【题目】在“研究液体的压强”实验中得到了如下几组数据,请根据数据回答以下问题:
(1)比较1、2、3三组数据得出结论是:在同一__________,液体向各个方向压强相等
(2)比较3、4、5三组数据得出结论是:液体的压强随________增加而________
(3)比较__________两组数据得出的结论是:不同液体的压强还跟它的密度有关系。
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【题目】如图所示,早期照相馆里摄影师取景时看到的像是倒立的.有几位同学对此现象展开了讨论( )
甲.将照相机靠近两位照相的人,可以看到两位照相人的全身像
乙.调整相机和两位照相人之间的距离,人像变小时,应减小相机镜头和胶片之间的距离
丙.要使人像更亮,必须在两位照相的人身后进行“补光”
丁.现在的相机利用光学或电子技术,把倒立的像转变成正立的,便于观察.
A. 甲与乙 B. 甲与丙 C. 乙与丁 D. 丙与丁
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【题目】为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明选用以下能满足实验要求的器材做了一系列的实验:形状相同的木块和铁块、表面平整的长木板、弹簧测力计等。小明做的部分实验如下(实验时,长木板固定在水平桌面上):
a. 把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块(图甲),使木块做匀速直线运动,记下弹簧测力计的示数F1;
b. 把铁块侧放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动铁块(图乙),使铁块做匀速直线运动,记下弹簧测力计的示数F2;
c.木块在下,铁块在上叠放在一起后放到长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块(图丙),使它们做匀速直线运动,记下弹簧测力计的示数F3 。
小明发现,三次实验中弹簧测力计的示数均不相同,即F1≠F2≠F3,且F1<F3.
(1)比较a、c两次实验,由F1<F3得出的结论是______________________________________;
(2)比较a、b两次实验,根据F1≠F2,小明认为:滑动摩擦力的大小与接触面积有关。小明得出这个错误结论的原因是________________________________。
(3)实验中运用了转换法,把摩擦力的大小转换为___________________。为了保证转换的正确性,实验中采取的措施是_____________________。
(4)小明想:木块表面粗糙还是铁块表面粗糙?请你利用现有器材增加一次实验,解决小明的问题。写出实验方法和结论:
方法:___________________________________________________________________________;
结论:______________________________________________。
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【题目】(1)如图1所示,木块的长度是 cm,体温计的示数是 ℃.
(2)如图2所示,当开关闭合时,导线下方的小磁针会发生偏转,说明通电导体周围存在着 , 这是丹麦著名物理学家发现电流的(选填“热”“磁”或“化学”)效应现象.
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【题目】如图是“探究液体压强规律”实验得到的压强随深度变化的图象,下列说法正确的是( )
A. 同种液体中,压强随深度的增大而增大
B. A、B两种液体密度关系是ρB>ρA
C. A、B两种液体密度关系是ρA>ρB
D. 相同容器中各装满一种液体,装满A液体时,容器底部受到压强较大
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【题目】如图为探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验示意图,关于该实验的说法错误的是( )
A. 利用图中器材可探究“动能与质量的关系”
B. 通过木块被推动的距离可比较动能的大小
C. 小球落下时,将重力势能转化为动能和内能
D. 该实验用到的科学方法既有控制变量法,又有转换法
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【题目】如图所示的杠杆始终处于水平平衡状态.在拉着弹簧测力计的提环,从图中的A位置缓慢地移动到B位置的过程中,弹簧测力计的示数会( )
A.不断增大 B.不断减小
C.先减小后增大 D.先增大后减小
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【题目】在弹簧测力计下悬挂一个小球,示数为4.2N.当把小球的一半体积浸没在水中时,弹簧测力计的示数为1.7N.已知水=1.0×103kg/m3 , g取10N/kg.问:
(1)小球所受的浮力为多大?
(2)小球的总体积为多大?
(3)把小球从弹簧测力计取下,浸没在水中后放手,请通过计算判断小球为什么不能悬浮在水中.
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【题目】为了测量某种液体的密度,小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验:
(1)将天平、量筒放在 台面上.将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内,改变右盘中砝码的个数和游码的位置,使天平横梁在水平位置重新平衡,此时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示,则烧杯及杯内的液体的总质量为 g.
(2)将烧杯中的一部分液体倒入量筒中,如图乙所示,则量筒中液体的体积为 mL;再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为106g.
(3)根据上述实验数据计算此种液体的密度为
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