精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
20.在测量“小灯泡的电功率”的实验中,小灯泡的额定电流为0.3A,灯丝阻值在10~15Ω之间,所提供的器材有:电流表、电压表、电源(电压恒为6V)、开关各一个,滑动变阻器(“5Ω2A”、“20Ω1A”各一个),导线若干.
(1)图甲是小明没有连接完的实物电路,请你用笔画线代替导线将实物图补充完整.

(2)小明选用的滑动变阻器的规格为20Ω1A.
(3)闭合开关,移动滑片,当电流表的示数为0.3A时,电压表的示数如图乙所示.读数为4V,小灯泡的额定功率为1.2W.
(4)小红没用电压表,但多用了一个开关,其他器材与小明的相同,也测出了小灯泡的额定功率.请在图丙虚线框内画出她设计的电路图,并写出实验步骤及测定额定功率的表达式.
实验步骤:①按电路图2连接实物电路图;
②闭合开关S1、断开S2,移动滑动变阻器滑片,使电流表示数为0.3A;
③滑片位置不动,闭合开关S1、S2,读出电流表示数I;
④求灯泡额定功率..
表达式:P=(1.8-$\frac{0.54A}{I}$)W.
(5)另一组的小华刚连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光.在一旁的小张一惊,提醒小华,小华想,我的实验连线没有出问题啊!请你说出小华在实验中两个操作不当之处:①连接电路时,开关没有断开,②滑动变阻器滑片没有置于阻值最大处.
(6)某同学在连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P过程中发现,灯泡变亮时,电压表示数反而减小,灯泡变暗时,电压表示数反而增大,经检查所有器材均完好,你认为原因可能是电压表测滑动变阻器两端的电压了.

分析 (1)由电路图可知,电压表连线不完整,根据题意确定电压表量程,电压表应与灯泡并联.
(2)求出灯泡正常发光时滑动变阻器接入电路的阻值,根据该阻值选择滑动变阻器的规格.
(3)由图乙确定电压表量程与分度值,读出电压表示数,然后由电功率公式P=UI求出灯泡的功率.
(4)灯泡与滑动变阻器串联,用电流表测流过电路的电流,由串联电路特点及欧姆定律求出流过灯泡电流为灯泡额定电流时,灯泡两端电压,然后由P=UI求出灯泡额定功率.
(5)连完最后一根导线,灯立即发光,说明开关是闭合的;发出明亮的光,说明电路中的电流较大,电阻较小,据此可分析原因.
(6)测灯泡额定功率实验中,灯泡与滑动变阻器串联;灯泡两端电压越大,灯泡实际功率越大,灯泡越亮,滑动变阻器两端电压越小;灯泡两端电压越小,灯泡实际功率越小,灯泡越暗,滑动变阻器两端电压越大;根据题意与串联电路特点分析答题.

解答 解:(1)根据U=IR=0.3A×15Ω=4.5V,电压表量程是0~15V,电压表与灯泡并联,电路图如图所示.

(2)电路电流为灯泡额定电流0.3A时,由U=IR可知,灯泡两端电压约为3V~4.5V,
此时,滑动变阻器两端电压U=U-U,滑动变阻器两端电压约为1.5V~3V,
由R=$\frac{U}{I}$可知,此时滑动变阻器接入电路的阻值约为5Ω~10Ω,则滑动变阻器应选择“20Ω  1A”;
(3)由图乙知,电压表量程是0~15V,分度值是0.5V,电压表示数是4V,
灯泡额定功率P=UI=4V×0.3A=1.2W;
(4)电路图如图2所示;
实验步骤:①按电路图2连接实物电路图;
②闭合开关S1、断开S2,移动滑动变阻器滑片,使电流表示数为0.3A;
③滑片位置不动,闭合开关S1、S2,读出电流表示数I;
④求灯泡额定功率.
灯泡额定功率:
1、滑动变阻器接入电路的阻值R=$\frac{U}{I}$=$\frac{6V}{I}$;
2、滑动变阻器两端的电压U=0.3A×R=0.3A×$\frac{6V}{I}$=$\frac{1.8W}{I}$;
3、灯泡两端电压U=U-U=6V-$\frac{1.8W}{I}$;
4、灯泡额定功率P=IU=0.3A×(6V-$\frac{1.8W}{I}$)=(1.8-$\frac{0.54A}{I}$)W;
(5)连完最后一根导线,灯泡立即发出明亮的光,说明开关已闭合,且电路中电阻较小,原因为:①连接电路时,开关没有断开;②滑动变阻器滑片没有置于阻值最大处;
(6)灯泡与滑动变阻器串联,灯泡两端电压越大,灯泡实际功率越大,灯泡越亮,此时滑动变阻器两端电压越小,
移动滑动变阻器滑片P过程中发现,灯泡变亮,灯泡两端电压变大,滑动变阻器两端电压减小,电压表示数减小,
这说明电压表接在滑动变阻器两端,测滑动变阻器两端电压.
故答案为:(1)实物电路图如图甲所示;(2)“20Ω 1A”;(3)4;1.2;(4)实验电路图如图2所示:①按电路图2连接实物电路图;
②闭合开关S1、断开S2,移动滑动变阻器滑片,使电流表示数为0.3A;
③滑片位置不动,闭合开关S1、S2,读出电流表示数I;
④求灯泡额定功率.(1.8-$\frac{0.54A}{I}$)W
(5)①连接电路时开关没有断开;②滑动变阻器的阻值没有调到最大处;(6)电压表测滑动变阻器两端的电压了.

