答案】C

【解析】

A、我们听到钢尺发声是通过空气传播的．不符合题意．

B、响度跟振幅有关，钢尺两次振动的幅度相同，响度相同．不符合题意．

C、伸出的钢尺的长度不同，振动物体的质量和体积不同，振动快慢不同，振动频率不同，音调不同．符合题意．

D、音色跟振动物体的材料和结构有关，改变伸出桌面的钢尺长度不同，材料和结构不变．不符合题意．

故选C．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】图是给某种晶体加热时的温度随时间变化曲线，请根据图象回答下列问题：

（1）在BC这段时间内晶体处于状态，在CD这段时间内晶体处于态.熔化过程用了 min。

（2）由图可知此晶体的熔点是 ℃。

（3）由图可知此晶体在熔化过程中虽然要继续，但是温度却。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图是演示巨磁电阻效应原理的示意图，GMR是巨磁电阻，它的电阻在磁场中随磁性增强而急剧减小．它所在电路的电源电压保持6V不变，L是标有“2V 0.1W”的指示灯，当它两端电压达到1.2V时开始发光，若指示灯电阻不受温度影响，则灯丝阻值为 ________Ω．闭合S1、S2时，图中电磁铁的 ________（选填“左”或“右”）端是S极，将滑动变阻器滑片P向左滑动，电磁铁周围的磁场 ________（选填“增强”、“减弱”或“不变”），P滑到某点，L刚好开始发光，此时GMR接入电路的阻值为 ________Ω，继续向左滑动滑片P，电压表示数 ________

【答案】 40 右增强 160 变小

【解析】（1）由可得，电阻R的阻值：

（2）闭合开关S1，由安培定则可知，螺线管左端的磁极为N极，右端为S极；

（3）当滑动变阻器滑片P向左滑动时，滑动变阻器接入电路的阻值减小，则电路的总电阻变小，由欧姆定律可知，电路电流变大，因此电磁铁磁性增强，周围磁场增强；

（4）当L刚好发光时，电路中的电流：由可知，此时电路中的总电阻：；由串联电路电阻规律可知，GMB接入电路的阻值：；继续向左滑动滑片P，电磁铁的磁性更强，周围磁场更强，GMB的阻值更小，由串联电路分压的规律可知，电压表的示数变小。

故答案为：40；右；增强；160；变小。

【点睛】本题考查了电路的动态分析，涉及到电磁铁磁性与电流的关系、欧姆定律以及电功率公式的应用等，判读出巨磁电阻的变化是解题的关键。

【题型】填空题
【结束】
22

【题目】一个薄壁的瓶子内装满某种液体，已知液体的质量为m，小明同学想测出液体的密度，他用刻度尺测得瓶子高度为L，瓶底的直径为D，然后倒出部分液体（约小半瓶，正立时近弯处），如图所示，测出液面高度L1，然后堵住瓶口，将瓶倒置，测出液面高度L2，则液体的密度为________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图甲是一支常见体温计的示意图，它的分度值为____℃，其测量结果比实验用温度计更精确.但由于液柱太细难以准确读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿____方向观察（填“A”、“B”或“C”）.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置．

（1）实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于___________.

（2）有如下玻璃板，选择哪种比较好？（______）

A.浅色的薄玻璃板 B.浅色的厚玻璃板 C.深色的薄玻璃板 D.深色的厚玻璃板

（3）小明用左手将放在玻璃板前的A蜡烛点燃，在玻璃板中的看到人是用_____（选填“左”或“右”）手点燃蜡烛的.

（4）小明拿另一支大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，当看到_____________现象时说明已找到像的位置，由此可以得出的初步结论是____________________．

（5）经过三次实验，记录的像与物对应的位置如图乙所示．为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：_____________________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小群将喇叭口朝下的漏斗拿在手中，用另一只手拿住一个乒乓球，让球对着漏斗内的细管口，如图所示。当他对准漏斗细管口用力____________ (选填“向上吸气”或“向下吹气”)时，松手后乒乓球并不掉下来。这是由于球上方受到的气体压强____________(选填“大于”“等于”或“小于”)球下方受到的气体压强，所应用到的物理规律是____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲。

（1）图甲中，在硬纸板上除了插温度计的小孔外，纸板上还开了一个小孔，此小孔的作用是让烧杯内气压与外界大气压______（选填“相等”或“不相等”）；

（2）图乙中，表示水沸腾时的现象是其中的______（选填“a”或“b”）图；当水沸腾时，水中产生大量的气泡，上升到水面处破裂，气泡内是______（选填“空气”、“小水滴”或“水蒸气”），若把烧杯口的硬纸板取走，水沸腾时会看到大量的“白气”不断地从烧杯上冒出，这些“白气”是由于水蒸气遇冷______（填物态变化名称）形成的。该小组发现：水沸腾时加大火力，温度仍然保持不变，此时温度计示数如上图丙所示，此时水的沸点为______℃，说明此时气压______（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压；

（3）实验过程中发现，从给水加热到水开始沸腾的时间过长，为了缩短加热时间，请你提出3条合理建议：______、______、______。撤掉酒精灯后，水不会立刻停止沸腾，原因是烧杯底和石棉网有余热，其温度______（选填“高于”“等于”或“低于”）水的沸点，水可以继续从烧杯底和石棉网吸热。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小强把台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关 S1 和一个指示灯 L1（相当于电阻很大的灯泡）．台灯开关和灯泡用 S2、L2 表示．当只闭合 S2 时，台灯不发光，当闭合 S1 时，指示灯发光，再闭合 S2 时，台灯发光；如果指示灯损坏，S1 和 S2 时都闭合，台灯也能发光，如图中设计的电路符合要求的是（）