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    9．公共场所经常见到如图所示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为（　　）
    A．物质是由分子组成的B．分子之间有作用力
    C．分子间有间隙D．分子在不停地运动

    分析 一切物质的分子都在不停地做无规则运动，据此分析判断．

    解答 解：由于烟分子不停做无规则运动，在空气中进行扩散，所以只要有一个人吸烟，整个房间也会充满烟味．
    故选D．

    点评 本题主要考查学生对：扩散现象的了解和掌握，是一道基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．小明在实验考核时连接了如图电路，闭合开关后他看到灯泡L1发光，L2不发光，电压表有示数，关于L2不发光的原因，以下判断正确的是（　　）
    A．L2被短路B．L2的实际功率比额定功率小得多
    C．L2与灯座接触不良D．L2的灯丝断了

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．短跑运动员起跑都采用蹬式，起跑时用力向后蹬地，人就获得向前的力，这是因为物体间力的作用是相互的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生形变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．用遥控器调电视信号时，我们常看到电视上出现如图的图标，其中表示音量大小的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．小泳用如图所示的装置进行“探究平面镜成像特点”实验，请你帮他完成下列问题：
    （1）实验时，他应选用两支相同的蜡烛A，B竖立于玻璃板两侧的直尺上，并点燃A（填“A”或“B”）蜡烛当作成像物体．
    （2）此实验用透明的玻璃板代替平面镜进行实验，是因为玻璃板既能成像，又能透光便于确定像的位置．
    （3）此实验所成的像不能（填“能”或“不能”）用光屛接收到，因此是虚（填“实”或“虚”）像．
    （4）实验时，如果将点燃的蜡烛垂直地远离镜子，蜡烛在镜中像的大小将会不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．在探究杠杆平衡条件的实验中：
    （1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向左调节．小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是避免杠杆重力对杠杆转动的影响并且便于测量力臂的长度．
    （2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码3个．
    （3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大（变大/变小/不变），其原因是阻力和阻力臂不变，拉力的力臂变小．
    （4）实验中，用图丙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能平衡，但采用这种方式是不妥当的．这主要是因为D．
    A．一个人无法独立操作  B．需要使用太多的钩码
    C．力臂与杠杆不重合    D．力与力臂数目过多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．关于电能和功率的说法，错误的是（　　）
    A．相同时间内，消耗的电能越多，功率越大
    B．消耗的电能相同，时间越短，功率越大
    C．电能消耗的越多，功率越大
    D．电能消耗的越快，功率越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．小强将重40N的木箱沿水平方向匀速拉动了3m，箱子在运动过程中受到的阻力为5N，则此过程中小强所做的功为15J；小明又将该箱子从地面搬到离地2m的高台上，小明做了80J的功．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长．根据这一现象，小亮和小慧提出如下猜想（如图所示）．究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想．

    （1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是刻度尺．
    小亮和小慧的实验记录数据如下表：
    1拉力（钩码总重）F/N00.51.01.52.02.5
    2橡皮筋的总长度L/cm4.55.15.76.36.97.5
    3橡皮筋伸长的长度△L/cm00.61.22.43.0
    （2）没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0=4.5cm．?
    （3）请将表格中第3行的数据补充完整．?
    （4）分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：小亮．你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：在一定范围内，弹簧的伸长与拉力成正比．

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