点评 本题考查了连接电路图、实验器材的选择、电压表读数、求灯泡功率、实验电路图及实验步骤的设计等问题,低(4)问设计实验电路、实验步骤难度较大,是本题的难点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小雨在拆装手电筒时,发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样,但上面的电流值已经模糊不清,他想通过实验测量该灯泡的额定功率,图甲为他所连的实验电路.
(1)电池盒中至少有3节干电池.
(2)经检查发现电路接线有错误,小雨只做了一处改动就闭合开关进行实验.请在他接错的导线上打上“×”,并改正.
(3)实验时,小雨移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图乙所示.则该小灯泡的额定电流为0.3A,额定功率为1.14W.
(4)实验中,突然发现电压表的示数变为零,电流表示数增大,电路可能出现的故障是小灯泡短路.
(5)闭合开关,移动滑片,记录电流表和电压表示数,进行多次实验,绘制出I-U图象,如图丙中b所示.实验完成后,将小灯泡换成定值电阻,重复上述实验过程,绘制出I-U图象,如图丙中a所示.根据图象a可得出结论:在电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比.
(6)试分析图象中A、B、C三点电阻RA、RB、RC大小关系为:RA<RC<RB

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.将一个圆柱体型物体挂在弹簧测力计下,以0.1m/s的速度匀速提升.当物体浸没在水中时,弹簧测力计的示数为15牛.不计绳重和水的阻力.
(1)物体浸没在水中时,求:物体所受拉力做功的功率.
(2)物体底面积为100cm2,如图所示,当物体上表面刚好与水面平齐时,物体下表面所受的压强为1000Pa.求:物体的重力是多少牛?
(3)容器和水总重100N,容器的底面积为200cm2,求:物体浸没时,容器底部对桌面的压强.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.小强做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器,电表、开关和导线.图甲是小强没有连接完的实物电路.

(1)请你用笔画线代替导线,帮小强将实物电路连接完整;
(2)要完成甲图的电路连接,电压表应选择连接的量程0~3V.(填“0~3V”或“0~15V”)
(3)小强连好电路闭合开关,移动滑片变阻器P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是小灯泡开路(写出一种即可);
(4)小强排除故障后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向右端滑动(选填“左”或“右”);
(5)小强通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图乙所示的U-I图象.根据U-I图象提供的信息,可知小灯泡正常发光时的电流为0.2A,小灯泡的额定功率是0.5W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是10Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.在物理实验课上,小明同学设计了如图甲所示的电路图,为了探究该电路的特点,他选用了标有“2.5V  0.3A”的小灯泡L,电压恒为6V的电源,两个电压表V1、V2,电流表A,有甲、乙、丙三个滑动变阻器,甲的规格为“10Ω  1A”、乙的规格为“20Ω  0.5A”、丙的规格为“30Ω0.2A”.

(1)用笔画线代替导线,将图 乙中实物图连接完整,要求滑片向右滑动时灯的亮度变暗;
(2)为保护电路,连接电路过程中应该让开关保持断开状态(选填“闭合”或“断开”);开关闭合前,变阻器的滑片P应移到B端(选填“A”或“B”);
(3)为保证实验过程中灯泡能够正常发光,电路中应接入的滑动变阻器为乙(选填“甲”、“乙”或“丙”);
(4)移动滑片到某一位置时,电流表A的示数如图丙所示,则此时电路中的电流为0.26A,电压表V1的示数小于2.5V(选填“大于”、“小于”“等于”),为使灯泡正常发光,应将滑片向左移动(选填“左”或“右”);
(5)移动滑片过程中,灯L的功率P、电压表V1的示数U1、电压表V2的示数U2、电流表A的示数I,它们之间的关系可以用图象表示,图丁中最符合实际的图是D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.在“测量小灯泡额定功率”实验中,小吴选用了标有“2.5V”字样的小灯泡、电流表、电压表、开关、低压电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、若干导线等器材按如图所示连接起来.

(1)在闭合开关前他又检查了电路,发现其中有一根导线接错了,请你在错误的导线上打一个“×”,然后用笔画线代替接入一根导线使电路完整.
(2)小吴正确连接电路后,闭合开关,电压表及电流表示数如图乙,电源电压为5.7V,小灯泡实际功率为0.286W;
(3)为测小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器滑片向右 (选填“左”或“右”)移动滑片,当电压表示数为2.5V时小灯泡正常发光,若此时电流表示数为0.3A,则此小灯泡的额定功率为0.75W.
(4)滑动变阻器的滑片向左端滑动后,小灯泡的电功率将减小.(选填“增大”、“减小”或“不变”)
(5)小吴通过描点作图画出如图丙所示的图象得知小灯泡的电流与加在小灯泡两端的电压并不成正比,其原因可能是:电灯的电阻由于灯丝温度的变化而发生了变化.随后又经过多次测量与计算后得到灯泡实际功率P与灯泡电压的平方U2和电流的平方I2的关系,图中能正确反映P与I2或U2的关系的是:B.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.小红用如图甲所示的电路测定小灯泡的额定功率,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约为8Ω. 除小灯泡外,实验室提供的器材有:电压为6V的电源,电流表(0~0.6A  0~3A),电压表(0~3V  0~15V),滑动变阻器R1(20Ω  1.5A),滑动变阻器R2(5Ω  1A),开关一个,导线若干.实验前小红经过分析,电流表选用了(0~0.6A)量程.

(1)为保证实验的顺利进行,提高实验的准确性,电压表量程应该选0~3V,滑动变阻器应该选R1
(2)请按照小红设计的电路图,帮助她用铅笔画线代替导线,把乙图中实物连接图补充完整.
(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到最右端(选填“左”或“右”);若连好电路闭合开关瞬间,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表指针迅速摆过满刻度线,则故障可能是灯泡断路(写出一种即可).实验中,由于某种原因,导致电压表的示数变为零,电流表的示数增大,则电路可能出现的故障是灯泡短路.
(4)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,发现电压表示数为2.0V,若想测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向左(选填“左”或“右”)端移动.
(5)经过多次实验收集数据,画出如图所示的U-I图象,计算出小灯泡的额定功率是0.625W.由图可知,通过小灯泡的电流与它两端的电压不成正比,其原因是:灯丝电阻与温度有关.
(6)不改变上面连好的电路,还可以完成的实验有:测小灯泡的电阻.(写出一个即可).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.给你一个合适的电源(电压未知)、3个开关、一个定值电阻R0(阻值已知)、一个合适的电流表、一个合适的滑动变阻器、导线若干,怎样测出额定电压为U0的小灯泡的额定电功率?
(1)在方框中画出电路图.
(2)简单的实验步骤是(用字母表示测量的物理量):
①将开关S、S1闭合,S2断开,电流表测的是通过定值电阻R0的电流,调节滑片的位置,使电流表的示数I1=$\frac{{U}_{0}}{{R}_{0}}$;
②将开关S、S2闭合,S1断开,电流表测干路电流,保持滑片的位置不变,读出电流表的示数为I2
(3)小灯泡额定电功率的表达式为P=U0(I2-$\frac{{U}_{0}}{{R}_{0}}$)(用U0、R0和测出的物理量符号表示).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.用尺子来探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢;改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同.实验发现尺子伸出桌面的长度越长,振动越慢,发出声音的音调越低;由此可得出结论:音调的高低与频率有关.当尺子伸出桌面超过一定长度时,虽然用较大的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于频率太低,超出人类听力范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案